Εγκυμοσύνη

Στο νηπιαγωγείο ένα νέο αγόρι χτυπά όλα τα παιδιά, τι να κάνει

Pin
Send
Share
Send
Send


Σε προσχολικά ιδρύματα, οι εκπαιδευτές που συχνά χρησιμοποιούν μη παιδαγωγικές μεθόδους έκθεσης συναντώνται συχνά.

Μερικές φορές χρησιμοποιούν σωματική βία κατά των παιδιών, πράγμα που είναι εντελώς απαράδεκτο. Τι γίνεται αν το παιδί σας κτυπηθεί από έναν δάσκαλο νηπιαγωγείου; Πώς να τιμωρήσετε έναν ανίκανο δάσκαλο;

Άρθρο για τον ξυλοδαρμό του παιδιού από τον δάσκαλο

Δεν υπάρχει ειδικό άρθρο για τον ξυλοδαρμό των παιδιών στον Ποινικό Κώδικα της Ρωσικής Ομοσπονδίας, επομένως το έγκλημα αυτό έχει τα κατάλληλα προσόντα. Ανάλογα με τη σοβαρότητα των τραυματισμών των παιδιών, ο φροντιστής μπορεί να προσελκύσει:

Αυτές περιλαμβάνουν επαναλαμβανόμενες πράξεις βίαιης φύσης (χτυπήματα, χτυπήματα, τσιμπήματα κ.λπ.) που δεν προκάλεσαν διαταραχή της υγείας, αλλά προκάλεσαν τον σωματικό πόνο του παιδιού.

Αν το παιδί σας υποστεί συνεχώς συστηματική ή ψυχολογική καταπίεση από τον φροντιστή, μπορείτε να τον προσελκύσετε για βασανιστήρια.

Ακόμη και ένα εγκεφαλικό επεισόδιο μπορεί να οδηγήσει σε βραχυπρόθεσμα προβλήματα υγείας και μικρές αναπηρίες.

Εκφράζεται σε σημαντική αναπηρία (όχι λιγότερο από 1/3) και παρατεταμένη διαταραχή της υγείας (περισσότερο από 21 ημέρες).

Οι ενέργειες του εκπαιδευτικού οδήγησαν στην απώλεια οποιουδήποτε οργάνου ή της λειτουργίας του (για παράδειγμα, το παιδί έχει χάσει την ακοή ή την όραση).

Σύμφωνα με το οποίο το άρθρο για να κρίνει τον εκπαιδευτικό για το ξυλοδαρμό του παιδιού - εξαρτάται από τη ζημία που προκλήθηκε.

Τιμωρία για το κτύπημα ενός παιδιού από έναν φροντιστή

Όπως δείχνει η πρακτική, οι δάσκαλοι-δάσκαλοι συνήθως δοκιμάζονται για ξυλοδαρμούς. Η τιμωρία για το κτύπημα ενός παιδιού είναι αρκετά σοβαρή:

  • Υποχρεωτική εργασία μέχρι 360 ώρες
  • διόρθωση μέχρι 1 έτος
  • σύλληψη μέχρι 6 μήνες
  • καταναγκαστική εργασία, περιορισμός ή φυλάκιση έως 2 ετών.

Αν αυτό είναι ένα μόνο περιστατικό που προκάλεσε εύκολη βλάβη στην υγεία του παιδιού, τότε η τιμωρία είναι λιγότερο σοβαρή:

  • ένα πρόστιμο μέχρι 40 χιλιάδες ρούβλια.,
  • Υποχρεωτική εργασία μέχρι 480 ώρες
  • διόρθωση μέχρι 1 έτος
  • σύλληψη μέχρι 4 μήνες.

Προβλέπεται σοβαρή τιμωρία για το κτύπημα των παιδιών, οπότε αν απειλήσετε τον δάσκαλο με ποινική δίωξη, η επιθυμία να προσβάλλετε τα παιδιά από αυτόν είναι πιθανό να εξαφανιστεί.

Για το ξυλοδαρμό των παιδιών μπορείς να είσαι στη φυλακή για δύο χρόνια.

Τι γίνεται αν ένα παιδί κτυπιέται στο νηπιαγωγείο;

Η σειρά των ενεργειών των γονέων θα εξαρτηθεί από το αν το άλλο παιδί ή δάσκαλος ήταν ο υποκινητής της σύγκρουσης.

Αν ο ιδρυτής ήταν ένα άλλο παιδί, ο ευκολότερος τρόπος για να επιλυθεί η κατάσταση είναι να διεξαχθεί μια προληπτική συζήτηση με τους γονείς του παρουσία του κεφαλιού. Μπορείτε επίσης να εμπλέξετε έναν ψυχολόγο.

Εάν η συνομιλία δεν επηρέασε την κατάσταση και το παιδί συνεχίζει να προσβάλλεται, θα πρέπει να υποβάλετε αίτηση στην επιτροπή για τα εγκλήματα ανηλίκων. Στην αναφορά, περιγράψτε το πρόβλημα και ζητήστε να καλέσετε τα μέρη στη σύγκρουση για μια συζήτηση. Εάν αυτό δεν βοηθήσει, η οικογένεια του μαχητή θα καταγραφεί ως δυσλειτουργική.

Πρώτα προσπαθήστε να λύσετε το περιστατικό ειρηνικά.

Εάν ένας εκπαιδευτικός προσβάλλει ένα παιδί, υπάρχουν δύο επιλογές για περαιτέρω εξελίξεις:

  1. Καλέστε τον δάσκαλο να μιλήσει

Εάν είστε πιστός στο περιστατικό και οι τραυματισμοί του παιδιού είναι μικροί, μπορείτε να επικοινωνήσετε με τον επικεφαλής του νηπιαγωγείου με ένα αίτημα για προληπτική συνομιλία με τα μέρη της σύγκρουσης.

  1. Επικοινωνήστε με την επιβολή του νόμου

Αν το γεγονός δεν έφερε το επιθυμητό αποτέλεσμα ή το παιδί υπέστη σοβαρή σωματική βλάβη, πρέπει να πάτε στην αστυνομία ή στο δικαστήριο.

Πρέπει να επικοινωνήσετε με την αστυνομία εάν το μωρό τραυματιστεί σοβαρά και δεν γνωρίζετε τα προσωπικά δεδομένα του εισβολέα.

Εάν η σωματική βλάβη είναι ελάχιστη και γνωρίζετε τα προσωπικά στοιχεία του παραβάτη (συμπεριλαμβανομένων των δεδομένων διαβατηρίου του), τότε η αναφορά μπορεί να υποβληθεί στο δικαστήριο των δικαστηρίων, παρακάμπτοντας τους αστυνομικούς.

Σε κάθε περίπτωση, επικοινωνήστε με ένα ιατρικό ίδρυμα το συντομότερο δυνατόν και καταγράψτε τους ξυλοδαρμούς. Ο γιατρός θα εξετάσει το παιδί και θα γράψει ένα πιστοποιητικό με το οποίο θα αναφέρονται όλοι οι τραυματισμοί, η φύση και η θέση τους.

Η έγκαιρη αποκατάσταση των τραυματισμών είναι το κλειδί για την επιτυχή έκβαση.

Γράφουμε μια δήλωση στο δικαστήριο

Η αξίωση πρέπει να περιέχει τις ακόλουθες πληροφορίες:

  • Πλήρες όνομα του δικαστή, τον αριθμό του τόπου και τη διεύθυνση,
  • τα στοιχεία του τραυματισμένου παιδιού, του νόμιμου αντιπροσώπου του και του κατηγορουμένου,
  • την ώρα, τον τόπο και τις περιστάσεις του συμβάντος,
  • αίτηση αποδοχής υλικών για παραγωγή,
  • κατάλογο μαρτύρων στην υπόθεση
  • κατάλογο των εγγράφων που επισυνάπτονται στην αίτηση,
  • ημερομηνία και υπογραφή του αιτούντος.

Η αίτηση υποβάλλεται στον δικαστή με αντίγραφα του αριθμού των συμμετεχόντων στην υπόθεση. Προσθέστε επίσης την απόδειξη της νομικής σας θέσης (πιστοποιητικό ιατρού). Το κρατικό τέλος για την κατάθεση απαίτησης δεν χρειάζεται να πληρώσει.

Novostrueva Irina Vladimirovna

Ψυχολόγος, Συναισθηματικά διαμορφωμένος θεραπευτής. Ειδικός από την ιστοσελίδα b17.ru

Γιατί να πάτε στο κεφάλι; Τι μπορεί να κάνει; Θα πάρετε την κόρη, κοιτάξτε ποιος θα πάρει αυτό το φοβερίζει και να μιλήσει με τους γονείς του.

Νομίζω 2 τρόποι:
1. πολιτισμένη: στο τραύμα των γονέων των παιδιών, πάρτε τα πιστοποιητικά των ξυλοδαρμών / τσιμπήματα και πηγαίνετε στο διαχειριστή, για να καλέσετε τους δασκάλους στην τάξη. Γιατί κατά τη δουλειά τους τα παιδιά τραυματίζονται στο σπίτι; Τι είδους ακατάλληλη φροντίδα παιδιών;
2. Δεν είναι πολιτισμένο: πάρτε το μικρό μπάσταρντ από το κολάρο και πείτε ότι αν δεν σταματήσει, τότε ο μεγαλύτερος γιος σου, ο ανιψιός, το αγόρι του γείτονα (το πιο σημαντικό μέχρι 14 χρόνια) θα σε κάνει, κακό, το ίδιο πράγμα.

Δεν έχω βρεθεί ποτέ σε μια τέτοια κατάσταση, δεν μπορώ να συμβουλεύω τίποτα, αλλά συμπαθώ μαζί σας. Φροντίστε να αναζητήσετε τρόπους για να ειρηνεύσετε αυτό το αγόρι.

Ο συγγραφέας, δηλαδή η συλλογική δήλωση που απευθύνεται στον διαχειριστή, θα σας βοηθήσει να ζήσετε. Είχαμε ένα παρόμοιο πρόβλημα στην πρώτη τάξη. Μόνο υπήρχαν δύο δίδυμα αγόρια, καθαρά ανεπαρκή. Οι γονείς της τάξης μας έγραψαν μια αίτηση που απευθύνθηκε στον διευθυντή με αίτημα να μας σώσει από αυτή τη ντροπή. Δεν ξέρω τι μιλούσε ο σκηνοθέτης με τους γονείς αυτών των αγοριών, μόνο που εγκατέλειψαν το σχολείο μας.

Θα πάω τώρα στο διαχειριστή στο μεσημεριανό, δείτε τι μου λέει. την ίδια στιγμή και να ελέγξετε την κόρη μου.

Νομίζω 2 τρόποι:
1. πολιτισμένη: στο τραύμα των γονέων των παιδιών, πάρτε τα πιστοποιητικά των ξυλοδαρμών / τσιμπήματα και πηγαίνετε στο διαχειριστή, για να καλέσετε τους δασκάλους στην τάξη. Γιατί κατά τη δουλειά τους τα παιδιά τραυματίζονται στο σπίτι; Τι είδους ακατάλληλη φροντίδα παιδιών;
2. Δεν είναι πολιτισμένο: πάρτε το μικρό μπάσταρντ από το κολάρο και πείτε ότι αν δεν σταματήσει, τότε ο μεγαλύτερος γιος σου, ο ανιψιός, το αγόρι του γείτονα (το πιο σημαντικό μέχρι 14 χρόνια) θα σε κάνει, κακό, το ίδιο πράγμα.

Σχετικά θέματα

το παιδί στην τάξη είχε ένα τέτοιο αγόρι
μέχρι να αγγίξουμε, κρατούσα το στόμα μου κλειστό
μόλις άγγιξε την ομορφιά μας - ο σύζυγος μίλησε με το αγόρι και τους γονείς του
το αγόρι δεν βελτιώθηκε, αλλά δεν άγγιξε την ομορφιά μας

Εδώ δεν μπορείτε να δαγκώσετε, αλλά κάποιος μέχρι 14 εύκολα)))

όπως κατάλαβα, οι γονείς (από τα λόγια των εκπαιδευτικών) είναι το ίδιο με ένα παιδί, μιλώντας εδώ δεν θα πετύχετε τίποτα
όλα πήγαν

Τι σημαίνει δαγκώματα. Είμαι σοκαρισμένος. Και αν έχει μολυνθεί από κάτι, έχει πιστοποιητικό ότι είναι υγιής. Θα είχα χάσει το μυαλό μου στην απλή σκέψη ότι μια κόρη θα μπορούσε να αρρωστήσει με μια ανίατη ασθένεια. Και εξακολουθείτε να αμφιβάλλετε τι να κάνετε! Μια συλλογική εφαρμογή και αυτό το τρελό σκυλί θα εκδιωχθεί από τον κήπο. Ξέρω τι λέω, στην ομάδα μας υπήρχε ένα τόσο μικρό αγόρι, η παραμονή του στην ομάδα τελείωσε αφού ένα κορίτσι έσπασαν το κεφάλι με μια καρέκλα.

το παιδί στην τάξη είχε ένα τέτοιο αγόρι
μέχρι να αγγίξουμε, κρατούσα το στόμα μου κλειστό
μόλις άγγιξε την ομορφιά μας - ο σύζυγος μίλησε με το αγόρι και τους γονείς του
το αγόρι δεν βελτιώθηκε, αλλά δεν άγγιξε την ομορφιά μας

Ο συγγραφέας, όλα είναι απλά - πηγαίνετε στον επιβλέποντα και θέστε το ερώτημα: είτε αυτός ο μικρός μπάσταρδος πετάει έξω από τον κήπο είτε γράφετε μια συλλογική επιστολή στο τμήμα εκπαίδευσης, τι συμβαίνει σε αυτό το νηπιαγωγείο και συγκεκριμένα στην ομάδα σας

Συγγνώμη για το παιδί στην υπόθεση. Επειδή ονομάζεται παιδαγωγική παραμέληση. Ούτε οι δάσκαλοι δεν ξέρουν πώς να το αντιμετωπίσουν, και άλλοι ενήλικες έχουν μόνο να κάνουν με το παιδί τους, μόνο για να προστατεύσουν το φράχτη. Για τα περισσότερα παιδιά, η επιθετικότητα είναι αυτοάμυνα. Πιθανότατα το αγόρι στην οικογένεια βρίσκεται σε ψυχολογική δυσφορία και στη συνέχεια υπάρχει ακόμα μια νέα ομάδα, όλοι ξένοι και είναι σαφές ότι δεν δείχνουν καλή θέληση. Μπορείτε σίγουρα να τον εκνευρίσετε. Έξυπνος; Οι ανόητοι δάσκαλοι, αντίθετα, πρέπει να δώσουν στο παιδί αυτό περισσότερη προσοχή, έπαινο, να πάρουν κάτι ενδιαφέρον για αυτόν, να δώσουν ένα αστείο καθήκον, να αναθέσουν έναν καπετάνιο στο παιχνίδι έτσι ώστε να αισθάνεται υπεύθυνος και περήφανος. Και μην αστειεύεστε όλη την ώρα. Τότε είναι ένας κήπος και μια εκπαιδευτική διαδικασία. Είναι αδύνατο σε αυτή την ηλικία με ένα παιδί να απαιτεί πλήρη επίγνωση. Αλλά αυτή η περίπτωση επιβεβαιώνει μόνο ότι οι ενήλικες είναι άγνοια. Ποιοι είναι οι φροντιστές, ότι οι γονείς, οι οποίοι με τους τελεσίμους τους υποκινούν ακόμη μεγαλύτερη επιθετικότητα απέναντι στο αγόρι. Αφήστε αυτό το παιδί από παντού να οδηγεί ή να τιμωρεί όλη την ώρα; Eh; Ay Καλά. Απλά μεγαλώνουν εκπαιδευμένοι και καλοί. Και δεν θα συναντήσετε σε 10 χρόνια σε ένα σκοτεινό δρομάκι.

13, αναρωτιέμαι πώς θα τραγουδήσετε αν το παιδί σας ήρθε στο σπίτι χτυπημένο και δαγκωμένο. Και αν το παιδί είναι άρρωστο με κάτι; Fu Δεν καταλαβαίνω πώς μπορείτε να είστε καλοί και ευγενικοί σε βάρος των παιδιών τους.

Συγγνώμη για το παιδί στην υπόθεση. Επειδή ονομάζεται παιδαγωγική παραμέληση. Ούτε οι δάσκαλοι δεν ξέρουν πώς να το αντιμετωπίσουν, και άλλοι ενήλικες έχουν μόνο να κάνουν με το παιδί τους, μόνο για να προστατεύσουν το φράχτη. Για τα περισσότερα παιδιά, η επιθετικότητα είναι αυτοάμυνα. Πιθανότατα το αγόρι στην οικογένεια βρίσκεται σε ψυχολογική δυσφορία και στη συνέχεια υπάρχει ακόμα μια νέα ομάδα, όλοι ξένοι και είναι σαφές ότι δεν δείχνουν καλή θέληση. Μπορείτε σίγουρα να τον εκνευρίσετε. Έξυπνος; Οι ανόητοι δάσκαλοι, αντίθετα, πρέπει να δώσουν στο παιδί αυτό περισσότερη προσοχή, έπαινο, να πάρουν κάτι ενδιαφέρον για αυτόν, να δώσουν ένα αστείο καθήκον, να αναθέσουν έναν καπετάνιο στο παιχνίδι έτσι ώστε να αισθάνεται υπεύθυνος και περήφανος. Και μην αστειεύεστε όλη την ώρα. Τότε είναι ένας κήπος και μια εκπαιδευτική διαδικασία. Είναι αδύνατο σε αυτή την ηλικία με ένα παιδί να απαιτεί πλήρη επίγνωση. Αλλά αυτή η περίπτωση επιβεβαιώνει μόνο ότι οι ενήλικες είναι άγνοια. Ποιοι είναι οι φροντιστές, ότι οι γονείς, οι οποίοι με τους τελεσίμους τους υποκινούν ακόμη μεγαλύτερη επιθετικότητα απέναντι στο αγόρι. Αφήστε αυτό το παιδί από παντού να οδηγεί ή να τιμωρεί όλη την ώρα; Eh; Ay Καλά. Απλά μεγαλώνουν εκπαιδευμένοι και καλοί. Και δεν θα συναντήσετε σε 10 χρόνια σε ένα σκοτεινό δρομάκι.

Συγγνώμη για το παιδί στην υπόθεση. Επειδή ονομάζεται παιδαγωγική παραμέληση. Ούτε οι δάσκαλοι δεν ξέρουν πώς να το αντιμετωπίσουν, και άλλοι ενήλικες έχουν μόνο να κάνουν με το παιδί τους, μόνο για να προστατεύσουν το φράχτη. Για τα περισσότερα παιδιά, η επιθετικότητα είναι αυτοάμυνα. Πιθανότατα το αγόρι στην οικογένεια βρίσκεται σε ψυχολογική δυσφορία και στη συνέχεια υπάρχει ακόμα μια νέα ομάδα, όλοι ξένοι και είναι σαφές ότι δεν δείχνουν καλή θέληση. Μπορείτε σίγουρα να τον εκνευρίσετε. Έξυπνος; Οι ανόητοι δάσκαλοι, αντίθετα, πρέπει να δώσουν στο παιδί αυτό περισσότερη προσοχή, έπαινο, να πάρουν κάτι ενδιαφέρον για αυτόν, να δώσουν ένα αστείο καθήκον, να αναθέσουν έναν καπετάνιο στο παιχνίδι έτσι ώστε να αισθάνεται υπεύθυνος και περήφανος. Και μην αστειεύεστε όλη την ώρα. Τότε είναι ένας κήπος και μια εκπαιδευτική διαδικασία. Είναι αδύνατο σε αυτή την ηλικία με ένα παιδί να απαιτεί πλήρη επίγνωση. Αλλά αυτή η περίπτωση επιβεβαιώνει μόνο ότι οι ενήλικες είναι άγνοια. Ποιοι είναι οι φροντιστές, ότι οι γονείς, οι οποίοι με τους τελεσίμους τους υποκινούν ακόμη μεγαλύτερη επιθετικότητα απέναντι στο αγόρι. Αφήστε αυτό το παιδί από παντού να οδηγεί ή να τιμωρεί όλη την ώρα; Eh; Ay Καλά. Απλά μεγαλώνουν εκπαιδευμένοι και καλοί. Και δεν θα συναντήσετε σε 10 χρόνια σε ένα σκοτεινό δρομάκι.

Συγγνώμη για το παιδί στην υπόθεση. Επειδή ονομάζεται παιδαγωγική παραμέληση. Ούτε οι δάσκαλοι δεν ξέρουν πώς να το αντιμετωπίσουν, και άλλοι ενήλικες έχουν μόνο να κάνουν με το παιδί τους, μόνο για να προστατεύσουν το φράχτη. Για τα περισσότερα παιδιά, η επιθετικότητα είναι αυτοάμυνα. Πιθανότατα το αγόρι στην οικογένεια βρίσκεται σε ψυχολογική δυσφορία και στη συνέχεια υπάρχει ακόμα μια νέα ομάδα, όλοι ξένοι και είναι σαφές ότι δεν δείχνουν καλή θέληση. Μπορείτε σίγουρα να τον εκνευρίσετε. Έξυπνος; Οι ανόητοι δάσκαλοι, αντίθετα, πρέπει να δώσουν στο παιδί αυτό περισσότερη προσοχή, έπαινο, να πάρουν κάτι ενδιαφέρον για αυτόν, να δώσουν ένα αστείο καθήκον, να αναθέσουν έναν καπετάνιο στο παιχνίδι έτσι ώστε να αισθάνεται υπεύθυνος και περήφανος. Και μην αστειεύεστε όλη την ώρα. Τότε είναι ένας κήπος και μια εκπαιδευτική διαδικασία. Είναι αδύνατο σε αυτή την ηλικία με ένα παιδί να απαιτεί πλήρη επίγνωση. Αλλά αυτή η περίπτωση επιβεβαιώνει μόνο ότι οι ενήλικες είναι άγνοια. Ποιοι είναι οι φροντιστές, ότι οι γονείς, οι οποίοι με τους τελεσίμους τους υποκινούν ακόμη μεγαλύτερη επιθετικότητα απέναντι στο αγόρι. Αφήστε αυτό το παιδί από παντού να οδηγεί ή να τιμωρεί όλη την ώρα; Eh; Ay Καλά. Απλά μεγαλώνουν εκπαιδευμένοι και καλοί. Και δεν θα συναντήσετε σε 10 χρόνια σε ένα σκοτεινό δρομάκι.

Και αυτό πάλι υποδηλώνει ότι οι καθηγητές του ομίλου δεν μπορούν να εκτελέσουν σωστά τα καθήκοντά τους. Όσο υπάρχουν παιδιά χωρίς προβλήματα στην ομάδα, όλα ταιριάζουν σε όλους. Εμφανίστηκαν παιδαγωγικά παραμελημένοι - οι δάσκαλοι άρχισαν να ξαφνικά τους ώμους τους. Αυτό δεν είναι οι γονείς αυτής της ομάδας θα πρέπει να είναι σε υπηρεσία και να ανακουφίσει nesluha; Δεν είναι ο πονοκέφαλος τους; Οι πονοκέφαλοί τους είναι μώλωπες και τραυματισμοί / τσίμπημα των παιδιών τους, που δίνεται στον κήπο για ορισμένο χρονικό διάστημα, υπό την επίβλεψη τέτοιων θλίψεων - "εκπαιδευτών"

Συγγνώμη για το παιδί στην υπόθεση. Επειδή ονομάζεται παιδαγωγική παραμέληση. Ούτε οι δάσκαλοι δεν ξέρουν πώς να το αντιμετωπίσουν, και άλλοι ενήλικες έχουν μόνο να κάνουν με το παιδί τους, μόνο για να προστατεύσουν το φράχτη. Για τα περισσότερα παιδιά, η επιθετικότητα είναι αυτοάμυνα. Πιθανότατα το αγόρι στην οικογένεια βρίσκεται σε ψυχολογική δυσφορία και στη συνέχεια υπάρχει ακόμα μια νέα ομάδα, όλοι ξένοι και είναι σαφές ότι δεν δείχνουν καλή θέληση. Μπορείτε σίγουρα να τον εκνευρίσετε. Έξυπνος; Οι ανόητοι δάσκαλοι, αντίθετα, πρέπει να δώσουν στο παιδί αυτό περισσότερη προσοχή, έπαινο, να πάρουν κάτι ενδιαφέρον για αυτόν, να δώσουν ένα αστείο καθήκον, να αναθέσουν έναν καπετάνιο στο παιχνίδι έτσι ώστε να αισθάνεται υπεύθυνος και περήφανος. Και μην αστειεύεστε όλη την ώρα. Τότε είναι ένας κήπος και μια εκπαιδευτική διαδικασία. Είναι αδύνατο σε αυτή την ηλικία με ένα παιδί να απαιτεί πλήρη επίγνωση. Αλλά αυτή η περίπτωση επιβεβαιώνει μόνο ότι οι ενήλικες είναι άγνοια. Ποιοι είναι οι φροντιστές, ότι οι γονείς, οι οποίοι με τους τελεσίμους τους υποκινούν ακόμη μεγαλύτερη επιθετικότητα απέναντι στο αγόρι. Αφήστε αυτό το παιδί από παντού να οδηγεί ή να τιμωρεί όλη την ώρα; Eh; Ay Καλά. Απλά μεγαλώνουν εκπαιδευμένοι και καλοί. Και δεν θα συναντήσετε σε 10 χρόνια σε ένα σκοτεινό δρομάκι.

Φοβάμαι να δώσω το παιδί μου στον κήπο επειδή είναι μερικές φορές επιθετική. Το σπίτι είναι ένας αληθινός ήρωας .. στο δρόμο με τα παιδιά ήσυχα. Ο ίδιος είναι ευάλωτος και ευαίσθητος. Ο Vobschem κάνει μαζί του και πηγαίνει στον ψυχολόγο. Στο δρόμο, ο ίδιος και τα παιδιά παίζουν καλά ... αλλά μπορούν να ρίξουν κάτι σε κάποιον με φόβο θυμού. Πάντα φοβάμαι ότι δεν θα μπει σε κανέναν που παίρνω τα μπαστούνια .. φυσικά σπάνια συμβαίνει .. αλλά έχω αρκετό από αυτό μία φορά. Εάν επιτεθεί από ένα άλλο παιδί θα δαγκώσει εύκολα. Από μόνη της, το αγόρι είναι έξυπνο και αναπτύχθηκε ελπίζω να ξεπεράσει.

Και αυτό πάλι υποδηλώνει ότι οι καθηγητές του ομίλου δεν μπορούν να εκτελέσουν σωστά τα καθήκοντά τους. Όσο υπάρχουν παιδιά χωρίς προβλήματα στην ομάδα, όλα ταιριάζουν σε όλους. Εμφανίστηκαν παιδαγωγικά παραμελημένοι - οι δάσκαλοι άρχισαν να ξαφνικά τους ώμους τους. Αυτό δεν είναι οι γονείς αυτής της ομάδας θα πρέπει να είναι σε υπηρεσία και να ανακουφίσει nesluha; Δεν είναι ο πονοκέφαλος τους; Οι πονοκέφαλοί τους είναι μώλωπες και τραυματισμοί / τσίμπημα των παιδιών τους, που δίνεται στον κήπο για ορισμένο χρονικό διάστημα, υπό την επίβλεψη τέτοιων θλίψεων - "εκπαιδευτών"

Λοιπόν, ας τον δώσουμε στον κήπο για παιδιά που έχουν παραμεληθεί. Δεν φταίει; Περιβάλλει το περισσότερο δεν φταίει.

Αιτίες της επιθετικότητας των παιδιών

Η κατάσταση που περιγράψατε δεν είναι ασυνήθιστη. Συγκρούσεις, διαμάχες και ακόμη και μικρές μάχες στο νηπιαγωγείο προκύπτουν για διάφορους λόγους. Πρώτα απ 'όλα, πρέπει να αναζητήσετε τη ρίζα αυτού του προβλήματος στην οικογένεια.

Και τώρα δεν αφορά το γεγονός ότι οι γονείς κτύπησαν το παιδί στο σπίτι ή με τον ίδιο τρόπο επιλύουν τις διαφωνίες μεταξύ τους. Πρόκειται για μια κάπως διαφορετική ιστορία που απαιτεί μια εντελώς διαφορετική προσέγγιση:

  1. Ένα παιδί μπορεί να γίνει επιθετικό εάν οι γονείς καταπνίξουν υπερβολικά την ατομικότητά τους:
  • Η συνεχής κριτική της συμπεριφοράς του μωρού,
  • Επιλήψεις
  • Οι κατηγορίες του δεν είναι τόσο καλές όσο οι συνομιλητές του. Όλα αυτά έχουν πολύ αρνητικό αντίκτυπο στην αυτοεκτίμηση και τον χαρακτήρα του προσχολικού,
  • Είναι ιδιαίτερα ανεπιθύμητο να πείτε ότι ντρέπεστε να έχετε ένα τέτοιο μωρό που θέλετε να το δώσετε κάπου. Τέτοιες λέξεις προσβάλλουν πολύ το παιδί, προκαλούν συναγερμό και εχθρική σχέση όχι μόνο με τους γονείς αλλά και με όλο τον κόσμο.

Φυσικά, κάθε γονέας έχασε ποτέ την ψυχραιμία του. Και, συχνά, η μη υπακοή παιδιών γίνεται η αιτία. Αλλά υπάρχουν λίγοι τρόποι να διαπραγματευτείτε με ένα παιδί σε τέτοιες καταστάσεις. Κραυγή, επίπληξη, προσφέροντας μια επιλογή από δύο επιλογές - αυτό χρησιμοποιείται συχνότερα από τους γονείς.

Θα είστε σε θέση να κατανοήσετε τα χαρακτηριστικά της ανάπτυξης ενός παιδιού σε μια δεδομένη ηλικία, τις βασικές ανάγκες και τα καθήκοντα ενός παιδιού και τους λόγους της κακής συμπεριφοράς του κατά τη διάρκεια της υπακοής χωρίς φωνές και απειλές >>>.

Επίσης, θα βρείτε περισσότερες από 15 δεξιώσεις, πώς να διαπραγματευτείτε με ένα άτακτο παιδί, αλλά χωρίς τη χρήση κραυγής, απειλών ή σωματικής τιμωρίας. Εξετάστε λεπτομερώς την εκπαίδευση παιδιών από 1 έως 5 ετών.

  1. Υπερβολικά αυστηρή ανατροφή
  • Δεν είναι απαραίτητο να περιβάλλει το παιδί με μεγάλο αριθμό απαγορεύσεων και να απαιτεί την απαραίτητη εκπλήρωση του,
  • Επιπλέον, οι ενήλικες δεν λαμβάνουν πάντα υπόψη τα συμφέροντα και τις ανάγκες του παιδιού και φροντίζουν μόνο για την άνεση τους, απαγορεύοντας στα παιδιά να κάνουν θόρυβο, να αγγίζουν τα πράγματα κ.λπ. Αλλά τα παιδιά προσχολικής ηλικίας είναι πολύ περίεργα και κινητά,
  • Πολλές απαγορεύσεις οδηγούν αναγκαστικά στο γεγονός ότι το παιδί συχνά τιμωρείται. Конечно, это вызывает у него негативные эмоции и затаенную агрессию,
  • Особенно плохо, если малыш не понимает, за что именно его отругали или лишили любимой игрушки.
  1. Возможная причина того, почему ребенок бьет детей в садике – отсутствие воспитания или применение слишком демократичной модели воспитания, при которой малышу позволяется делать все, что вздумается. Επομένως, απλώς δεν γνωρίζει τους κανόνες και τους κανόνες συμπεριφοράς και σε πολλές περιπτώσεις δρα αυθόρμητα,
  • Για να καθορίσετε τα όρια της συμπεριφοράς, μάθετε πώς να επηρεάσετε ικανοποιητικά το παιδί, δείτε το σεμινάριο Mom-Home! >>>,
  • Θα σας βοηθήσει να αυξήσετε την εξουσία σας στα μάτια ενός παιδιού και να επιλύσετε τις συγκρούσεις με το μωρό σας ή με ένα παιδί και άλλα παιδιά δέκα φορές πιο εύκολο,
  1. Μια άλλη δυσμενής κατάσταση μπορεί να προκύψει στην οικογένεια, όταν οι γονείς δεν πληρώνουν σωστά το παιδί, δεν ενδιαφέρονται ελάχιστα για την ευημερία και τις υποθέσεις του. Το μωρό θα αισθάνεται μοναξιά, που δεν χρειάζεται κανείς και θα διαμορφώσει μια κατάλληλη στάση απέναντι στους ανθρώπους γύρω του,

Άλλοι λόγοι

Εκτός από τη λανθασμένη προσέγγιση της οικογενειακής εκπαίδευσης, υπάρχουν και άλλοι λόγοι για την επιθετικότητα των παιδιών:

  • Κινούμενα σχέδια, βίντεο ή οικόπεδα παιχνιδιών ηλεκτρονικών υπολογιστών με σκηνές αγώνων, σκληρά ανέκδοτα κ.λπ., μπορούν να έχουν σοβαρό αντίκτυπο στο χαρακτήρα του παιδιού.
  • Οι προσβολές από τους συνομηλίκους συχνά οδηγούν στο γεγονός ότι το παιδί αρχίζει να ανταποκρίνεται το ίδιο. Αυτός, χωρίς να σκεφτεί, θα χτυπήσει πίσω ή θα αρχίσει να αγωνίζεται για το παιχνίδι, το οποίο θα προσπαθήσει να πάρει μακριά,
  • Μερικές φορές το μωρό μπαίνει σε μια κατάσταση όπου άλλα παιδιά δεν θέλουν να είναι φίλοι μαζί του ή ακόμα και να επικοινωνούν. Σε αυτή την περίπτωση, μπορεί να προσπαθήσει να κερδίσει σεβασμό από τους συνομηλίκους του με τη βία, ή απλά θα τους εκδικηθεί για μια τέτοια στάση,
  • Συμβαίνει ότι ένα παιδί προσχολικής ηλικίας συχνά κτυπά τους συνομηλίκους του, σαν τυχαία, χωρίς κακόβουλες προθέσεις. Αυτό είναι χαρακτηριστικό για τα υπερκινητικά παιδιά που είναι πολύ κινητά και έχουν ελάχιστο έλεγχο στη συμπεριφορά τους. Αυτός ο τύπος χαρακτήρα συζητείται λεπτομερώς στο άρθρο Choleric Child >>>,
  • Σε ορισμένες περιπτώσεις, η επιθετικότητα του παιδιού απέναντι σε άλλους ανθρώπους μπορεί να προκληθεί από την κατάσταση της υγείας του. Εάν ένα παιδί έχει μια οδυνηρή κατάσταση, είναι κουρασμένος, δεν έχει κοιμηθεί, κλπ., Τότε θα αντιδράσει στις ενέργειες των άλλων μάλλον έντονα,
  • Επίσης, η υπερβολική ευερεθιστότητα εμφανίζεται στο πλαίσιο της αυξημένης ενδοκράνιας πίεσης.

Προσαρμογή στον κήπο, όπως το άγχος, προκαλώντας επιθετικότητα

Ξεχωριστά, θέλω να σημειώσω ότι τέτοια προβλήματα συχνά προκύπτουν κατά την περίοδο προσαρμογής στο νηπιαγωγείο. Λέτε ότι η κόρη πηγαίνει στον κήπο μόνο για ένα μήνα, οπότε μπορεί να είναι ότι η διαδικασία της εξοχής δεν έχει ακόμη ολοκληρωθεί.

  1. Αυτή τη στιγμή, το παιδί μπορεί να αντιμετωπίσει ορισμένες δυσκολίες στη σχέση και τις ψυχολογικές δυσκολίες. Προσπαθώντας να βρει τη θέση του στη νέα ομάδα, φοβάται πιθανά προβλήματα επικοινωνίας και προτιμά να ενεργεί με βία,
  2. Επιπλέον, το μωρό δεν έχει την εμπειρία της επίλυσης συγκρούσεων και επιλέγει διαισθητικά τον ευκολότερο και κατανοητότερο τρόπο,
  3. Και μερικές φορές ένα preschooler βρίσκει έναν αγώνα για μια διασκέδαση παιχνιδιών και πιστεύει ότι αυτή η συμπεριφορά είναι αρκετά κατάλληλη στο νηπιαγωγείο.

Το σεμινάριο αυτό καλύπτει τα προβλήματα των πρώτων μηνών του παιδιού στο νηπιαγωγείο. Θα βρείτε απαντήσεις σε ερωτήσεις:

  • πώς να αντιδράς αν ένα παιδί μπαίνει στον κήπο με δάκρυα,
  • πώς να κάνετε φίλους με άλλα παιδιά,
  • Πώς να βοηθήσετε το παιδί σας να συνηθίσει ταχύτερα στις νέες συνθήκες;
  • Τι γίνεται αν άλλα παιδιά προσβάλλουν το παιδί σας;
  • Κόλπα, συμβουλές και συμβουλές για το πώς να κάνει ένα νηπιαγωγείο ένα μέρος όπου το παιδί θα είναι ευχαριστημένο και άνετο.

Δείτε το εργαστήριο, γιατί συνήθως η επιθετικότητα προκαλείται από μεγάλο στρες. Το παιδί δεν μπορεί να αντιμετωπίσει τον εαυτό του και χρειάζεται τη βοήθειά σας.

Τι γίνεται αν το παιδί σας χτυπήσει όλους στο νηπιαγωγείο;

Φυσικά, είναι μάλλον δυσάρεστο να συνειδητοποιήσουμε ότι το παιδί σας χτυπά άλλα παιδιά στο νηπιαγωγείο και άλλοι γονείς μπορούν να διαμαρτυρηθούν γι 'αυτό. Ως εκ τούτου, πρέπει να λάβετε αμέσως εκπαιδευτικά μέτρα:

  1. Να είστε βέβαιος να μιλήσετε στο μωρό. Εξηγήστε ότι η πράξη της είναι λάθος. Σε καμία περίπτωση δεν φταίει, μην κατηγορείτε και μην λέτε κακά λόγια για τον χαρακτήρα της. Συζητήστε μόνο εσφαλμένη συμπεριφορά,
  2. Ζητήστε της να της πει τι θέλει να κάνει χτυπώντας το αγόρι,
  3. Μόλις κατανοήσετε την ουσία της κατάστασης, προτείνετε άλλες πιθανές λύσεις στη σύγκρουση, εκτός από τη βία,
  4. Μπορείτε ακόμη να παίξετε διαφορετικούς ρόλους στους ρόλους και στη συνέχεια να επαινείτε την κόρη. Πες μου ότι όλα έχουν δουλέψει τέλεια γι 'αυτήν και τώρα θα ξέρει πώς να συμπεριφέρεται σωστά, αν συμβεί και πάλι μια διαμάχη,

Είναι σημαντικό! Προσπαθήστε να μην προχωρήσετε στην ηθικοποίηση! Πρέπει να δείξετε ότι θα είστε πάντα δίπλα της.

Σε ορισμένες περιπτώσεις, μια τέτοια συζήτηση θα πρέπει να επαναληφθεί και ίσως περισσότερες από μία φορές (διαβάστε το άρθρο σχετικά με το θέμα: Γιατί το παιδί δεν υπακούει; >>>). Όλα εξαρτώνται από την αιτία που προκάλεσε την επιθετικότητα του παιδιού.

  1. Προσέξτε να αλλάξετε το οικογενειακό περιβάλλον. Προστατέψτε το μωρό σας από οποιαδήποτε εκδήλωση βίας. Ένα παιδί δεν θα λάβει ποτέ υπόψη τη συμβουλή για την ειρηνική επίλυση των διαφορών, αν παρατηρήσει ένα άλλο πρότυπο συμπεριφοράς στους ενήλικες,
  2. Στην αρχή, είναι απαραίτητο να παρακολουθείται προσεκτικά η συμπεριφορά ενός προσχολικού. Είναι απαραίτητο να εντοπιστεί η κατάσταση στην οποία γίνεται πιο επιθετική. Κάθε προσπάθεια του μωρού να χτυπήσει ξανά σε κάποιον θα πρέπει να σταματήσει αμέσως.

Μερικές φορές πρέπει να τον σταματήσετε κυριολεκτικά να «πιάσετε το χέρι». Οι γονείς θα πρέπει να καταστήσουν σαφές στο παιδί ότι δεν πρόκειται να συνεχίσουν να ανέχονται μια τέτοια κατάσταση και δεν θα του επιτρέψουν να συμπεριφέρεται με αυτόν τον τρόπο πια.

Από την ηλικία των τριών ετών μπορείτε να αρχίσετε να διδάσκετε στο μωρό σας να ελέγχει τα συναισθήματά του. Αυτό μπορεί να γίνει με διάφορους τρόπους:

  • σφίξτε τα πόδια σας
  • σφίξτε τις γροθιές σας
  • να γκρινιάζουν
  • ζωγραφίστε το θυμό σας
  • να κουτί ένα μαξιλάρι.

Πολύ καλά μπορεί να βοηθήσει να προσελκύσει το παιδί να συμμετέχει σε ενεργά υπαίθρια παιχνίδια, αθλητικούς αγώνες. Η άσκηση είναι ένας πολύ καλός τρόπος για την απελευθέρωση της ενέργειας και την ανακούφιση του στρες.

Δεν είναι λιγότερο αποτελεσματική η επίσκεψη της παιδικής μουσικής ή κύκλων τέχνης, η συμμετοχή σε δημιουργικούς διαγωνισμούς.

Τι να κάνετε αν νικήσουν το παιδί σας;

Ταυτόχρονα, ας μιλήσουμε λίγο για την αντίστροφη κατάσταση - το παιδί σας ξυλοκοπήθηκε στο νηπιαγωγείο. Φυσικά, αμέσως θα αισθανθείτε θυμό και αγανάκτηση. Αλλά δεν μπορείτε να δώσετε διέξοδο στις αισθήσεις.

Θυμηθείτε ότι μιλάμε για παιδιά, αλλά δεν μπορούν πάντα να είναι πλήρως υπεύθυνοι για τις πράξεις τους. Ως εκ τούτου, σε κάθε περίπτωση, μην πάτε να ασχοληθεί με το peer του μωρού σας.

Είναι καλύτερο να ενεργήσετε με βάση τον αλγόριθμο:

  1. Συζητήστε την κατάσταση με τον δάσκαλο (μερικές φορές πρέπει να μιλήσετε ακόμα και με τον επικεφαλής του νηπιαγωγείου),
  2. Συζητήστε με τους γονείς του παιδιού που προσβάλλει το νηπιαγωγείο σας,
  3. Ζητήστε βοήθεια σε παιδοψυχολόγο που εργάζεται στο νηπιαγωγείο σας.

Δεν πρέπει να αφήσετε μια κατάσταση σύγκρουσης χωρίς προσοχή, με την ελπίδα ότι όλα θα επιλυθούν από μόνα τους. Οι ενήλικες πρέπει να συγκεντρώσουν την αμοιβαία υποστήριξη και να ενεργήσουν από κοινού για να εδραιώσουν καλές σχέσεις μεταξύ των παιδιών.

Ένα επιθετικό παιδί στο νηπιαγωγείο είναι ένα πρόβλημα τόσο για τους γονείς του όσο και για τα άλλα παιδιά της ομάδας. Στην απόφασή της διαδραματίζει τεράστιο ρόλο στην οικογενειακή εκπαίδευση.

Οι ενήλικες πρέπει να αναπτύξουν τις σωστές προσεγγίσεις στο μωρό και να συμβάλουν στην ανάπτυξη των δεξιοτήτων επικοινωνίας και της θετικής αυτοεκτίμησης.

Δικηγόρος Απαντήσεις (4)

Καλησπέρα Sue στο νηπιαγωγείο για ηθικές βλάβες

Άρθρο 1073. Ευθύνη για βλάβη που προκαλείται από ανηλίκους κάτω των δεκατεσσάρων ετών
1. Για βλάβη που προκλήθηκε σε ανήλικο που δεν έχει συμπληρώσει την ηλικία των δεκατεσσάρων (ανήλικος), οι γονείς του (υιοθετημένοι γονείς) ή οι κηδεμόνες είναι υπεύθυνοι, εκτός εάν αποδείξουν ότι η βλάβη δεν προκλήθηκε από την υπαιτιότητά τους.
2. Εάν ένας ανήλικος πολίτης που έφυγε χωρίς γονική μέριμνα τέθηκε υπό την εποπτεία σε οργάνωση για ορφανά και παιδιά που παρέμειναν χωρίς γονική μέριμνα (άρθρο 155.1 του Οικογενειακού Κώδικα της Ρωσικής Ομοσπονδίας), ο οργανισμός αυτός υποχρεούται να αποκαταστήσει τη ζημία που προκλήθηκε από τον ανήλικο πολίτη, ότι η βλάβη δεν προέκυψε από το σφάλμα της.

3. Εάν ένας ανήλικος πολίτης προξένησε βλάβη όταν ήταν προσωρινά υπό την εποπτεία ενός εκπαιδευτικού οργανισμού, ιατρικού οργανισμού ή άλλου οργανισμού υποχρεωμένου να τον επιβλέπει ή του προσώπου που τον εποπτεύει βάσει σύμβασης, αυτός ο οργανισμός ή αυτός είναι υπεύθυνος για τις προκληθείσες εάν δεν αποδείξει ότι η βλάβη δεν προκλήθηκε από το σφάλμα τους κατά την άσκηση της εποπτείας.

Pin
Send
Share
Send
Send