Δημοφιλείς Αναρτήσεις

Επιλογή Συντάκτη - 2019

Σε ποια ηλικία μπορείτε να δώσετε στο παιδί το στέγνωμα;

αναρροφάμε ξήρανση από 4 μήνες. Τα cookies που προτάθηκαν αρχικά μετά από έξι μήνες.

Πες μου, παρακαλώ, εισήχθη οτιδήποτε πριν από τους στεγνωτήρες; και πόσο; και πού να ξεκινήσετε;
Ευχαριστώ εκ των προτέρων.

Πες μου, παρακαλώ, εισήχθη οτιδήποτε πριν από τους στεγνωτήρες; και πόσο; και πού να ξεκινήσετε;
Ευχαριστώ εκ των προτέρων.

ήμασταν στο GW για 6,5 μήνες. τότε άρχισε να αναπτύσσει λαχανικά (μπρόκολο γκέρμπερ). Πήγε (ίσως όπως όλοι οι άλλοι) δεν είναι πολύ. με το χρόνο πήρε αναρροφήσει))). αν και εξακολουθεί να μπορεί να δείξει "διάθεση". το πρώτο κουτάλι (ανεξάρτητα από το τι) μερικές φορές πείθει "ώθηση", και στη συνέχεια με το τραγούδι.

Η ξήρανση έδωσε τα ούλα να μηδενίζουν συνήθως όχι περισσότερο από μία φορά την ημέρα.

Από ποια ηλικία για να δώσει ξήρανση στα παιδιά

Για να απαντήσετε στην ερώτηση όταν είναι δυνατόν να στεγνώσετε το παιδί, θα πρέπει να λάβετε υπόψη σας τις ακόλουθες αποχρώσεις:

  • Η ξήρανση είναι πηγή πρωτεϊνών, διαιτητικών ινών, υδατανθράκων, βιταμινών της ομάδας Βκαθώς και μεγάλος αριθμός ορυκτών.
  • Τα αυγά συχνά βρίσκονται σε στεγνωτήρια, επομένως αυτό το προϊόν δεν συνιστάται για παιδιά ηλικίας κάτω του ενός έτους. Οι παιδίατροι, μεταξύ των οποίων είναι ο γιατρός του Komarovsky, δεν συνιστώνται να εισάγουν το ασπράδι αυγού στη διατροφή ενός παιδιού αυτής της ηλικίας, καθώς είναι συχνά αλλεργικός σε αυτό.
  • Δεδομένου ότι οι μπαγκέλες είναι η πηγή χωρίς γλουτένηΈνα τέτοιο προϊόν δεν πρέπει να χορηγείται σε παιδιά με δυσανεξία σε αυτή την πρωτεΐνη. Εάν το μωρό έχει τάση να παρουσιάζει αλλεργίες, η εξοικείωση με τους στεγνωτήρες πρέπει να αναβληθεί.
  • Η ξήρανση αποθηκών μπορεί να ψηθεί με την προσθήκη μαργαρίνης, σκόνης ψησίματος, γεύσης και άλλων πρόσθετων ουσιών. Συχνά περιέχουν επίσης πολλή ζάχαρη και μπορούν να είναι με σπόρους παπαρούνας. Όλα αυτά τα συστατικά δεν συνιστώνται για παιδιά κάτω των τριών ετών.
  • Δίνοντας στο παιδί ένα χέρι-ψημένο στεγνωτήριο ή προϊόν από ένα κατάστημα που περιέχει μόνο αλεύρι, μαγιά, αλάτι και νερό, μπορεί να είναι από 7-8 μήνες.
  • Ο συνιστώμενος κανόνας sushiK για ένα παιδί ηλικίας 8-9 μηνών είναι μέχρι 5 γραμμάρια, και στην ηλικία των 10-12 μηνών - 10 γραμμάρια.
  • Η ξήρανση είναι ένα αρκετά στερεό προϊόν, έτσι συχνά δίνονται σε μωρά με κοπτικά δόντια. Όταν το μουνί απογυμνώνει τέτοιους σκληρούς σακουλες στο στόμα, βοηθά στην ανακούφιση από την κνησμό των ούλων και επιταχύνει την οδοντοφυΐα.
  • Μόλις στεγνώσετε το μωρό σας, δεν πρέπει να το αφήσετε μόνο του με ένα τέτοιο προϊόν. Αν ένα ψίχουλο σπάσει μια μπαγκέτα, μπορεί να πνιγεί από τη μεριά του. Επίσης, δεν πρέπει να επιτρέπετε στο παιδί να καταπιεί πλήρως την ξήρανση, επειδή μπορεί να αποτελέσει κίνδυνο για τη ζωή του μωρού.
  • Για να ασφαλίσετε το μωρό για ένα χρόνο, όταν χρησιμοποιείτε στεγνωτήρια, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε ένα nibler. Τοποθετημένη σε μια τέτοια τσάντα από νάιλον, ο τροχός δεν θα μπει στο στόμα του μωρού μετά τη θραύση του.
  • Ξήρανση αρκετών θερμίδωνΩς εκ τούτου, η υπερβολική χρήση τους δεν συνιστάται όταν το παιδί έχει την τάση να παίρνει βάρος.

Πώς να επιλέξετε στεγνωτήρια καταστημάτων

Αγοράζοντας bagels για το παιδί στο κατάστημα, διαβάστε προσεκτικά την ετικέτα, προσέχοντας τη σύνθεση του προϊόντος, καθώς και τη φρεσκάδα του.

Επιθεωρήστε επίσης την ξήρανση τους, βεβαιώνοντας ότι είναι λεία, χωρίς ρωγμές και φουσκάλες. Μην αγοράζετε ένα πακέτο εάν υπάρχει μεγάλος αριθμός σπασμένων bagels σε αυτό, καθώς αυτό αποδεικνύει την κακή ποιότητα τους.

Πώς να ψήνουν το στέγνωμα ενός παιδιού στο σπίτι;

Για ένα παιδί ηλικίας 7-8 μηνών, η πλέον κατάλληλη ασφαλής επιλογή για στεγνωτήρια θα είναι το πιάτο που μαμά φτιάχνει μόνη της. Επιπλέον, η συνταγή μαγειρέματος είναι πολύ απλή:

  • Πάρτε 300 γραμμάρια αλεύρι και τρίψτε το, προσθέτοντας ένα τέταρτο κουταλάκι του γλυκού αλάτι και ένα κουταλάκι του γλυκού ζάχαρη.
  • Προσθέστε 150 ml μέρη νερού, ζυμώντας τη ζύμη με ένα κουτάλι.
  • Όταν γίνεται κολλώδης και ιξώδης, προσθέστε 30 ml ηλιέλαιου.
  • Ζυμώστε τη μάζα με τα χέρια σας, προσθέτοντας αλεύρι, εάν είναι απαραίτητο, για να κάνετε μια σκληρή ζύμη.
  • Βγάλτε τα κομμάτια της ζύμης, βγάλτε τα μανταλάκια από αυτά και στερεώστε τα άκρα τους έτσι ώστε το ντόνατς να σχηματιστεί.
  • Βυθίστε τα κομμάτια της ζύμης για 3 λεπτά σε βραστό νερό και στη συνέχεια αφαιρέστε και τοποθετήστε την σε περγαμηνή.
  • Στείλτε το μελλοντικό στέγνωμα σε προθερμασμένο φούρνο για 15-25 λεπτά μέχρι να είναι έτοιμο.

Πώς να ψήνουν το στέγνωμα ενός παιδιού στο σπίτι. Συνταγή

Τα νεαρά παιδιά πρέπει να δίνουν σαλάτες, που ψήνονται στο σπίτι. Σε αυτή την περίπτωση, μπορείτε να είστε σίγουροι για μια ασφαλή σύνθεση.

Η συνταγή είναι απλή, το ψήσιμο παίρνει τα ακόλουθα προϊόντα:

  • Αλεύρι - 300 γραμμάρια.
  • Ζάχαρη - 1 κουταλιά.
  • Αλάτι - ¼ κουταλάκι του γλυκού.
  • Φυτικά έλαια - 30 ml.
  • Νερό - 150 ml.

Το αλεύρι αναμειγνύεται με ζάχαρη και αλάτι, προσθέτοντας σταδιακά νερό και φυτικό έλαιο. Ζυμώνουμε την παχιά, ιξώδη ζύμη. Δημιουργήστε τα λουκάνικα, τα άκρα της σύνδεσης τους για να κάνετε το τιμόνι. Τα προϊόντα που τελειώνουν για 2 λεπτά βυθισμένα σε βραστό νερό, μετά απλώνονται σε δίσκο ψησίματος, καλύπτονται με περγαμηνή. Τηγανητά ψητά για 20 λεπτά.

Το μωρό δεν πρέπει να προσφέρει φρεσκοψημένα ντόνατς. Είναι καλύτερα να ξαπλώνουν για μερικές ημέρες. Για να γίνουν οι bagels μαλακότεροι, προσθέστε το κουταλάκι του γλυκού ξηρής μαγιάς στη ζύμη και περιμένετε μέχρι να ταιριάζει λίγο.

Σύνοψη των τάξεων στην προπαρασκευαστική ομάδα για τη διαμόρφωση μιας ολιστικής εικόνας του κόσμου, το θέμα: "Ψωμί - ο πλούτος μας"

Οι συντάκτες του μαθήματος: I. Pintesku - δάσκαλος της 2ης κατηγορίας προσόντων, Nezhdanova Z. A. - ανώτερος δάσκαλος της υψηλότερης κατηγορίας προσόντων, Pikunova N. Sergiev Posad.

Δημιουργία μιας ολοκληρωμένης εικόνας του κόσμου.

Περιεχόμενο λογισμικού:

Για να ενσταλάξουμε στα παιδιά τον σεβασμό και το σεβασμό προς το ψωμί και τους ανθρώπους που το έθεσαν,
Αναπτύξτε τη γνώση των παιδιών σχετικά με την έννοια του ψωμιού στη ζωή ενός ατόμου,
Για να γνωρίσουμε τα παιδιά με τη διαδικασία της καλλιέργειας ψωμιού,
Δώστε μια ιδέα για το πώς το ψωμί ήρθε σε μας στο τραπέζι, δώστε προσοχή στο περιεχόμενο του έργου των ανθρώπων, τη συνοχή και την αμοιβαία συνδρομή τους στην εργασία, τη μηχανοποίηση της εργασίας,
Για να εδραιωθεί η γνώση των παιδιών ότι το ψωμί είναι ένα από τα σημαντικότερα προϊόντα διατροφής στη Ρωσία.

Ψωμί παζλ

Μαντέψτε εύκολα και γρήγορα:
Μαλακό, πλούσιο και αρωματικό,
Αυτός και ο μαύρος, αυτός και ο λευκός,
Και μπορεί να καεί.
(Ψωμί)

Ναι, σωστά, θα μιλήσουμε γι 'αυτόν. Ψωμί, ψωμί, ψωμί. Με κόκκινη κρούστα, αρωματική, αρωματική, ζεστή, απαλή. Είναι ο πιο σημαντικός σε κάθε τραπέζι. Αλλά τι άλλο μπορεί να είναι, θα μου πείτε.

Διδακτικό παιχνίδι "Και τι είναι αυτός, ψωμί;"

Επιλογή ορισμών για το ουσιαστικό. (Τα παιδιά στέκονται σε έναν κύκλο και περιστρέφονται γύρω από μια σφαίρα και αποκαλούν ορισμούς, για παράδειγμα, κόκκινο, φρέσκο, αρωματικό, ορεκτικό, μαλακό, σκληρό, λευκό, ζεστό, βιταμίνη, ευάερο, αρωματικό ψωμί).

Το ψωμί μπορεί να είναι διαφορετικό, αλλά είναι απαραίτητα υγιεινό και νόστιμο. Το ψωμί περιέχει βιταμίνη Β, η οποία ενισχύει το νευρικό σύστημα, τη μνήμη, βελτιώνει την πέψη. Guys, ποιος ξέρει από πού προέρχεται το ψωμί;

Αγοράζεται στο κατάστημα.

Θέλετε να σας πω πώς μπήκε στο κατάστημα; Αλλά πρώτα, πες ποιος ξέρει από ποιο ψωμί είναι φτιαγμένο;

Και τι είναι το αλεύρι, από το οποίο αποκτάται;

Αυτό είναι σωστό. Το σιτάρι παράγεται από σπόρους σιταριού και η σίκαλη παράγεται από σπόρους σίκαλης. Για να πάρετε αλεύρι από σπόρους, πρέπει να περάσετε πολλή δουλειά και προσπάθεια: πρώτα καλλιεργήστε σίκαλη και σιτάρι, στη συνέχεια τη συγκομιδή. Αυτό κάνουν οι καλλιεργητές σιτηρών. Θέλετε να μάθετε τι είδους δουλειά είναι αυτό;

Ισχυρά μηχανήματα βοηθούν τον άνθρωπο να αναπτυχθεί και να καθαρίσει το ψωμί. Την άνοιξη, μόλις το έδαφος αποψυχθεί και στεγνώσει, ένας ελκυστήρας μπαίνει στο πεδίο. Ποιος τον οδηγεί ...

Ο ελκυστήρας τραβάει ένα άργυρο που αράζει το έδαφος βαθιά. Και τώρα η γη έχει γίνει μαλακή, υπάκουη και χαλαρή. Τώρα μπορείτε να ξεκινήσετε τη σπορά! Ο ελκυστήρας είναι προσαρτημένος στον ελκυστήρα και οι ζυμωτές σειρές τοποθετούνται στο έδαφος του σιταριού. Εδώ το σιτάρι έχει αυξηθεί. Όλο το καλοκαίρι ωριμάζουν σιτηρά στα αυτιά. Το πεδίο αυτή τη στιγμή είναι πολύ όμορφο. Ας και εμείς swami μετατρέπονται σε σπόρους, που σπέρνονται στο πεδίο.

Fizkultminutka "Στο έδαφος, οι κόκκοι έπεσαν"

Στο έδαφος ο σπόρος έπεσε,
Άρχισε να μεγαλώνει στον ήλιο (τα χέρια πάνω από το κεφάλι)
Η βροχή ποτίζει τη γη,
Και το βλαστό μεγάλωσε (σιγά-σιγά σηκωθεί)
Για το φως και τη ζεστασιά
Και έγινε όμορφος. (2 φορές)

Λοιπόν, οι κόκκοι είναι ώριμοι. Η συγκομιδή αρχίζει. (Τα παιδιά επαναλαμβάνουν τη λέξη σε χορωδία και μεμονωμένα). Και στο πεδίο υπάρχουν και άλλες μηχανές - συνδυασμοί. Ποιος δουλεύει στο συνδυασμό;

Τι κάνει ο συνδυασμός;

Συνδυάστε - κόβει τα αυτιά και τα αλείφει τα σιτηρά έξω από αυτά, αυτά τα σπέρματα χύνεται σε ένα φορτηγό για ένα ειδικό μακρύ μανίκι, το οποίο συνεχώς οδηγεί επάνω στο σήμα του συνδυαστή. Και από καιρό σε καιρό ο συσσωρευτής αχύρου του χειριστή του συνδυασμού αφήνει μεγάλα κίτρινα άχυρα άχυρου σε συγκεκριμένα διαστήματα.

Στη συνέχεια, τα αυτοκίνητα μεταφέρουν κόκκους στους ανελκυστήρες (τα παιδιά επαναλαμβάνουν τη λέξη σε χορωδία και μεμονωμένα) - ειδικές εγκαταστάσεις αποθήκευσης σιτηρών.
Πού νομίζετε ότι τα σιτηρά προέρχονται από τους ανελκυστήρες;

Αυτό είναι σωστό, και εκεί το σιτάρι είναι αλεσμένο σε αλεύρι. Guys, πού πηγαίνει τότε το αλεύρι;

Στο φούρνο αρτοποιίας.

Αυτό είναι σωστό. Στο φούρνο υπάρχουν τεράστιες δεξαμενές. Το αλεύρι, το αλάτι, η ζάχαρη, το νερό, η ζύμη και οι ειδικές μηχανές προστίθενται στην δεξαμενή ζύμης με το ψήσιμο του ψωμιού με μηχανικά "χέρια". Και ας μετατραπεί σε αρτοποιούς και ζύμη ζύμη για φραντζόλα, σηκωθείτε σε ένα κύκλο.

Fizkultminutka "ψωμί"

(Πιέστε τα χέρια σε γροθιές και μετακινήστε τα στρέφοντάς τα από την κορυφή προς τα κάτω, σαν να ζυμώνετε τη ζύμη).

Συμπλέχω, φτιάχνω ζύμη,
Υπάρχει μια θέση στο φούρνο
Ψήσω, ψήνω ένα ψωμί, ("μεταφέρουμε τη ζύμη" από το χέρι στο χέρι)
Περάστε, προχωρήστε. (2 φορές)

Και στη συνέχεια η ζύμη αναμείχθηκε και ήρθε η ώρα να το βάλετε στη φόρμα και να το βάλετε στο φούρνο. Όταν το ψωμί ψήνεται, φορτώνεται στα αυτοκίνητα και μεταφέρεται στα καταστήματα.
Και τι άλλο ψήνεται από το αλεύρι εκτός από το ψωμί;

Μπισκότα, μπισκότα, κέικ, πίτες, κράκερ.

Και πώς όλα αυτά τα προϊόντα ονομάζονται με μια λέξη;

Τι είσαι υπέροχος; Βλέπετε, παιδιά, πόση δουλειά πρέπει να περάσετε για να πάρετε ψωμί. Ο ρωσικός λαός είναι πάντα πολύ προσεκτικός με το ψωμί. Το ψωμί είναι το κεφάλι όλων. Μόνο τρεις λέξεις, αλλά όπως λέει η παροιμία για τη σημασία του ψωμιού. Άντρες, τι άλλο ξέρετε για την παροιμία σχετικά με το ψωμί;

(Τα παιδιά ονομάζουν παροιμίες και λόγια και εξηγούν το νόημά τους).

Παροιμίες και λόγια για το ψωμί

"Χωρίς ψωμί, δεν υπάρχει δείπνο." "Ψωμί - πατέρας, νερό - μητέρα". "Θα υπάρξει ψωμί - θα υπάρξει ένα τραγούδι." "Πολύ φως - πολύ ψωμί." "Το ψωμί πρέπει να λαμβάνεται όσο τρώτε". "Το ψωμί πρέπει πάντα να τρώγεται". "Το ψωμί δεν μπορεί να πεταχτεί στο πάτωμα." "Δεν είναι ένα μεγάλο κομμάτι κέικ, αλλά αξίζει πολλή δουλειά."

Παιδιά, παρακαλώ πείτε μου τι δουλεύουν οι καλλιεργητές σιτηρών στα χωράφια προκειμένου να αναπτυχθεί μια καλή συγκομιδή σιτηρών;

Άροτρο, σβάρνα, χοιρομητέρα, γονιμοποιήστε, αποκομίστε.

Τι μηχανήματα βοηθούν τους καλλιεργητές;

Τρακτέρ, συνδυασμοί, φορτηγά.

Πώς να χειριστείτε το ψωμί;

Προσεκτικά, τρώτε μέχρι το τέλος, το ψωμί δεν μπορεί να πεταχτεί έξω.

Λοιπόν, το ταξίδι μας έχει τελειώσει και τώρα ξέρετε πόσο καιρό το ψωμί πήγε για να φτάσει στο κατάστημα. Το ψωμί είναι ο κύριος πλούτος της χώρας μας και πρέπει να προστατευθεί.

Κατεβάστε την περίληψη των μαθημάτων στην προπαρασκευαστική ομάδα για τη διαμόρφωση μιας ολιστικής εικόνας του κόσμου, το θέμα: "Το ψωμί - ο πλούτος μας"

Παιδιά για το ψωμί: υλικά για τάξεις με παιδιά, εκπαιδευτικά βίντεο, ιστορίες, εκπαιδευτικά καθήκοντα.

Στη ζωή μας, συχνά δεν παρατηρούμε τα μικρά πράγματα! Και τα παιδιά μας δεν είναι καθόλου έτσι - βλέπουν ένα πουλί που κάθισε πάνω σε έναν θάμνο και ένα φύλλο που πετάει. Ζητούν ατελείωτες ερωτήσεις "Γιατί;" Και χαίρονται σε κάθε λακκούβα.

Το ψωμί είναι ένα πολύ συνηθισμένο φαινόμενο για εμάς και συχνά δεν φαντάζουμε ότι δεν θα μπορούσε να είναι στο τραπέζι μας! Αλλά σε ένα τέτοιο "αδιάφορο" ψωμί μπορεί κανείς να δει πολλές ευκαιρίες για την ανάπτυξη ενός παιδιού! Εάν είστε σε θέση να εξετάσετε οικεία πράγματα με διαφορετικό βλέμμα - ένα παιδικά εκπληκτικό-θαυμάζοντας "γιατί βαρεθεί" ματιά.

Ας εισαγάγουμε τα παιδιά μας με ψωμί, να σας πούμε για το πώς οι άνθρωποι την έχουν μεγαλώσει πριν και πώς μεγαλώνουν τώρα, τι έξυπνες μηχανές οι άνθρωποι ήρθαν να βοηθήσουν τον εαυτό τους. Θα γνωρίσουμε τα επαγγέλματα των ανθρώπων που μας καλλιεργούν ψωμί.

Σε αυτό το άρθρο θα βρείτε υλικά για τη διεξαγωγή μιας εβδομαδιαίας θεματικής εβδομάδας σχετικά με το ψωμί, τις κατηγορίες ψωμιού σε ένα νηπιαγωγείο ή σε ένα κέντρο για τα παιδιά:

  • ιστορία στις φωτογραφίες "Πώς να φτιάξετε ψωμί"
  • δύο σύντομα διασκεδαστικά εκπαιδευτικά βίντεο για μικρά παιδιά,
  • ασκήσεις ανάπτυξης λόγου
  • παραμύθια και ιστορίες, ποιήματα και αινίγματα για το ψωμί.

Πρόσθετο υλικό στο άρθρο - τα αινίγματα των δημητριακών που θα βρείτε στο άρθρο "Riddles"

Τα υλικά σχεδιάζονται όχι για μια μέρα των τάξεων με παιδιά, αλλά για τη μελέτη του θέματος των μικρών "τεμαχίων". Για παράδειγμα, μια μέρα μπορείτε να διαβάσετε και να συζητήσετε την ιστορία "Ψωμί". Σε μια άλλη μέρα, παρακολουθήστε το ενημερωτικό βίντεο "How Wheat Grows," και παίξτε ένα παραμύθι - μια δραματοποίηση. Στην τρίτη - να παίξει με τις παροιμίες για το ψωμί, κλπ.

Όλα τα παιδιά είναι διαφορετικά, έτσι το άρθρο δίνει διαφορετικά καθήκοντα, ώστε να μπορείτε να τα παραλάβετε ανάλογα με την ηλικία, το φύλο και τα συμφέροντα του παιδιού.

1.1. Ψωμί παζλ για παιδιά ηλικίας 4-5 ετών και άνω

"Μεγάλωσε πρώτα στην άγρια ​​φύση,
ανθούσε και καρφώθηκε το καλοκαίρι,
Και όταν τράβηξε,
ξαφνικά γύρισε στα σιτηρά.
Από σιτηρά σε αλεύρι και ζύμη.
Στο κατάστημα έλαβε χώρα.
Μεγάλωσε κάτω από ένα γαλάζιο ουρανό,
Και ήρθαμε στο τραπέζι για μας - τι; (με ψωμί) "

Ένα παιδί, αρχής γενομένης από 4 χρονών, πρέπει να διδαχθεί για να αποδείξει την άποψή του, να βρει επιχειρήματα και απαντήσεις σε προκλητικές ερωτήσεις, να υπερασπιστεί τη γνώμη του σωστά και με διακριτικότητα. Και γι 'αυτό θα θέσουμε προβληματικές προκλητικές ερωτήσεις.

  • Ρωτήστε το παιδί πώς υπολόγισε ότι πρόκειται για ψωμί;
  • Μετά την απάντησή του, πείτε με έκπληξη, σαν να συμβουλευτείτε το μωρό: "Αλλά ίσως αυτό δεν είναι καθόλου ψωμί, αλλά λαχανικά; Μετά από όλα, αναπτύσσονται και στο έδαφος και στη συνέχεια τα αγοράζουμε στο κατάστημα; Και έρχονται στο τραπέζι μας. "
  • Εάν το παιδί συμφωνεί ότι πρόκειται για λαχανικά (μετά από όλα, είστε εξουσιοδοτημένος γι 'αυτόν :)), κατόπιν διαβάστε το αίνιγμα μαζί με το μωρό και πάλι, αποσυναρμολογήστε το - τι σημάδια υπάρχουν στο αίνιγμα; Ξηροί καρποί, σιτάρι, αλεύρι, ζύμη. Μήπως τα λαχανικά τσιγάρουν και τα φτιάχνουν αλεύρι και ζύμη; Όχι Τι είναι αυτό; Ψωμί!

1.2. Ψωμί παζλ για παιδιά ηλικίας 6-7 ετών και άνω

Ζητήστε από το παιδί σας να μαντέψει τι έκπληξη έχετε προετοιμάσει γι 'αυτόν, τι είναι θαύμα. Και διαβάστε το ποίημα - ένα αίνιγμα.

"Θαύμα. Λεβ Κίτκο.
Τα μικρά σιτηρά κράτησαν ολόκληρο το χειμώνα,
Στο χαλαρό έδαφος που φυτεύτηκε την άνοιξη.
Ένα θαύμα συνέβη πιθανότατα μαζί του.
Ο σπόρος ήταν ζωντανός και μεγάλος.
Ο μικρός κόκκος βρισκόταν στο έδαφος,
Lay, ζεσταίνεται, πρησμένο στη θερμότητα.
Πρώτα πρησμένα, έπειτα βλαστάνονταν.
Ένα λεπτό βλαστό στο κρεβάτι αυξήθηκε.
Ο Chubik έσκυψε αυτό το αδύναμο βλαστό
Έριξε τα φτερά ένα απαλό φύλλο.
Λοιπόν, δεν είναι ένα θαύμα που μια τέτοια chubik
Έσπασε, έσπασε το πήλινο στρώμα;
Έφτιαξε τη γη, ανέβηκε κατευθείαν,
Έκανε το δρόμο του στο φως και στον ήλιο.
Και πάνω από τη γη - ξανά θαύματα:
Κάτι αυξάνεται με τα άλματα και τα όρια.
Δεν υπάρχει κόκκος για πολύ καιρό.
Μπορείτε να μαντέψετε τι ήταν; "

Ζητήστε από το παιδί να αποδείξει την άποψή του - γιατί πιστεύει ότι αυτό είναι ψωμί; Τι γραμμές από το αίνιγμα είχε υποθέσει;

Μέρος 2. Πώς φτάσαμε στο τραπέζι: μια ιστορία για παιδιά σε εικόνες και εργασίες

Ρωτήστε το παιδί: από πού προέρχεται το ψωμί από το σπίτι; Από το κατάστημα! Και πού προέρχεται από το κατάστημα;

Ακούστε ευγενικά και προσεκτικά τις υποθέσεις του παιδιού - η παρατήρηση της ομιλίας του θα σας βοηθήσει να καταλάβετε τι γνωρίζει το παιδί σας και ποιες ιδέες του είναι ανακριβείς ή λανθασμένες ή καθόλου! Στη συνέχεια, ζητήστε από το παιδί σας να μάθει τα μυστικά του τρόπου με τον οποίο το ψωμί ήρθε στο τραπέζι μας, τι εκπληκτικά μηχανήματα βοηθούν τους ανθρώπους να φτιάξουν ψωμί από σπόρους.

2.1. Πώς αναπτύσσεται το σιτάρι και η σίκαλη;

Το ψωμί αποκτάται από τους πυρήνες. Αλλά πώς αυτά τα σπίρτα με κόκκους μεγαλώνουν στον τομέα; Τι είναι το λευκό ψωμί; (από σιτάρι). Και τι κάνει μαύρο ψωμί; (από σίκαλη).

Γιατί είναι το σιτάρι και η σίκαλη που ονομάζονται φυτά "δημητριακών"; (Δίνουν το σιτάρι). Ποια άλλα φυτά δημητριακών υπάρχουν; (Καλαμπόκι, βρώμη).

Κοιτάξτε την εικόνα με τα μπιφτέκια σίκαλης και σιταριού και συγκρίνετε τα. Τι μοιάζουν; (Αυτά τα φυτά έχουν ένα στέλεχος, τρύπες, πυρήνες, είναι σπόροι) Και πώς διαφέρουν; (Οι σπόροι της σίκαλης είναι μακρύι και το σιτάρι είναι στρογγυλό, το σπήλαιο του σίτου είναι παχύτερο από το σπήλαιο της σίκαλης)

Μετά από αυτό, παρακολουθήστε ένα σύντομο ενημερωτικό βίντεο για τα παιδιά σχετικά με το πώς το σιτάρι μεγαλώνει στον αγρό.

Βίντεο για παιδιά "Πώς μεγαλώνει το σιτάρι;"

Από αυτό το σύντομο διασκεδαστικό εκπαιδευτικό βίντεο για παιδιά προσχολικής ηλικίας, το παιδί σας θα μάθει:

  • Πού μεγαλώνει το σιτάρι;
  • πόσοι κόκκοι σιταριού πρέπει να καλλιεργηθούν για να ψήσουν ένα ψωμί,
  • ποια είναι τα ονόματα των ανθρώπων που καλλιεργούν το ψωμί
  • πώς οι άνθρωποι συλλέγουν το σιτάρι,
  • καθώς οι άνθρωποι καλλιεργούσαν ψωμί.

Αφού παρακολουθήσετε το βίντεο, φροντίστε να μιλήσετε με το μωρό για την ταινία, ρωτήστε:

  • ότι ενδιαφέρεται περισσότερο για την ταινία,
  • τι θέλει να μοιραστεί με τον μπαμπά, τους φίλους,
  • τι τον εξέπληξε σε αυτή την ταινία
  • τι νέο έμαθε.
  • Ζητήστε διευκρινίσεις σχετικά με το περιεχόμενο του βίντεο.

Το βράδυ ή την επόμενη μέρα, παίζετε με τα παιδιά στην καλλιέργεια του ψωμιού - θα οργανωθεί από ένα παραμύθι.

Λιθουανική ιστορία. Πώς ο λύκος σκεφτόταν το ψωμί να ψήνεται

Αυτή η ιστορία είναι πολύ καλή για τη διοργάνωση και την εδραίωση ιδεών για την καλλιέργεια ψωμιού στα μωρά. Έχετε το παιδί να εξηγήσει στον λύκο πώς καλλιεργείται το ψωμί.

Κατ 'αρχάς, διαβάστε το παιδί ένα παραμύθι, και στη συνέχεια προσφέρετε να το παίξετε.

Μόλις γνώρισα έναν λύκο στο δάσος ενός ανθρώπου και ρώτησα:
- Δώσε μου το ψωμί!
Ο άνθρωπος έδωσε. Ο λύκος έφαγε και γλείφει τα χείλη του - ήταν υπέροχο ψωμί. Λέει λύκος στον άνθρωπο:
- Τι πρέπει να κάνω για να έχω πάντα το δικό μου ψωμί; Μάθε με!
«Εντάξει», ο άντρας συμφώνησε και άρχισε να διδάσκει τον λύκο. - Πρώτα πρέπει να οργώσετε τη γη ...
- Και όταν το σπάτε, μπορείτε πραγματικά να φάτε;
- Όχι ακόμα. Είναι απαραίτητο να σπείρουν σίκαλη.
- Και όταν σπείρεις, μπορείς να φάσεις;
- Όχι ακόμα. Πρέπει να περιμένουμε μέχρι να μεγαλώσει.
- Και όταν μεγαλώνεις, μπορείς να φάσεις;
- Όχι ακόμα. Πρέπει να το αφαιρέσουμε.
- Και όταν καθαρίζεις, μπορείς πραγματικά να φάει;
- Όχι ακόμα. Είναι απαραίτητο να την αλέσετε.
- Και όταν αλέθετε, μπορείτε πραγματικά να φάτε;
- Όχι ακόμα. Πρέπει να ψήσουμε το ψωμί.
— А когда испечёшь, можно есть?
— Можно.
Подумал волк, подумал и говорит:
— Лучше уж не буду я печь хлеб, коли так долго ждать. Как до сих пор обходился без хлеба, так, видно, и обойдусь.

Παραλλαγή του παιχνιδιού - η δραματοποίηση: Μπορείτε να παίξετε το πλοκή αυτής της ιστορίας διαφορετικά με την επανάληψη του ίδιου διαλόγου με διαφορετικούς χαρακτήρες (όπως στο παραμύθι "Gingerbread Man"). Το μωρό σας πηγαίνει σε ένα ταξίδι στο δάσος και αντιμετωπίζει όλα τα μικρά ζώα με ένα κομμάτι ψωμιού. Ψωμί σαν ζώα και κάθε ζώο θέλει να ξέρει πώς να το μεγαλώσει. Ένα παιδί λέει σε κάθε θηρίο πώς καλλιεργείται αυτό το νόστιμο ψωμί (παραθέτει την ακολουθία της εργασίας). Αλλά όλα τα ζώα αρνούνται να μεγαλώσουν, ξέροντας πόσο καιρό και σκληρό είναι. Το παιδί παίζει το ρόλο ενός ατόμου που έχει έρθει στο δάσος. Και ένας ενήλικας - ο ρόλος όλων των ζώων με τη σειρά τους. Αφού επανειλημμένα επαναλάβατε τη σειρά του αυξανόμενου ψωμιού στο παιχνίδι, το μωρό σας δεν θα μπερδέψει τίποτα. Και θα χαρεί να παίξει αυτό το παιχνίδι, επειδή όλα τα παιδιά αγαπούν να παίζουν πολύ!

Από 5 χρονών, μπορείτε να γνωρίσετε το παιδί σας με γεωργικό εξοπλισμό που βοηθά τους ανθρώπους στην εργασία τους, με το πόσο αλληλένδετα είναι τα επαγγέλματα ανθρώπων - ένας χειριστής συνδυασμού, ένας οδηγός τρακτέρ, ένας γεωπόνος και άλλοι.

Παιδιά γύρω από το τρακτέρ

Αυτό το υλικό είναι ιδιαίτερα ενδιαφέρον για τα αγόρια!

Πείτε στο παιδί σας ότι πριν τα μηχανήματα δεν ήταν και το ψωμί ήταν πολύ δύσκολο να αναπτυχθεί. Τώρα έχουμε όλη τη σκληρή δουλειά των αυτοκινήτων. Και πολλοί από αυτούς πρέπει να μεγαλώνουν το ψωμί στον τομέα και τη συγκομιδή. Οι άνθρωποι ήρθαν με εκπληκτικά αυτοκίνητα. Ίσως όταν μεγαλώσετε, μπορείτε επίσης να βρείτε κάτι που θα βοηθήσει όλους τους ανθρώπους.

Το κύριο μηχάνημα είναι ελκυστήρας. Γιατί το κύριο; (Ακούστε τις υποθέσεις του παιδιού).

Ο ελκυστήρας είναι ένα καταπληκτικό μηχάνημα που μεταφέρει το δρόμο για τον εαυτό του. Ως τρακτέρ, θα μάθετε από την ιστορία (δίνω το κείμενο εδώ με βάση την ιστορία του A. Ivich).

Ο ελκυστήρας φέρει όλα τα εργαλεία που καλλιεργούν τη γη. Αυτός είναι ένας ελκυστήρας.

Ποια είναι η διαφορά μεταξύ ενός φορτηγού και ενός ελκυστήρα - τρακτέρ; (Ακούστε τις υποθέσεις του παιδιού και δώστε τη σωστή απάντηση). Ένα φορτηγό μεταφέρει το φορτίο στον εαυτό του στην πλάτη και ο ελκυστήρας τραβά το φορτίο πίσω του.

Αλλά ο ελκυστήρας δεν είναι ένας απλός ελκυστήρας και όχημα παντός εδάφους. Γιατί πιστεύετε ότι ο ελκυστήρας μπορεί να ονομαστεί "όχημα παντός εδάφους"; Αυτό είναι σωστό, γιατί "περπατά παντού" - τόσο κατά μήκος του δρόμου όσο και μέσα από το όργωμα.

Πώς μπορεί ένας τρακτέρ να οδηγήσει παντού, ακόμα και όταν δεν περάσει ένα συνηθισμένο αυτοκίνητο; (Εξετάστε ένα τρακτέρ και ένα αυτοκίνητο με ένα παιδί - δώστε προσοχή στους τροχούς - αφήστε το παιδί να προσπαθήσει να μαντέψει με τι συμβαίνει αυτό).

Ο ελκυστήρας αντί για τους τροχούς, μικρούς χαλύβδινους κυλίνδρους - τέσσερις σε κάθε πλευρά. Στους κυλίνδρους που φέρουν ταινία χάλυβα. Είναι κατασκευασμένα από μεμονωμένους συνδέσμους, όπως μια αλυσίδα. Αυτές οι ταινίες ονομάζονται "κομμάτια". Βρείτε τα κομμάτια στην εικόνα.

Ο πίσω τροχός είναι οδοντωτός. Αγκιστρώνει τους συνδέσμους μιας κάμπιας και κινεί μια ταινία. Οι κύλινδροι κινούνται στην ταινία, σαν σε ράγες ή σε επίπεδο δρόμο.

Αποδεικνύεται ότι ο ίδιος ο ελκυστήρας φέρει το δρόμο για τον εαυτό του. Caterpillars - αυτός είναι ο δρόμος του! Γιατί δεν φοβάται off-road!

Ο ελκυστήρας λειτουργεί στο χώρο από νωρίς την άνοιξη μέχρι τα τέλη του φθινοπώρου. Ποιος κάθεται στο περίπτερο πίσω από το τιμόνι; (οδηγός ελκυστήρα). Ελέγχει τον ελκυστήρα.

Πολλή δουλειά γίνεται από ένα τρακτέρ. Το φθινόπωρο, ένα μεγάλο άροτρο είναι τοποθετημένο στο πίσω μέρος του ελκυστήρα. Το άροτρο ανυψώνει και μετατρέπει το επιφανειακό έδαφος. Έτσι ο ελκυστήρας κάνει ένα μαλακό κρεβάτι για τους σπόρους. Οι σπόροι κρύβονται στο έδαφος από τον άνεμο και θα μπορούσαν να πάρουν από το έδαφος όλο τον χυμό που χρειάζονται για ανάπτυξη.

Μετά από αυτό ο τρακτέρ σβήνει τη γη. Αν οι χειμερινές καλλιέργειες σπαρθούν πριν από το χειμώνα, τότε θα γκρεμίζονται το φθινόπωρο. Εάν οι εαρινές καλλιέργειες - που σπέρνουν την άνοιξη - τότε σβάρνα την άνοιξη. Συνδέστε μια σβάρνα στο τρακτέρ. Harrow χτενίζοντας το έδαφος με δόντια σαν χτένα.

Και το έργο του ελκυστήρα δεν τελείωσε εκεί. Σ 'αυτόν τώρα δεν επισυνάπτεται καμία σβάρνα, και ο καλλιεργητής. Ο καλλιεργητής δεν έχει δόντια, αλλά ... Paws. Ναι, ονομάζονται "πόδια". Αυτά τα πόδια χαλαρώνουν το έδαφος και σκίζουν τα ζιζάνια. Στα ζιζάνια δεν παρεμβαίνει στο σιτάρι για να μεγαλώσει!

Τώρα ο τρακτέρ έκανε το καλύτερό του! Είναι δυνατή η τοποθέτηση ενός μηχανήματος σποράς. Ο σπόρος κοιμάται στους σπόρους του εδάφους.

Αποδείχθηκε ότι ο σπόρος στο έδαφος, βλαστήσει, θα σπάσει το πράσινο μίσχο. Το καλοκαίρι θα τελειώσει, τα αυτιά του καλαμποκιού θα ωριμάσουν. Οι κόκκοι στα αυτιά είναι ώριμοι, σκληροί - ήρθε η ώρα να μαζέψουμε το ψωμί.

Στη συνέχεια ένα άλλο αυτοκίνητο έρχεται στο πεδίο - ένας πραγματικός γίγαντας. Ονομάζεται "συνδυάστε".

Τα παιδιά για το συνδυασμό και το συνδυασμό. Διασκεδαστικό εκπαιδευτικό βίντεο για παιδιά

Προηγουμένως, ήταν δύσκολο για τους ανθρώπους να συγκομίσουν - έκοψαν τα σπίθια με ένα δρεπάνι, στη συνέχεια τους πλέκουν σε ροδέλες, τα έβαζαν σε ένα καλάθι, τα έφεραν στο θρέσκα. Και τώρα όλες αυτές οι εργασίες στο πεδίο γίνονται από έξυπνες μηχανές - οι γίγαντες «συνδυάζουν». Ίσως να έχετε επίσης έναν επεξεργαστή τροφίμων στην κουζίνα σας που βοηθάει τη μαμά; Και στο χωράφι η μηχανή είναι διαφορετική - δεν είναι η ίδια με την κουζίνα. Αφαιρεί τους κόκκους και επομένως ονομάζεται "συγκομιδή".

Από ένα σύντομο, διασκεδαστικό, ενημερωτικό βίντεο σχετικά με ένα μωρό συνδυάζονται, τα παιδιά σας θα μάθουν:

  • Τι είναι ένας συνδυασμός θεριζοαλωνιστικών μηχανών και ποιος είναι ένας συνδυασμός;
  • Πώς συνδυάζει την εργασία και πώς λειτουργεί;
  • Ποιος άλλος εξοπλισμός λειτουργεί στον αγρό και βοηθά τους ανθρώπους να μαζεύουν το ψωμί;

Εδώ είναι μια συγκομιδή σιτηρών! Μεταφέρεται στον ανελκυστήρα, όπου αποθηκεύονται τα σιτηρά. Στη συνέχεια, το σιτάρι μεταφέρεται στον αλευρόμυλο, όπου θα γίνει αλεύρι από αυτό. Ένα τελειωμένο αλεύρι θα μεταφερθεί στο φούρνο. Στο αλεύρι αρτοποιίας ψήνουμε το ψωμί. Το ψωμί θα φτάσει στο κατάστημα και θα το αγοράσουμε. Έτσι το ψωμί έρχεται στο τραπέζι μας.

Ποιος είναι πάντα στην περίθαλψη;
Ο οδηγός του τρακτέρ στη φροντίδα.
Το πεδίο που αγαπάει,
οργώνει και χοιρομητέρων.
Ποιος είναι πάντα στην περίθαλψη;
Ποιος είναι πάντα στην περίθαλψη;
Φορτηγό στη φροντίδα.
Μεταφέρει λίπασμα
Για την καλλιέργεια φυτών.
Ποιος είναι πάντα στην περίθαλψη;
Βροχή στη φροντίδα.
Στο πεδίο που χύθηκε,
Ο πύργος θα μείνει μεθυσμένος.
Ποιος είναι πάντα στην περίθαλψη;
Συνδυάστε με προσοχή.
Σίκαλη καθαρίζει,
Το υπόλοιπο δεν ξέρει.
Ποιος είναι πάντα στην περίθαλψη;
Φούρνος σε φροντίδα.
Δάσκαλος είναι επιδέξιος
Το ψωμί το ψήνει νόστιμο.
Ποιος δεν νοιάζεται;
Raine και Mine δεν ξέρουν;
Ο Khlebushka έφαγε
Και ευθυμία:
"Σας ευχαριστώ!" Hello Mänd.

M. Glinskaya "Ψωμί"

Η μαμά έδωσε ένα μεγάλο κομμάτι ψωμιού στον Γρίσα και τον έστειλε έξω.
Ο Γρίσα έφαγε το ψωμί. Το ψωμί ήταν νόστιμο και αρωματικό, με λαμπερό φλοιό. Σύντομα το αγόρι ήταν γεμάτο, αλλά υπήρχε ακόμα πολλή ψωμί. Εδώ οι τύποι κάλεσαν τον Grisha να παίξει μια μπάλα. Τι να κάνει με το ψωμί; Ο Γρίσα σκέφτηκε και έριξε ψωμί στο έδαφος.
Ο θείος Matvey πέρασε, σταμάτησε και ρώτησε: "Ποιος έριξε το ψωμί;"
- Αυτός! Οι τύποι φώναξαν και επεσήμαναν στο Γρίσα. Ο Γρίσα είπε: "Είμαι ήδη γεμάτος, αλλά το ψωμί παρέμεινε. Έχουμε πολύ ψωμί, δεν με πειράζει. "
Ο θείος Matvey πήρε ένα χρυσό αστέρι από το στήθος του και είπε:
"Είμαι ο αστέρας του ήρωα για την άρση του ψωμιού και το πάρει. Και πατάτε το ψωμί στη βρωμιά. "
Ο Γρίσα φώναξε: «Δεν ήξερα τι να κάνω με το ψωμί. Έφαγα αρκετά, αλλά έμεινε ... "
«Εντάξει», συμφώνησε ο θείος Ματβιέ. "Αν δεν ξέρατε, αυτή είναι μια διαφορετική συζήτηση." Πήρε το ψωμί και το έβαλε στην παλάμη του. - Σε αυτό το κομμάτι της δουλειάς μου, το έργο της μητέρας σου, ολόκληρο το χωριό δουλεύει. Η αγάπη και η φροντίδα του ψωμιού είναι απαραίτητες. - Το έδωσα στον Γρίσα και έφυγα.
Ο Γρίσα σκούπισε τα δάκρυα και είπε στα παιδιά: «Θα φάω εκείνο το ψωμί τώρα».
«Όχι», είπε η Sanya, «το ψωμί είναι λερωμένο, μπορεί να αρρωστήσετε».
- Πού είναι τώρα το ψωμί;
Την εποχή εκείνη, ένα καροτσάκι οδηγούσε κατά μήκος του δρόμου και ένα λυκόσχημο Lysk έτρεξε μετά το καλάθι.
"Ας δώσουμε ψωμί στο Lyske", πρότεινε η Nyura. Ο Γκρίσα παρέδωσε το ψωμί του πηλού. Ο Lyska άρπαξε ένα κομμάτι, έφαγε αμέσως και δεν άφησε. Τεντώστε ένα ρύγχος στους τύπους: Άνοιξε ξανά! Axl Ω, πόσο νόστιμο.

Ερωτήσεις για να μιλήσετε με το παιδί στην ιστορία "Ψωμί":

  • Γιατί ο Γκρίσα ρίχνει ψωμί στο έδαφος; Τι θα κάνατε στη θέση του Γρίσα;
  • Τι λέει ο θείος Matvey στο αγόρι; Γιατί ο θείος Ματβύε δεν απαίτησε τον Γρίσα;
  • Γιατί το ψωμί πρέπει να προστατεύεται; Πώς μπορείτε να φροντίσετε το ψωμί; (για να μην αγοράσετε πάρα πολύ, μπορείτε να κάνετε κρουτόν ή πατσέτα από τα απομεινάρια του ψωμιού, μπορείτε να δώσετε τα απομεινάρια του ψωμιού σε πουλιά ή άλλα ζώα.

Διάρκεια εισαγωγής στη διατροφή

Η ηλικία 6-7 μηνών είναι ο χρόνος της πρώτης σίτισης, όταν μπορείτε να εισάγετε έναν σκληρό βραστό κρόκο στο μενού του μωρού. Είναι περίπου ένα τέταρτο αποτελείται από κορεσμένα λιπαρά, τα οποία μπορούν να δημιουργήσουν ένα φορτίο στο ήπαρ. Εάν το μωρό σας κερδίσει καλά το βάρος, δεν έχει προβλήματα με την πέψη, μπορείτε να αναβάλλετε την εισαγωγή αυτού του προϊόντος μέχρι αργότερα, όταν το μωρό είναι 8-9 μηνών. Η πρωτεΐνη θα πρέπει να χορηγείται σε παιδιά αργότερα - από 8-9 μήνες. Σκεφτείτε ότι επιτρέπεται στο προϊόν αυτό να δώσει το παιδί όχι περισσότερο από 2 φορές την εβδομάδα.

Εισαγωγή στην τροφή αυγών κοτόπουλου

Κατά την αγορά, εξετάστε προσεκτικά την ημερομηνία λήξης. Το παιδί σας πρέπει να χρησιμοποιεί μόνο φρέσκα τρόφιμα για το μαγείρεμα. Λοιπόν, εάν έχετε την ευκαιρία να κάνετε αγορές σε νοικοκυριά.

Αρχικά, πλένετε καλά το αυγό με σαπούνι και στη συνέχεια το βράζετε σκληρό. Όλοι δεν γνωρίζουν πόσο να μαγειρεύουν αυτό το προϊόν. Η σωστή απάντηση είναι εντός 8-10 λεπτών. Ξεχωρίστε μερικούς κόκκους κρόκου, λυγίστε τα και ανακατέψτε με το αγαπημένο σας λαχανικό πουρέ ή χυλό. Η καλύτερη επιλογή είναι να αραιωθεί με μητρικό γάλα ή τεχνητή φόρμουλα για καλύτερη πέψη.

Εάν δεν έχετε αλλεργική αντίδραση ή παραβίαση της καρέκλας, μπορείτε να αυξήσετε σταδιακά το ένα τέταρτο και μετά στη μισή σε 1-2 εβδομάδες. Είναι απαραίτητο να χρησιμοποιείτε όχι περισσότερο από 2 φορές την εβδομάδα. Μέχρι το έτος το συνιστώμενο ποσοστό - μέχρι 1 κομμάτι κάθε δεύτερη μέρα ή το ήμισυ, αλλά κάθε μέρα.

Με συχνή παλινδρόμηση, αρκεί να δώσετε στο μωρό λίγο κρόκο αραιωμένο με μητρικό γάλα ή μια τεχνητή φόρμουλα πριν από τη σίτιση. Αυτό θα βοηθήσει στη δημιουργία ίζημα στο στομάχι και, επομένως, να αποτρέψει την άφθονη παλινδρόμηση.

Θυμηθείτε ότι τα παιδιά ηλικίας κάτω του 1 έτους δεν επιτρέπεται να δώσουν ένα μαλακό βρασμένο προϊόν και, ιδιαίτερα, ωμά. Οι επιβλαβείς μικροοργανισμοί μπορούν εύκολα να διεισδύσουν στο κέλυφος και υπάρχει ο κίνδυνος να αρρωστήσουν με σαλμονέλωση. Χωρίς θερμική επεξεργασία, η αδιβίνη δεν καταστρέφεται - μια επιβλαβής πρωτεΐνη που αναστέλλει τη δράση των πεπτικών ενζύμων.

Απαγορεύεται αυστηρά να δίνεται στα παιδιά προϊόν που παράγεται από υδρόβια πτηνά, καθώς το κέλυφος είναι πολύ πορώδες και η πιθανότητα μόλυνσης με εντερική μόλυνση είναι πολύ υψηλότερη.

Πώς να χάσετε βάρος μετά τη γέννηση;

Πολλές γυναίκες μετά τον τοκετό αντιμετωπίζουν το πρόβλημα της εμφάνισης υπερβολικού βάρους. Κάποιος, εμφανίζεται ακόμα και κατά τη διάρκεια της εγκυμοσύνης, κάποιος - μετά τον τοκετό.

  • Και τώρα δεν μπορείτε να αντέξετε οικονομικά να φοράτε ανοιχτά μαγιό και σύντομα σορτς ...
  • Ξεκινάτε να ξεχνάτε εκείνες τις στιγμές που οι άνδρες συγχώρησαν την άψογη φιγούρα σας ...
  • Κάθε φορά που έρχεστε στον καθρέφτη, σας φαίνεται ότι οι παλιές μέρες δεν θα επιστρέψουν ποτέ ...

Αλλά μια αποτελεσματική θεραπεία για το υπερβολικό βάρος είναι! Ακολουθήστε τον σύνδεσμο και μάθετε πώς η Άννα έχασε 24 κιλά σε 2 μήνες.

Πώς να χάσετε βάρος μετά τη γέννηση;

Πολλές γυναίκες μετά τον τοκετό αντιμετωπίζουν το πρόβλημα της εμφάνισης υπερβολικού βάρους. Κάποιος, εμφανίζεται ακόμα και κατά τη διάρκεια της εγκυμοσύνης, κάποιος - μετά τον τοκετό.

  • Και τώρα δεν μπορείτε να αντέξετε οικονομικά να φοράτε ανοιχτά μαγιό και σύντομα σορτς ...
  • Ξεκινάτε να ξεχνάτε εκείνες τις στιγμές που οι άνδρες συγχώρησαν την άψογη φιγούρα σας ...
  • Κάθε φορά που έρχεστε στον καθρέφτη, σας φαίνεται ότι οι παλιές μέρες δεν θα επιστρέψουν ποτέ ...

Αλλά μια αποτελεσματική θεραπεία για το υπερβολικό βάρος είναι! Ακολουθήστε τον σύνδεσμο και μάθετε πώς η Άννα έχασε 24 κιλά σε 2 μήνες.

Από 8-9 μήνες μπορείτε να προσφέρετε σκίουρος μωρών. Κατά την περίοδο από 1 έως 1,5 έτη, μπορείτε να διαφοροποιήσετε τη διατροφή του μωρού σας. Προσφέρετε στο παιδί σας μια ομελέτα ατμού, σούβλες, cheesecakes. Μπορείτε επίσης να μαγειρέψετε και να προσθέσετε σούπες ή ζυμαρικά. Από την ηλικία των 3 ετών μπορείτε να αρχίσετε να δώσετε φρυγμένη μορφή.

Είναι σημαντικό να γνωρίζουμε ότι ο κρόκος περιέχει χοληστερόλη και ότι η πρωτεΐνη είναι ένα ισχυρό αλλεργιογόνο, η χρήση του σε νεαρή ηλικία μπορεί να προκαλέσει υπερβολικό φορτίο στα νεφρά. Λάβετε υπόψη ότι οι μέγιστοι ρυθμοί κατανάλωσης υποδεικνύονται λαμβάνοντας υπόψη όσα έχετε ήδη προσθέσει κατά τη διάρκεια του μαγειρέματος στη ζύμη για ψήσιμο, κοτοπουλάκια, κεφτεδάκια.

Αυγά ορτυκιών στη διατροφή

Τα αυγά ορτυκιών προτιμούν τα μωρά λόγω του μικρού τους μεγέθους και του ασυνήθιστου χρωματισμού του κελύφους. Θεωρούνται λιγότερο αλλεργιογόνα, επομένως ενδείκνυνται για παιδιά που είναι αλλεργικά στην πρωτεΐνη κοτόπουλου. Επιπλέον, τα αυγά ορτυκιών δεν μπορούν να αποτελέσουν πηγή σαλμονέλλωσης. Η υψηλή θερμοκρασία του σώματος των ορτυκιών (περίπου 42 μοίρες) είναι θανατηφόρα για τη σαλμονέλα. Το κέλυφος αυτών των όρχεων είναι ανθεκτικό και όχι τόσο πορώδες όσο στα κοτόπουλα, οπότε δεν αφήνει στα βακτηρίδια. Δεν περιέχει χοληστερόλη.

Πολλοί ειδικοί συστήνουν στην αρχή της σίτισης για την παροχή αυγών από ορτύκια. Περιέχουν:

  1. αμινοξέα
  2. Βιταμίνες Β
  3. φωσφόρου
  4. κάλιο
  5. σιδήρου

Η διάρκεια εισαγωγής στο συμπλήρωμα είναι ίδια - ηλικίας 6-7 μηνών. Ήδη από 8 μήνες μπορείτε να μαγειρέψετε μια μωρό ομελέτα με βάση το ειδικό γάλα για βρέφη.

Από 8-9 μήνες μπορείτε να προσφέρετε το μωρό κουταλάκι τυρί cottage. Για το μαγείρεμα, συνδυάστε τα αυγά ορτυκιών (2-3 κομμάτια) και το σπιτικό τυρί cottage, προσθέστε λίγο φρουκτόζη και ψήνετε στο φούρνο ή στη πολυψήρα για 20 λεπτά.

Από 11-12 μήνες μπορείτε να αρχίσετε να περιποιηθείτε το παιδί σας με νόστιμα γλυκά που βασίζονται σε αυτό το προϊόν σύμφωνα με τις συνταγές των παιδιών. Αυγά ορτυκιού σε ζεστή μορφή μπορούν να προστεθούν σε σούπες ή μερίδες. Μαγειρέψτε τα πρέπει να είναι μέσα σε 3-5 λεπτά.

Έως 1 έτος, προσφέρετε μόνο τον κρόκο, μετά από ένα χρόνο μπορείτε ήδη να μαγειρέψετε ολόκληρο το αυγό για το μωρό. Μέχρι 3 χρόνια προσπαθήστε να διατηρήσετε το ποσοστό όχι περισσότερο από δύο ή τρία κομμάτια την ημέρα. Θυμηθείτε επίσης ότι απαγορεύεται στα αυγά ορτυκιών να χρησιμοποιηθούν ωμά ή μαγειρεμένα μαλακά βραστά.

Η συνοχή της παιδικής τροφής κατά την περίοδο της συμπληρωματικής διατροφής πρέπει να αντιστοιχεί στην ανάπτυξη της συσκευής μάσησης και του πεπτικού συστήματος του παιδιού.

Prikorm - μεταβατική περίοδος από τη διατροφή των γαλακτοκομικών προϊόντων έως τα ενήλικα τρόφιμα. Πρέπει να βιαστώ και να καθυστερήσω με την εισαγωγή στερεών τροφών; Και πώς να κατανοήσουμε ότι το παιδί είναι έτοιμο για τη μετάβαση σε ένα νέο είδος παιδικής τροφής;

Κατά τους πρώτους μήνες μετά τη γέννηση, το μωρό τρώει μόνο μητρικό γάλα ή ένα προσαρμοσμένο μείγμα. Τα όργανα και τα συστήματα του μωρού είναι ακόμα τόσο ανώριμα που δεν είναι έτοιμα να δεχθούν και να αφομοιώσουν άλλα τρόφιμα. Επιπλέον, κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, τα βρέφη έχουν πολύ έντονα έμφυτα αντανακλαστικά - το αναρροφητικό και προστατευτικό αντανακλαστικό "pushing out", στο οποίο η γλώσσα ωθεί αυτόματα όλα τα ξένα αντικείμενα από το στόμα, συμπεριλαμβανομένων κομμάτια φαγητού.

Καθώς το παιδί μεγαλώνει και αναπτύσσεται, αυξάνεται η λειτουργική δραστηριότητα του πεπτικού, ουροποιητικού, νευρικού, ανοσοποιητικού και άλλων συστημάτων του μικρού οργανισμού, το μωρό αρχίζει να κινούνται ενεργά και μια καθαρά γαλακτοκομική διατροφή δεν μπορεί πλέον να ανταποκρίνεται στις διατροφικές και ενεργειακές της ανάγκες. Έως περίπου 4-6 μήνες από τη ζωή ενός μωρού, υπάρχει ανάγκη για πρόσθετα προϊόντα για βρέφη με μεγαλύτερη πυκνότητα και θρεπτική αξία. Ένα σημαντικό στάδιο της ζωής του παιδιού αρχίζει, ο απώτερος στόχος του οποίου είναι να το μεταφέρει σε "ενήλικα" τρόφιμα από το κοινό τραπέζι.

Στερεά τρόφιμα

Η εισαγωγή στερεών τροφών δεν οφείλεται μόνο στις αυξανόμενες ανάγκες του παιδιού σε θρεπτικές ουσίες και θερμίδες. Με τη σταδιακή μετάβαση σε ένα πιο πυκνό και πυκνό φαγητό, δημιουργείται "εκπαίδευση" και περαιτέρω ανάπτυξη του πεπτικού συστήματος του παιδιού, η συσκευή μάσησης, η διέγερση της κινητικής λειτουργίας του εντέρου, οι προτιμήσεις γεύσης και οι συνήθειες. Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, το ψίχουλο πρέπει να κατέχει σημαντικές δεξιότητες: το δάγκωμα, το μάσημα, την προώθηση και την κατάποση ενός πυκνού κομματιού τροφής.

Έως περίπου 6 μήνες, η ανάπτυξη του νευρικού συστήματος του παιδιού του επιτρέπει να συντονίζει τις κινήσεις της γλώσσας με τις κινήσεις κατάποσης για να καταπιεί ένα σκληρό κομμάτι. Κατά τους προσεχείς μήνες, η ικανότητα αυτή βελτιώνεται, κάτι που είναι δυνατό μόνο εάν καταπιείτε σκληρά κομμάτια διαφορετικού βαθμού λείανσης. Αν και το μωρό δεν έχει ακόμη δόντια μάσησης, μαθαίνει να κάνει μασητικές κινήσεις, συνθλίβει και αναμιγνύει τροφή με τη βοήθεια της γλώσσας και των ούλων. Εάν οι δεξιότητες αυτές δεν διδαχθούν εγκαίρως (μεταξύ 6 και 10 μηνών), αργότερα, όταν προσπαθούν να εισαγάγουν πιο πυκνή τροφή στη διατροφή, το παιδί μπορεί να αρχίσει να πνίγει το προτεινόμενο φαγητό μέχρι την εμφάνιση εμέτου και για μεγάλο χρονικό διάστημα να σταματήσει το μάσημα στερεά τρόφιμα. Ως αποτέλεσμα, το παιδί μπορεί να αναπτύξει δέσμευση για τη διατροφή των παιδιών με υγρά και πουρέ και την επιδεξιότητα στα τρόφιμα. Η έλλειψη ικανότητας να μασάτε καλά τα τρόφιμα οδηγεί επίσης στην εμφάνιση πεπτικών προβλημάτων στο μέλλον. Επιπλέον, η καθυστερημένη απόκτηση δεξιοτήτων μάσησης προκαλεί αδυναμία της συσκευής ομιλίας και εμποδίζει την ανάπτυξη της ομιλίας του παιδιού. Οι λογοθεραπευτές λένε ότι οι άνθρωποι που μιλάνε σε "κουάκερ στο στόμα", σε μια στιγμή δεν μάθουν πώς να μασήσουν. Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο είναι πολύ σημαντικό, καθώς η φυσιολογική ωρίμανση των οργάνων και των συστημάτων του μικρού οργανισμού μεταβάλλει σταδιακά τη δομή και τη συνέπεια των τροφίμων.

Η συνοχή των τροφίμων και των πιάτων για ένα παιδί μπορεί να είναι υγρή, ημι-υγρή, παχύρευστο, παχύ και στερεό και καθώς μεγαλώνει το μωρό πρέπει να αλλάζει από ένα ομοιογενές υγρό σε ένα παχύ και στερεό. Η δομή των τροφίμων πρέπει επίσης να αλλάξει - από ομοιογενή σε πολτό, καθαρισμένη και στη συνέχεια λεπτή, μεσαία και χονδροειδή.

Η εκμάθηση της κατανάλωσης περισσότερων πυκνών και πυκνών παιδικών τροφών μπορεί να χωριστεί σε διάφορα στάδια, ανάλογα με την ηλικία και την ωριμότητα του παιδιού.

Παιδική διατροφή: 4-6 μήνες

Η σύγχρονη επιστημονική έρευνα και η πρακτική εμπειρία μας επιτρέπουν να συμπεράνουμε ότι η φυσιολογική ετοιμότητα ενός παιδιού να τρώει τρόφιμα άλλα από το μητρικό γάλα (προσαρμοσμένο μείγμα) εμφανίζεται περίπου στην ηλικία των 4 έως 6 μηνών. Μόνο με 4 μήνες η πεπτική οδό του παιδιού γίνεται πιο ώριμη, η δραστηριότητα πολλών πεπτικών ενζύμων αυξάνεται και σχηματίζεται επαρκές επίπεδο τοπικής ανοσίας. Развитие нервной системы обеспечивает малышу возможность продвигать и проглатывать более густые виды пищи, угасает рефлекс «выталкивания», появляется готовность к жеванию, формируется эмоциональная реакция на чувство голода и насыщения (целенаправленные движения головой и руками, показывающие отношение ребенка к приему пищи).

Попытки родителей накормить ребенка из ложки до 4 месяцев необоснованны и нежелательны, они могут приводить к нарушениям пищеварения (срыгиванию, рвоте, разжижению и учащению стула или, наоборот, к запорам), развитию пищевой аллергии и даже попаданию частичек пищи в дыхательные пути. Τέτοιες προσπάθειες συχνά προκαλούν διαμαρτυρία από την πλευρά των ψίχουλων, εκτοξεύουν τα τρόφιμα, πνίγουν με αυτό, ωθεί μακριά ένα κουτάλι. Επιπλέον, η έγκαιρη εισαγωγή συμπληρωματικών τροφών μπορεί να μειώσει την ποσότητα γάλακτος σε μια θηλάζουσα μητέρα λόγω της μείωσης της συχνότητας και της δραστηριότητας της νοσηλείας από το στήθος του μαστού της μητέρας της.

Τα παιδικά πιάτα, με τα οποία το μωρό αρχίζει να γνωρίζει ένα νέο φαγητό, θα πρέπει να έχουν ομοιογενή (ομοιόμορφη, χωρίς σωματίδια) ημι-υγρή σύσταση, ώστε να μην προκαλούν δυσκολία στην κατάποση.

Σύμφωνα με τις πιο πρόσφατες συστάσεις για την οργάνωση των συμπληρωματικών τροφίμων, ένα φυτικό πολτό ενός συστατικού από πράσινα ή λευκά λαχανικά (κολοκυθάκια, μπρόκολα, κουνουπίδι) εισάγεται πρώτα στη διατροφή του παιδιού και στη συνέχεια χυλό γάλακτος από δημητριακά χωρίς γλουτένη (ρύζι, φαγόπυρο, καλαμπόκι). Για να αποκτήσετε ομοιογενή σύσταση φυτικού πολτού στο σπίτι, τα λαχανικά βράζουν με νερό ή στον ατμό και στη συνέχεια αλέθονται σε ένα μπλέντερ με υψηλή ταχύτητα, προσθέτοντας μια μικρή ποσότητα ζωμού λαχανικών ή σκουπίζετε δύο φορές μέσα από ένα λεπτό κόσκινο. Μπορείτε επίσης να χρησιμοποιήσετε "κονσερβοποιημένα" πουρέ πατάτας βιομηχανικής παραγωγής με ένα βαθμό άλεσης, που αντιστοιχεί στην ηλικία ενός μικρού τροφοδότη.

Με την εισαγωγή συμπληρωματικών τροφίμων με τη μορφή κουάκερ είναι πιο βολικό να χρησιμοποιηθούν έτοιμα δημητριακά για μωρά της βιομηχανικής παραγωγής, τα οποία διαλύονται απλά σε νερό, γάλα ή βρεφική συνταγή. Για να παρασκευάσετε σπιτικά δημητριακά, τα αλεσμένα τεμάχια ψιλοκομίζονται σε ένα αλεύρι καφέ και βράζονται σε νερό με την προσθήκη μητρικού γάλακτος (προσαρμοσμένο μείγμα) ή προηγουμένως βρασμένοι ολόκληροι κόκκοι αλέθονται σε μπλέντερ σε ομοιόμορφη σύσταση (μπορείτε να το τρίψετε μέσα από κόσκινο). Κατ 'αρχάς, παρασκευάστε 5% - ημι-υγρό κουάκερ (περίπου 5 g δημητριακών ανά 100 ml υγρού) και έπειτα μετά από 2-4 εβδομάδες μεταφέρετε σε χοντρό 10% χυλό (περίπου 10 g δημητριακών ανά 100 ml υγρού).

Παιδική διατροφή: 7-9 μήνες

Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, το παιδί αρχίζει να ενδιαφέρεται ενεργά για τρόφιμα, ανοίγει πρόθυμα το στόμα του όταν τρώει, ξέρει πώς να αφαιρέσει τα τρόφιμα από ένα κουτάλι με το άνω χείλος του και μαθαίνει να μασάει. Επιπλέον, αυτή τη στιγμή της ενεργού οδοντοφυΐας - το μικρό tot τράβηξε στο στόμα του όλα τα αντικείμενα που πέφτουν στα χέρια του για να «γρατσουνίσουν» τα διογκωμένα ούλα. Έτσι, είναι καιρός να προσφέρουμε στο μικρό φαγητό μια πιο παχιά σύσταση που μοιάζει με πουρέ, εισάγοντας σιγά σιγά τα λαχανικά με μικρά, μη ινώδη κομμάτια (όχι περισσότερο από 2-3 mm) στη διατροφή του. Τα λαχανικά για ένα παιδί μπορούν να τεμαχιστούν σε ένα μπλέντερ με χαμηλή ταχύτητα ή να τρίβονται μία φορά μέσα από ένα κόσκινο.

Από 8 έως 9 μήνες, οι τριμμένες σούπες λαχανικών μπορούν να συμπεριληφθούν στο καθημερινό σιτηρέσιο του μωρού σε μικρές ποσότητες. Οι χυλός μαγειρεύονται πιο χοντρές μεσαίου μεγέθους κόκκους.

Επίσης, από 8-9 μήνες, το κρέας ενίεται στην καθημερινή διατροφή ενός παιδιού. Ξεκινήστε τη γνωριμία με αυτό το προϊόν είναι καλύτερα με τη μορφή ομοιογενοποιημένου πουρέ, γιατί αυτό το βρασμένο κρέας διέρχεται δύο φορές από ένα μύλο κρέατος και στη συνέχεια χτυπάται σε μπλέντερ με μικρή ποσότητα φυτικού ζωμού ή διέρχεται από κόσκινο. Αφού η παιδική ηλικία ολοκληρώσει επιτυχώς τη συνοχή, σε περίπου 9 μήνες μπορείτε να μεταβείτε σε μικρότερο βαθμό ψιλοκομμένο κρέας με μικρά κομμάτια (όχι περισσότερο από 2-3 mm) για να το κάνετε αυτό, απλά παραλείψτε το βραστό κρέας δύο φορές με ένα μύλο κρέατος ή ψιλοκόψτε το σε ένα μπλέντερ κράτη μέλη.

Συνιστάται επίσης η χρήση κονσερβοποιημένων λαχανικών και προϊόντων κρέατος βιομηχανικής παραγωγής με ετικέτα που αντιστοιχεί στην ηλικία του παιδιού, καθώς η αρχή της αντιστοίχισης του βαθμού αλέσεως με την ηλικία του παιδιού τηρείται αυστηρά για τα βάζα (πρέπει να γνωρίζουμε ότι η ετικέτα των κονσερβοποιημένων τροφίμων δείχνει την ελάχιστη ηλικία στην οποία Μπορείτε να εισάγετε αυτό το προϊόν).

Μέχρι περίπου 7 μηνών, το παιδί μαθαίνει την ικανότητα της "παγίδευσης παλάμης" και είναι σε θέση να κρατήσει στερεά φαγητά στο χέρι του. Από εδώ και στο εξής, είναι δυνατό να δοθεί στο παιδί πομοζολίτη ειδικά μπισκότα για παιδιά, κροτίδες λευκού ψωμιού ή αποξηραμένα χωρίς πρόσθετα.

Από 8 μήνες επιτρέπεται να δώσει ψωμί σιταριού. Τα προϊόντα αυτά είναι φτιαγμένα από αλεύρι σίτου των υψηλότερων ποιότητων, έχουν χαμηλή θρεπτική αξία και υψηλή περιεκτικότητα σε θερμίδες και δίδονται στο παιδί σε περιορισμένες ποσότητες, όχι περισσότερο από 15 γραμμάρια ανά ημέρα (ένα ρούχο ή μπισκότο), μόνο για την ανάπτυξη δεξιοτήτων μάσησης. Σε αυτό το πλαίσιο, δεν είναι πρακτικό να τα απορροφήσετε στο γάλα, στην περίπτωση αυτή είναι πολύ πιο χρήσιμο να προσφέρετε το παιδικό κουάκερ.

Είναι πολύ σημαντικό το παιδί να ασκεί μάσημα μόνο υπό την επίβλεψη των ενηλίκων, καθώς μπορεί εύκολα να πνιγεί σε ένα σπασμένο κομμάτι. Από αυτή την άποψη, είναι ασφαλέστερο να έχετε ένα ειδικό διαλυτό μωρό μπισκότο που λιώνει στο στόμα του μωρού, ελαχιστοποιώντας τον κίνδυνο πνιγμού. Πρέπει να επιλέξετε cookies που δεν περιέχουν τεχνητά χρώματα, γεύσεις και αρτύματα, καθώς μπορεί να προκαλέσουν αλλεργικές αντιδράσεις.

Παιδική διατροφή: 10-12 μήνες

Μέχρι αυτή την ηλικία, το παιδί συνήθως διέσχισε 6 έως 8 δόντια, έχει ήδη καταφέρει να μάθει τέλεια την προσπάθεια δαγκώματος, προσπαθεί να μασήσει μεγαλύτερα και μεγαλύτερα κομμάτια φαγητού και κάνει τις πρώτες προσπάθειες να πάρει ένα κουτάλι στο χέρι του. Αξίζει να σημειωθεί ότι το μωρό, ακόμη και χωρίς να έχει μάσημα δοντιών, έχει την ικανότητα να μασάει, χρησιμοποιώντας γι 'αυτό τα ούλα και τη γλώσσα, κάνοντας κινήσεις μάσησης που περιλαμβάνουν όλα τα μέρη της συσκευής μάσησης, εκτός από τα δόντια (σαγόνι, μάσημα των μυών, .

Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, τα τρόφιμα του παιδιού πρέπει να γίνουν πιο πυκνά, ενώ τα προϊόντα δεν τρίβονται, αλλά συνθλίβονται με μια σταδιακή αύξηση του μεγέθους των τεμαχίων μέχρι 3-5 mm. Τα λαχανικά και τα φρούτα μπορούν να δοθούν σε ένα παιδί, τριμμένο σε ένα λεπτό τρίφτη ή απλά πολτοποιημένο με ένα πιρούνι. Κρέας από 10-11 μήνες προσφέρεται με τη μορφή κεφτεδάκια, και πιο κοντά σε 1 χρόνο - με τη μορφή κοτόπουλων ατμού και σουφλέ. Τα δημητριακά για χυλό μπορεί να μαγειρευτεί χωρίς λείανση, ενώ τα δημητριακά μαγειρεύονται βρασμένα.

Ένα παιδί ηλικίας 10-12 μηνών είναι ήδη σε θέση να πάρει με τα δάχτυλά του και να κρατήσει μικρά αντικείμενα ("τσίμπημα") και μπορεί να προσφέρει μερικές μικρές φέτες βρασμένα λαχανικά, ώριμα αχλάδια, μπανάνες ή ψητά μήλα, βραστά ζυμαρικά, μικρά κομμάτια ψωμιού ξέρει ήδη πώς να πάρει ανεξάρτητα το χέρι και να το βάλει στο στόμα του. Τέτοια "κόψιμο κομμάτι" όχι μόνο βελτιώνει το μάσημα, αλλά επίσης αναπτύσσει πολύ καλά κινητικές δεξιότητες, ενώ παράλληλα διδάσκει στο παιδί τις δεξιότητες της ανεξάρτητης κατανάλωσης. Μην βάζετε σε ένα πιάτο πολλά τρόφιμα, διαφορετικά το μωρό θα προσπαθήσει να γεμίσει στο στόμα σας όσο το δυνατόν περισσότερο και μπορεί να πνιγεί.

Παιδιά ηλικίας άνω του ενός έτους

Μετά από ένα χρόνο, τα δόντια μάσησης του παιδιού αρχίζουν να εκρήγνυνται. Μέχρι αυτή τη στιγμή, το μωρό θα έπρεπε ήδη να έχει μάθει την ικανότητα του μασήματος, παρόλο που η ψίχα μπορεί να μασήσει πλήρως σε στερεά τροφή μόνο κατά 1,5-2 χρόνια, όταν θα είναι δυνατό να μετρήσει 16 ή περισσότερα δόντια στο στόμα του. Η βάση της διατροφής του παιδιού στο 2ο έτος της ζωής πρέπει να είναι στερεό φαγητό που απαιτεί μάσημα, το οποίο σταδιακά γίνεται πιο πυκνό και λιγότερο κομμένο. Λαμβάνοντας υπόψη την εξέλιξη της συσκευής μάλαξης από την ηλικία των 1,5-2, οι σαλάτες από φρέσκα λαχανικά και φρούτα τριμμένα σε χοντρό τρίψιμο ή ψιλοκομμένα σε μικρά κομμάτια, λαχανικά και κρέατα, λαχανικά και σούβλες δημητριακών, κεφτεδάκια κ.λπ. Έτσι, με τη σταδιακή επέκταση της σύνθεσης και του τύπου των πιάτων που προσφέρονται, το παιδί προσαρμόζεται πλήρως στο "ενήλικο" φαγητό και κατά 3 χρόνια μπορεί να μεταφερθεί στο κοινό τραπέζι.

Re: baby cookies

Το μήνυμα Olya »Τετ 06 Απρ, 2005 18:11

Re: baby cookies

Το μήνυμα AnutaA »Τρι Απρ 07, 2005 09:26

Δεν έκανα μικρά κρουτόν, αλλά μεγάλα κομμάτια ψωμιού, πάντα με κρούστα, κατά μήκος της μακράς πλευράς του μπαρ, που δεν επιτρέπει να σπάσουν τα ψίχουλα. Αυτή η μπάρα πρέπει να είναι "στο χέρι" μωρό. Και με τους στεγνωτήρες είχαμε το ίδιο πρόβλημα. Αρχικά πήρα το σπασμένο στέγνωμα και στη συνέχεια παρακολούθησα και συνειδητοποίησα ότι το παιδί δεν το έπνιξε και το άλεσε και το έτρωγε κομμάτια. Και σταμάτησε να ανησυχεί. Ο μακρύτερος μπαμπάς δίδαξε
Και ένα άλλο πράγμα: κάτι σαν ένα υποκατάστατο στιγμιαίων cookies μπορεί να εξυπηρετήσει ψωμί ομπρέλα. Είχαμε διάγνωση για τα μπισκότα, αλλά δεν έχουμε αυτά τα ψωμιά για ψωμί (αν και υπάρχει και σκόνη γάλακτος στη σύνθεση).

Το μήνυμα Veronica »Πέμ Απρ 07, 2005 10:20

Το μήνυμα Mulika »Πέμ Απρ 07, 2005 11:22

Το μήνυμα AnutaA »Πέμ Απρ 07, 2005 11:22

Το μήνυμα qwertyawert »Παρ 08 Απρ, 2005 06:17

Το μήνυμα qwertyawert »Παρ 08 Απρ, 2005 11:59

για αποξηραμένα κομμάτια ψωμιού σε τοστιέρα - ευχαριστώ για την ιδέα,Mulika! Σχετικά με τους δασκάλους, δυστυχώς, ο Andryukha τους στέλνει όλους για να το αγνοήσουν (έχουμε 3 διαφορετικά σχήματα. Αν και για κάποιο λόγο με τον έναν teether του αρέσει να το λουτρό σε ένα λουτρό), δηλαδή δεν θα δαγκώσει τα δόντια του και να τα ξύνει. Δεν δίνω καρότα για τους ίδιους λόγους - δεν φτύνει τα τσιμπήματα, αλλά προσπαθεί να τα φάει. Το φούσκα αντανακλαστικό δεν λειτουργεί καθόλου, όλα είναι ακριβώς στο στόμα! Τραυματίσα όταν απομακρύνω από αυτόν ή βγάλω ένα κομμάτι. Ακόμα, ειδικά cookies cookies ήταν πολύ βολικό για τα παιδιά, και είναι κρίμα ότι όλα είναι με το γάλα. Φαίνεται να είναι η ιδέα, οι παραγωγοί πρέπει να λάβουν υπόψη ότι δεν χρειαζόμαστε μόνο υποαλλεργικό κουάκερ, αλλά και μπισκότα.

Παρεμπιπτόντως, αν η εμπειρία μου είναι χρήσιμη σε κάποιον: ο μόσχος δεν έτρωγε έτοιμες υποαλλεργικές κάψουλες, αν και προσπάθησα να δώσω αρκετούς διαφορετικούς τύπους (δεν προσπάθησαν μόνο HIPP - δεν ήταν εμπορικά διαθέσιμοι). Στη συνέχεια άρχισε να τρώει απλή βρώμη στο νερό, προσθέτω σταφίδες κατά τη διάρκεια του μαγειρέματος, ή σταφίδα νερό. Η Σαχάρα δεν το βάζετε. Τρώει με ευχαρίστηση. Έτσι λοιπόν βγήκαμε από την κατάσταση, αλλά διαχειριστούμε χωρίς ζάχαρη. Και δεν του αρέσει η φρουκτόζη.

Loading...