Μικρά παιδιά

Πώς να διδάξετε ένα παιδί να διαβάσει: τους σωστούς και γρήγορους τρόπους

Pin
Send
Share
Send
Send


Τα παιδιά μου έμαθαν νωρίς για να διαβάσουν τα γράμματα, και έπειτα έσπρωξαν δροσερά από τις συλλαβές. Και φίλοι ζήτησαν να τους πει πώς να διδάξουν σωστά σε ένα παιδί να διαβάσει. Το γεγονός είναι ότι άρχισαν να διδάσκουν το παιδί να διαβάζει αμέσως τα γράμματα, όπως προφέρονται στο αλφάβητο, δηλαδή "Μ" είναι το γράμμα "Εμ", "Β" είναι το γράμμα "Να" κλπ. Γιατί ξεκίνησαν τόσο λάθος; "Μόνο ερεύνησαν τα πάντα", είπα.

Ως εκ τούτου, σε αυτό το υλικό θα δώσω τη μέθοδο μου, η οποία, ωστόσο, είναι πολύ γνωστή, πώς να διδάξει γρήγορα και σωστά σε ένα παιδί να διαβάσει, έτσι ώστε να μπορεί να διαβάσει οποιοδήποτε παιδικό βιβλίο για παιδιά προσχολικής ηλικίας στο σχολείο.

Έτσι, εδώ είναι οι βασικοί κανόνες:

1)Το πρώτο.
Συμβούλιο σχετικά με την επιλογή μεθόδων και εγχειριδίων.
Θα ήταν καλύτερο να αγοράσετε το αστάρι, του οποίου ο συγγραφέας είναι ο N.S. Zhukov (βλ. Φωτογραφία).

Αυτό το εγχειρίδιο είναι πολύ αποτελεσματικό για να βοηθήσει το παιδί να καταλάβει πώς να αρχίσει να γράφει γράμματα σε συλλαβές, να διαβάζει με συλλαβές και έπειτα με ολόκληρες προτάσεις. Δεν υπάρχουν πάρα πολλές εικόνες σε αυτό, αλλά είναι αρκετές ώστε το παιδί σας να μην βαρεθεί.
Βεβαιωθείτε ότι έχετε αγοράσει αυτό το αστάρι, πωλείται σε οποιοδήποτε βιβλιοπωλείο με εκπαιδευτική βιβλιογραφία (ή μπορείτε να το κατεβάσετε online αν το βρείτε). Δίδαξα τα παιδιά μου ακριβώς σύμφωνα με αυτή τη μέθοδο, έχοντας επανεξετάσει μια δέσμη άλλων πριν από αυτό και σταμάτησε σε αυτό.

2)Το δεύτερο.
Πώς να μάθουν φωνήεντα και συμφώνια.
Πρώτα, διδάσκουμε ανοιχτά φωνήεντα, στερεά: Α, Ο, U, U, Ε.
Στη συνέχεια μαθαίνουμε τα σκληρά φωνητικά σύμβολα: M, L.
Είναι σημαντικό: πρέπει μόνο να προφέρετε τα συμφώνια με τους ήχους, δηλαδή, όχι Εγώ, όχι Εμ, αλλά απλά "Μ" και αυτό είναι.
Στη συνέχεια μαθαίνουμε τους κωφούς και τους ηχητικούς ήχους: M, C, C, D, T, κλπ.

3)Τρίτον.
Επαναλαμβανόμενες μητέρες διδασκαλίες.
Να είστε βέβαιος να επαναλάβετε το υλικό σε κάθε μάθημα, δηλαδή, τους ήχους που μάθαμε στο προηγούμενο μάθημα. Η εξασφάλιση του υλικού θα αναπτύξει γρήγορα τον σωστό μηχανισμό ανάγνωσης στο παιδί.

4)Τέταρτον.
Διαβάζουμε από συλλαβές.
Και τώρα, όταν έχουμε ήδη μάθει μερικούς από τους ήχους, πρέπει να διδάξουμε το παιδί να διαβάζει με συλλαβές. Στην πραγματικότητα, δεν είναι τόσο δύσκολο όσο φαίνεται.
Ας εξετάσουμε τη συλλαβή "Μα".
Κοιτάξτε στο γράμμα, καθώς το πρώτο γράμμα της συλλαβής - "M" - τρέχει στο δεύτερο γράμμα - "a". Και έτσι πρέπει να διδάσκεται ένα παιδί να διαβάζει στις συλλαβές: "Mmmm-aaaaaa" - "mmm-aaaaaaaa". Το παιδί πρέπει να καταλάβει ότι το πρώτο γράμμα τρέχει στο δεύτερο, και ως εκ τούτου, και οι δύο προφέρονται μαζί, μαζί, αδιάσπαστα μεταξύ τους.


5)Το πέμπτο.
Μαθαίνουμε απλές συλλαβές.
Οι πρώτες συλλαβές που πρέπει να διδάξετε στο παιδί σας για να διαβάσετε πρέπει να είναι απλές, αποτελούμενες από δύο ήχους, για παράδειγμα, MA, LA, PA, LO, PO.
Το παιδί πρέπει να καταλάβει πώς οι ήχοι συντίθενται σε συλλαβές, πρέπει να καταλάβει τον αλγόριθμο αυτής της ανάγνωσης από τις συλλαβές. Στη συνέχεια, μετά από μερικές ημέρες, θα αρχίσει να διαβάζει πιο σύνθετες συλλαβές όπως τις μικρογραφίες: ΑΥΤΟΣ, ΑΥΤΟΣ, δηλαδή, με συριγμό και κωφούς συγγενείς.

6)Το έκτο.
Μάθετε πιο σύνθετες συλλαβές.
Είναι ακόμα πολύ νωρίς για να προχωρήσετε στην ανάγνωση βιβλίων, δηλαδή να διαβάζετε ήδη λέξεις. Είναι καλύτερο να καταγράφει συλλαβή ανάγνωση λίγο περισσότερο, έτσι ώστε το παιδί να κατανοήσει διεξοδικά τον μηχανισμό σύνθεσης συλλαβών, και από αυτούς λέξεις ήδη.
Έτσι, αφού το παιδί έχει ήδη αρχίσει να διαβάζει συλλαβές αποτελούμενες από δύο γράμματα, αρχίζουν να του δίνουν πιο σύνθετες συλλαβές, στις οποίες το φωνήεν βγαίνει μπροστά από το σύμφωνο: AB, OM, CSS, EC.

7)Έβδομο.
Μάθετε να διαβάζετε τις πρώτες απλές λέξεις.
Αλλά εδώ μπορείτε να αρχίσετε να δώσετε τις πρώτες απλές λέξεις για να διαβάσετε: MA-MA, RA-MA, MO-LO-KO.

8)Όγδοο.
Ακολουθούμε την προφορά.
Για να διδάξετε ένα παιδί να διαβάσει καλά, φροντίστε να ακολουθήσετε την πρώτη προφορά συλλαβών.
Προσοχή: ορισμένοι γονείς, ακόμη και καθηγητές και καθηγητές παιδικών σταθμών, υποχρεώνουν τα παιδιά να τραγουδούν συλλαβές. Τα παιδιά συνηθίζουν και αρχίζουν να τα τραγουδούν συνεχώς, χωρίς καν να κάνουν διαστήματα μεταξύ των λέξεων. Δηλαδή, "ma-ma-we-la-ra-ma" τραγουδιέται από τέτοια παιδιά με την ίδια αναπνοή. Και μερικά παιδιά καταφέρνουν να τραγουδήσουν ολόκληρο το κείμενο ολόκληρης της παραγράφου, χωρίς παύση ακόμη και όταν τοποθετούνται κουκίδες, κόμματα ή θαυμαστικά (ερωτηματικά).
Επομένως: αν διδάξετε ένα παιδί να διαβάσει, διδάξτε καλά αμέσως - μην επιτρέψετε στο παιδί σας να τραγουδήσει τα πάντα, φροντίστε να τον σταματήσετε μεταξύ των λέξεων και, ιδιαίτερα, μεταξύ των προτάσεων. Αμέσως διδάξτε το παιδί όπως αυτό: τραγούδησε τη λέξη, παύση, τραγούδησε το δεύτερο, παύση. Στη συνέχεια, θα συντομεύσει τις παύσεις ο ίδιος, αλλά για την αρχή, είναι απαραίτητο να κάνουμε παύσεις.

9)Ένατο.
Σε ποια ηλικία πρέπει να διδάσκεται ένα παιδί να διαβάζει;
Μη σπεύδεις πράγματα. Αν το παιδί σας είναι 3 ή 4 ετών, δεν θέλει πραγματικά να καθίσει και να πασπαλίζει πάνω σε βιβλία, να διαβάσει άπταιστα ή να συνθέσει γράμματα σε συλλαβές. Σε αυτή την ηλικία είναι ακόμα πολύ νωρίς για να αρχίσει να διδάσκει ένα παιδί να διαβάζει, εκτός αν, φυσικά, δεν εκφράζει την έντονη επιθυμία του να κυριαρχήσει την επιστολή.
Ένα άλλο πράγμα, στα 5 και ακόμη και στα 6 χρονών - σε αυτή την ηλικία, στην πραγματικότητα, την προπαρασκευαστική ηλικία για το σχολείο, τα παιδιά πρέπει να διδάσκονται να διαβάζουν και να γράφουν βασικές φράσεις με κεφαλαία γράμματα. Πληκτρολογήστε "MOM", "COW", "MILK". Συνήθως οι εκπαιδευτικοί στα νηπιαγωγεία ασχολούνται με αυτό. Αλλά εκείνα τα παιδιά που δεν πηγαίνουν στο νηπιαγωγείο για κάποιο λόγο θα έπρεπε σίγουρα να αποκτήσουν αυτή τη γνώση στο σπίτι από τους γονείς τους, τους παππούδες τους ή από έναν δάσκαλο. Το γεγονός είναι ότι ένα σύγχρονο πρόγραμμα σπουδών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης ήδη υποδηλώνει ότι ένα παιδί έρχεται στην πρώτη τάξη που ήδη ξέρει να διαβάζει με συλλαβές.
Επομένως, αν τον διδάξετε πριν από το σχολείο, τότε στο σχολείο θα είναι πολύ εύκολο να διαβάσει και θα επιβιώσει το πρώτο άγχος από το σχολείο ήρεμα.

10)Δέκατη.
Μαθαίνουμε παίζοντας.
Μην προσπαθήσετε αμέσως να διδάξετε σε ένα παιδί να διαβάσει άπταιστα ή εκφραστικά. Πρώτα απ 'όλα, πρέπει να μάθει να συνθέτει συλλαβές μόνος του, να τις διαβάσει σε ένα βιβλίο, να συνθέτει λέξεις και προτάσεις, δηλαδή να κυριαρχεί απλώς στην τεχνική της ανάγνωσης. Αφήστε να είναι αρχικά πολύ αργά, αν και δύσκολο γι 'αυτόν. Αλλά θα πρέπει να διορθώσετε ομαλά, ήσυχα και ήρεμα τα λάθη του, σαν να μην αβίαστα. Μετά από όλα, το παιχνίδι - είναι πάντα χαλάρωση, χωρίς άγχος. Και ακριβώς αυτό είναι απαραίτητο για το παιδί να καταλάβει ήρεμα όλα όσα απαιτούν οι ενήλικες από αυτόν.

Σημειώστε και μοιραστείτε

Και το τελευταίο. Με όλες αυτές τις 10 συμβουλές, οι κανόνες που διδάσκετε στο παιδί σας να διαβάζονται αρκετά γρήγορα - για 1,5-2 μήνες. Έχουν μάθει αυτό από μένα ήδη από 5 χρόνια στις καλοκαιρινές διακοπές, όταν το νηπιαγωγείο έκλεισε.
Και στην πρώτη τάξη έχουν ήδη διαβάσει αρκετά καλά. Και, παρεμπιπτόντως, τα περισσότερα από τα παιδιά της πρώτης τάξης ήξεραν ήδη να διαβάζουν και να υπολογίζουν σε δέκα, οπότε τα παιδιά μου δεν έπρεπε να τα καλύψουν.

Και τέλος, αρκετές μέθοδοι διδασκαλίας για ανάγνωση παιδιών + βίντεο:

1) Αυτό το βίντεο παρουσιάζει την παραδοσιακή μέθοδο:

2) Και σε αυτό το βίντεο παρουσιάζεται η πρόσφατα δημοφιλής μέθοδος rebus (αλλά εξακολουθώ να πιστεύω ότι είναι καλύτερο να χρησιμοποιήσω τη μέθοδο που παρουσίασα):

Πώς να κόψετε ένα χαρτί νιφάδα χιονιού σε 1 λεπτό: ΕΔΩ.

Μάθηση για να διαβάσετε: Είναι το παιδί έτοιμο να μάθει να διαβάζει;

Σύμφωνα με τους ψυχολόγους, η καλύτερη ηλικία για να μάθουμε να διαβάζουμε είναι από 4,5 έως 6 χρόνια. Στην πράξη, το παιδί επιδιώκει να μάθει να διαβάζει σε ηλικία 5 ετών. Αξίζει να θυμηθούμε ότι κάθε παιδί είναι διαφορετικό στην ανάπτυξή του και αν δεν ταιριάζει στο γενικά αποδεκτό χρονικό πλαίσιο, λέει μόνο ότι η μαθησιακή διαδικασία πρέπει να αναβληθεί ελαφρώς.

Υπάρχουν διάφοροι παράγοντες που υποδεικνύουν αν το παιδί είναι έτοιμο να αποκτήσει τη διαδικασία ανάγνωσης. Εδώ είναι τα πιο σημαντικά:

  • Δεν υπάρχει πρόβλημα με την προφορά - το παιδί έχει το σωστό ρυθμό και ρυθμό ομιλίας, έχουν οριστεί όλοι οι ήχοι,
  • Δεν υπάρχουν προβλήματα ακοής - το παιδί δεν ζητά πάλι πολλές φορές, δεν διαστρεβλώνει λέξεις που είναι απλές στην προφορά,
  • Επαρκής ομιλία - ένα πλούσιο λεξιλόγιο, η δυνατότητα δημιουργίας φράσεων και η κατανόηση των άλλων για να εκφράσουν τις σκέψεις τους,
  • Ανάπτυξη φωνητικής ακοής - το παιδί μπορεί να διακρίνει ελεύθερα τους ήχους της ομιλίας, να αναπαράγει τους ήχους που ακούγονται, να καλέσει τον πρώτο / τελευταίο ήχο στη λέξη,
  • Ελεύθερος προσανατολισμός στο διάστημα - το παιδί γνωρίζει σαφώς τις έννοιες δεξιά / αριστερά και πάνω / κάτω.

Παρακολουθώντας προσεκτικά το παιδί, θα παρατηρήσετε μια στιγμή που θα ενδιαφέρεται να βάλει τα γράμματα σε λέξεις. Γνωστούς χαρακτήρες στις πινακίδες των καταστημάτων θα δείξουν το παιδί στη μαμά και στον μπαμπά και μια μέρα θα προσπαθήσει να διαβάσει ολόκληρο το πράγμα. Φυσικά, στις πρώτες του προσπάθειες, το ψίχουλο θα διαβάσει σίγουρα τη λέξη λανθασμένα, αλλά αυτό δεν είναι τρομερό - αυτό υποδηλώνει ότι ο εγκέφαλός του ήταν ώριμος για την αφομοίωση μιας νέας δεξιότητας.

5 σημαντικές συμβουλές για την ανάπτυξη δεξιοτήτων παιδικής ανάγνωσης

Οι μητέρες και οι μπαμπάδες που θέλουν να διδάξουν ένα παιδί να διαβάσει το συντομότερο δυνατό θα πρέπει να είναι πολύ ευαίσθητοι στην αντιμετώπιση αυτού του σημαντικού ζητήματος. Για να μην χάσει το παιδί το ενδιαφέρον για την ανάγνωση από τα πρώτα μαθήματα, σας προτείνουμε να γνωρίσετε τις πραγματικές συμβουλές. Θα βοηθήσουν στη διαδικασία μάθησης να ενσταλάξουν στο παιδί σας μια αγάπη για το βιβλίο.

Αλφάβητο από νεαρή ηλικία

Αφήστε ένα παιδί από την ηλικία των βρεφών να "απορροφηθεί" στον εαυτό του, σαν σφουγγάρι, το όνομα των γραμμάτων σε μορφή τραγουδιού-παιχνιδιού. Σύντομα, αξέχαστα ρίματα για τα γράμματα θα κατατεθούν στη μνήμη των παιδιών, και πιο κοντά σε δύο χρόνια το παιδί θα μπορέσει να τα πει συνειδητά. Συμπεριλάβετε από καιρό σε καιρό διάφορα τραγούδια και μίνι-κινούμενα σχέδια σχετικά με το αλφάβητο, ειδικά επειδή σε μια τέτοια παρουσίαση, τα γράμματα θυμούνται αβίαστα.

Διακριτική μάθηση

Για ένα παιδί προσχολικής ηλικίας, το παιχνίδι είναι η κύρια διαδικασία μέσω της οποίας μαθαίνει για τον κόσμο γύρω του, συμπεριλαμβανομένης και της γνώσης των δεξιοτήτων του. Οι βαρετές ασκήσεις και η συσσώρευση δεν θα φέρουν σωστά αποτελέσματα, επιπλέον, το παιδί μπορεί να σταματήσει τελείως την αγάπη της ανάγνωσης. Δώστε τις πληροφορίες σε μια ζεστή ατμόσφαιρα, υπομονετικά, και το παιδί θα μάθει τις απαραίτητες γνώσεις με ρυθμό που του ταιριάζει.

Πρακτική κάθε μέρα

Εάν ξεκινήσατε τα πρώτα βήματα στην ανάγνωση των συλλαβών και δεν πήγαν καθόλου, είναι πολύ νωρίς για να τα παρατήσετε. Μπορείτε να κάνετε ένα διάλειμμα 1-2 ημέρες και στη συνέχεια να προσπαθήσετε ξανά. Μήπως το παιδί διάβασε μερικές συλλαβές φωνήεν; Μεγάλη, δηλαδή οι αρχικές δεξιότητες ανάγνωσης αποκτώνται και πρέπει να αναπτυχθούν. Ασκήστε τακτικά και το αποτέλεσμα δεν θα διαρκέσει πολύ.

Ενδιαφέρεστε για ανάγνωση

Συχνά, οι δυσκολίες στη μάθηση αναδύονται με τα παιδιά που πρακτικά δεν αναγνωρίζονται ως παιδιά και οι συγγενείς δεν έθεσαν το δικό τους παράδειγμα ανάγνωσης βιβλίων. Αυτό μπορεί να διορθωθεί. Στο σπίτι σας θα πρέπει να εμφανίζονται ιστορίες, παραμύθια, παιδική μυθοπλασία, ενδιαφέρον για το παιδί σας. Κάντε μια οικογενειακή παράδοση - διαβάζοντας ένα μικρό κομμάτι πριν από τον ύπνο. Το παιδί δεν θα εγκαταλείψει τη γονική φροντίδα και μια ενδιαφέρουσα ιστορία θα προκαλέσει το ενδιαφέρον του για το βιβλίο.

Από απλό σε περίπλοκο

Συμβαίνει ότι το παιδί γνωρίζει τα ονόματα των γραμμάτων, αλλά δεν γνωρίζει τους ήχους. Το παιδί δεν θα είναι σε θέση να καταλάβει την ανάγνωση μέχρι να μάθει καλά την προφορά των ήχων. Ενεργήστε σε αυτήν την περίπτωση σταδιακά:

  1. μάθετε τους ήχους
  2. πηγαίνετε στην ανάγνωση από συλλαβές
  3. διδάξτε το παιδί σας στις συλλαβές σύντηξης.

Μόνο αφού περάσετε από αυτά τα τρία στάδια, μπορείτε να αρχίσετε να μαθαίνετε να διαβάζετε πλήρεις λέξεις.

Αναλυτικό βίντεο με συμβουλές από τον δάσκαλο - μάθετε να διαβάσετε:

Τα πρώτα βήματα για την ανάγνωση: εξοικείωση με τα γράμματα

Για να διδάξει ένα παιδί να διαβάσει, είναι απαραίτητο να διατηρηθεί το ενδιαφέρον για βιβλία και επιστολές από νεαρή ηλικία. Κατά κανόνα, σε 2-3 χρόνια, τα μωρά αρχίζουν να δείχνουν προσοχή στο αλφάβητο. Είναι πολύ σημαντικό για τους γονείς να παρέχουν αυτή τη στιγμή τον κατάλληλο αναπτυξιακό χώρο.

Οπτικοποίηση

Το παιδί θα θυμάται γρήγορα τα γράμματα, αν στο οπτικό του πεδίο θα υπάρχει μια φωτεινή αφίσα με το ρωσικό αλφάβητο. Το ψίχουλο δείχνει στο γράμμα - πείτε τον αντίστοιχο ήχο. Είναι πιθανό να πρέπει να επιστρέψετε στο "A" και "B" περισσότερες φορές και να τις επαναλάβετε, αλλά με αυτό τον τρόπο το μωρό θα τα θυμάται γρηγορότερα. Για τους πολυάσχολους γονείς, ένας διαδραστικός πίνακας με γράμματα θα είναι μια καλή βοήθεια - φωνάζει την επιστολή που θα κάνει το παιδί να κάνει κλικ.

Η αφή

Για να απομνημονεύσετε τα γράμματα του αλφαβήτου, είναι σημαντικό για το παιδί να χρησιμοποιεί την αφή. Για την ανάπτυξη της αφηρημένης σκέψης του μωρού σας, να τον καλέσετε να εξοικειωθείτε με τα γράμματα από πηλό ή κομμένα από χαρτόνι. Δώστε προσοχή στην ομοιότητα των αντικειμένων και των γραμμάτων - η οριζόντια γραμμή μοιάζει με "P", και ένα bagel είναι ένα χύνεται γράμμα "O".

Τσάι ποτών

Η διαδικασία εκμάθησης των γραμμάτων θα είναι πολύ διασκεδαστική και νόστιμη, αν προσφέρουμε στο παιδί ένα βρώσιμο αλφάβητο. Με τη βοήθεια των αριθμημένων μακαρόνια, μπορείτε να μαγειρέψετε σούπα Abvgdeika, και για επιδόρπιο μπορείτε να ψήσετε τα δικά σας μπισκότα - το αλφάβητο.

Μαγνητική ψυχαγωγία

Με τη βοήθεια του μαγνητικού αλφάβητου, μπορείτε να μετατρέψετε τη διαδικασία της μελέτης επιστολών σε ένα διασκεδαστικό και αξέχαστο παιχνίδι. Για παράδειγμα, τα βρέφη ηλικίας 1-2 ετών μπορούν να προσελκύονται απλά προσθέτοντας ένα γράμμα στην επιφάνεια του ψυγείου και προφέροντάς το. "Δώσε μου ένα μικρό γράμμα! Τι είναι μαζί μας; Αυτό είναι το γράμμα Α. "Αν το παιδί είναι ήδη 3 χρονών, θα αρέσει το παιχνίδι της" μαγνητικής αλιείας ". Χρειάζεστε όλα τα μαγνητικά γράμματα στο δοχείο και δημιουργείτε μια αυτοσχέδια ράβδο από ένα ραβδί και μια χορδή με ένα μαγνήτη. Έχοντας πιάσει το "ψάρι", προφέρετε το όνομά του, κάνοντας μια αναλογία με τη λέξη. "Αυτό είναι ένα ψάρι F! Δείτε πώς μοιάζει με ένα σφάλμα! "

Με τα πλήκτρα

Τα παιδιά αγαπούν να επαναλάβουν τις ενέργειες των ενηλίκων. Δώστε στο παιδί σας πολλά κουμπιά σε έναν ανοικτό κειμενογράφο - αυτός θα ενδιαφέρεται για την εμφάνιση γραμμάτων στην οθόνη. Δείξτε πώς να πληκτρολογήσετε την απλούστερη λέξη "mom". Μπορείτε να εκτυπώσετε το πρώτο γράμμα και να το παραδώσετε στο παιδί. Ακόμα κι αν υπάρχει ένας εντελώς αδιανόητος συνδυασμός, θα είναι ένα είδος ώθησης για την απομνημόνευση του αλφαβήτου. Επίσης, για να ελέγξετε τα γράμματα, μπορείτε να δώσετε στο παιδί "να χωριστεί" το παλιό πληκτρολόγιο από τον υπολογιστή.

Εξάσκηση της αρχής της ανάγνωσης από τις συλλαβές

Συνήθως, τα παιδιά προφέρουν κάθε ήχο ξεχωριστά, και αυτό είναι κατανοητό - χρειάζονται χρόνο για να θυμηθούν το όνομα του επόμενου γράμματος. Το καθήκον των γονέων είναι να βοηθήσουν το παιδί να ξεπεράσει αυτή τη φυσική δυσκολία.

Ξεκινήστε την άσκηση με τις λέξεις που αποτελούνται μόνο από φωνήεντα. Για παράδειγμα, AU, IA και UA. Αυτές οι απλές λέξεις πρέπει να σχεδιάσουν / παραλάβουν εικονογραφήσεις - για παράδειγμα, ένα κορίτσι που χάθηκε στο δάσος ("AU!"), Ένα μωρό που βρίσκεται σε μια κούνια ("UA!"), Και ένα χαριτωμένο γαϊδούρι μάσημα σε ένα γρασίδι ("IA!"). Ζητήστε από το παιδί να μην διαβάσει την επιγραφή, αλλά απλά να το τραγουδήσει. Μπορείτε να τραγουδήσετε αργά, "τραβήξτε" τη συλλαβή, αλλά μην σταματήσετε: AAAUUU, ΙΙΙΑΑΑΑ, UUAAA.

Μη φοβάστε να επιστρέψετε στο παρελθόν, συνεχίστε να διδάσκετε στο παιδί να διαβάζει τις πιο απλές συλλαβές. Όταν ο πρώτος ήχος μιας συλλαβής είναι σύμφωνος, είναι πιο δύσκολο να το διαβάσεις στο παιδί. Όμως, μαθαίνουμε να το διαβάσουμε είναι επίσης απαραίτητο, χωρίς αυτό στο σχολείο με κανέναν τρόπο. Αφήστε το παιδί να "τραβήξει" το NNN και στη συνέχεια να βάλει A, O, ή U. Το αγόρι δίνει στο κορίτσι μια καραμέλα - NNA ("ON!"). Το παιδί ταλαντεύεται στο άλογο - NNNO ("ΑΛΛΑ!"). Το κορίτσι πήρε τη μητέρα της από το χέρι - MMMA ("MA!"). Σημειώστε ότι ο πρώτος ήχος ενός παιδιού μπορεί να "τραβήξει" αρκετά για να θυμάται την επόμενη.

Εάν το μωρό δεν κατάφερε να διαβάσει τη λέξη, ο γονιός θα πρέπει να το διαβάσει ο ίδιος, στη συνέχεια να προσπαθήσει να το διαβάσει ξανά με το παιδί. Στη συνέχεια, πηγαίνετε στην επόμενη συλλαβή. Ανεξάρτητα από την επιτυχία, ευθυμία και επαίνους του μικρού μαθητή σας.

Οι περισσότεροι πριμοδότες για παιδιά ηλικίας 6-7 ετών προσφέρουν να μάθουν από συλλαβικά τραπέζια. Πρόκειται για μια λίστα με διάφορες συλλαβές που δεν έχουν σημασιολογικό νόημα, αλλά βασίζονται σε οπτικοποιημένη απομνημόνευση. Παράδειγμα: Το γράμμα "H" ακούγεται "NA-BUT-NU-NY-NI", στο "M" - "MA-MO-MU-WE-MI" -ΤΙ "κ.λπ. Φυσικά, τέτοια τραπέζια έχουν το δικαίωμα στη ζωή, αλλά δεν είναι καθόλου ενδιαφέρον για τα παιδιά. Για να αναγκάσει ένα παιδί να διαβάσει διάφορες "VU" και "VA" δεν είναι καθόλου απαραίτητο, είναι πολύ πιθανό να αντιμετωπιστεί χωρίς ένα τόσο παρωχημένο μεθοδολογικό υλικό.

Παιχνίδια για να βοηθήσετε το παιδί σας να μάθει να διαβάζει

Η ικανότητα της ανάγνωσης απαιτεί επιμέλεια και τακτική εκπαίδευση. Για να γίνει η εκπαίδευση πιο εύκολη, ανατρέξτε στις εικόνες στα βιβλία, συζητήστε τις καταστάσεις που απεικονίζονται σε αυτές τις εικόνες, συνθέστε ιστορίες για αυτά. Επικοινωνήστε και μιλήστε περισσότερο με το παιδί - αυτό θα τον βοηθήσει να αναπτύξει σκεπτόμενο και συνεκτικό λόγο.

Για την ανακάλυψη του θαυμάσιου, ενδιαφέροντος και τεράστιου κόσμου των βιβλίων, σας προσφέρουμε παιχνίδια για τη μάθηση συλλαβών, τη σωστή προφορά και απομνημόνευση. Οι ασκήσεις σε αυτά τα παιχνίδια είναι κατάλληλα για παιδιά από 3 έως 7 ετών.

A-ist A-zbu-ku-li έγινε,

Στο A-wto-λεωφορείο o-poz-dal.

Στο Kar-ting-ku smoo-trit Kot,

Στο Kar-ting-ke Kit ένα κολυμβητήριο.

O-slick βλέπει Ο-μπλά,

O-tra-ya τους re-ka.

- σαπούνι, σαπούνι, σαπούνι, γλυκό, σαπούνι,

- τυρί, τυρί, τυρί, κόσμος, τυρί,

- είδε, εβλέίδε, εβλέίδε, έβγαζε, είδε,

- αλάτι, αλάτι, αλάτι, καφέ, αλάτι,

- ποτάμι, ποτάμι, χέρι, ποτάμι, χέρι.

Μια από τις ενδιαφέρουσες παραλλαγές αυτού του παιχνιδιού μπορεί να είναι ένα παιχνίδι "chef". Το καθήκον του παιδιού είναι να κάνει ένα μενού μενού από λέξεις σε μια επιλεγμένη επιστολή, για παράδειγμα "M". Αν υπάρχουν λίγες λέξεις ανά γράμμα, μπορείτε να προτείνετε να βρείτε τρόφιμα ξεκινώντας με 2 γράμματα στο ψυγείο, κλπ.

Δημιουργούμε τη συνήθεια να διαβάζουμε βιβλία από τη νηπιακή ηλικία

Στην αρχή αυτού του μέρους σας συμβουλεύουμε να εξοικειωθείτε με την εμπειρία της μητέρας. Πώς να διδάξετε ένα παιδί να διαβάζει από συλλαβές (βίντεο):

Προσωπικό παράδειγμα

«Το παιδί μαθαίνει τι βλέπει στο σπίτι του». Μια γνωστή έκφραση είναι χρήσιμη για να διαμορφώσει την αντίληψη του παιδιού για τη σημασία της ανάγνωσης. Εάν το ψίχουλο θα δει συχνά τους γονείς και τους συγγενείς του με ένα βιβλίο, τότε γι 'αυτόν η ανάγνωση θα γίνει μέρος της ζωής. Αφήστε το μωρό να γνωρίζει από μικρή ηλικία ότι η ανάγνωση είναι ενδιαφέρουσα και ένα καλό βιβλίο μπορεί εύκολα να αντικαταστήσει ένα παιχνίδι στον υπολογιστή ή να παρακολουθήσει μια γελοιογραφία.

Φωτεινά εικονογραφήματα

Επιλέγοντας ένα βιβλίο για να αρχίσετε να διαβάζετε, μην ξεχνάτε ότι τα παιδιά είναι σημαντικές εικόνες. Χάρη στα εκφραστικά, φωτεινά σχέδια, θα είναι πιο εύκολο και πιο ενδιαφέρον για το παιδί να ακολουθήσει την πλοκή.

Τακτική ανάγνωση

Η αγάπη για τα βιβλία δεν σχηματίζεται σε μια στιγμή. Εάν ένας ενήλικας διαβάζει τακτικά μικρά παραμύθια σε ένα παιδί, μετά από ένα μήνα ή δύο το παιδί θα δείξει μεγαλύτερο ενδιαφέρον για τα έργα. Οι πρώτες λέξεις που διαβάζονται είναι συχνά εκείνες που απεικονίζονται στο εξώφυλλο ενός αγαπημένου βιβλίου.

Возможность выбора

Ребенку должно быть интересно то, что вы планируете с ним прочитать. Уже в 4 года маленький читатель способен определить, насколько ему интересна та или иная книга. В этом возрасте самое время для первого похода в библиотеку – позвольте малышу выбрать самому книгу в соответствии с собственным желанием.

Ограничение просмотра TV

Η ανάγνωση, φυσικά, απαιτεί κάποια πνευματική προσπάθεια από το παιδί. Αυτό που δεν μπορεί να ειπωθεί για την τηλεόραση - κυριολεκτικά επιλέγει την ευκαιρία να ονειρευτεί, παρέχοντας έτοιμες εικόνες. Δεν αξίζει να στερηθείτε την παρακολούθηση κινούμενων σχεδίων, αλλά είναι λογικό να περιορίσετε το χρόνο που ξοδεύετε πίσω από την οθόνη και να επιλέξετε αυστηρά τις επιτρεπόμενες τηλεοπτικές εκπομπές.

Αλγόριθμος μάθησης

Η διδασκαλία μιας ανάγνωσης που συνδέεται με το παιδί δεν είναι τόσο εύκολη όσο φαίνεται με την πρώτη ματιά. Αυτό είναι πολύ σοβαρό θέμα, το οποίο απαιτεί υπομονή, επιμονή και κάποια εκπαίδευση των ίδιων των γονέων. Η διαδικασία ανάπτυξης δεξιοτήτων ανάγνωσης αποτελείται από τρία βήματα:

  • μαθαίνοντας τα γράμματα και τους ήχους που τους χαρακτηρίζουν,
  • αναδίπλωση επιστολών σε συλλαβές και πρακτική κατάρτιση της ανάγνωσής τους,
  • αναδίπλωσης συλλαβών με λέξεις και επεξεργασίας συνεχούς ανάγνωσης.

Το πρώτο βήμα συνήθως δεν είναι δύσκολο για τα παιδιά, γρήγορα απομνημονεύουν τα γράμματα στο παιχνίδι. Το επόμενο βήμα, σχεδόν το πιο σημαντικό και υπεύθυνο, δίνεται σε πολλά παιδιά όχι πολύ εύκολα. Οι δυσκολίες που συναντώνται μπορούν να αποθαρρύνουν και να επιβραδύνουν σημαντικά τη διαδικασία. Μην εγκαταλείπετε και συνεχίζετε τις συστηματικές μελέτες, ακόμη και αν το θέμα έχει επιβραδυνθεί σοβαρά. Ενθαρρύνετε το παιδί σας να τον κάνει να αισθάνεται πιο σίγουρος.

Πότε μπορώ να αρχίσω να διδάσκω το παιδί μου να διαβάζει;

Πριν αρχίσετε να μαθαίνετε, βεβαιωθείτε ότι ο γοητευτικός μαθητής σας γνωρίζει τα γράμματα του αλφαβήτου και τα αναγνωρίζει εύκολα. Για να ελέγξετε τις ικανότητές σας, δώστε στο παιδί σας ένα αλφάβητο και ζητήστε τα γράμματα. Συνήθως, τα παιδιά χρειάζονται 2-3 λεπτά για αυτό. Αυτό σημαίνει ότι χρειάζονται 4-6 δευτερόλεπτα για να αναγνωριστεί ένα γράμμα. Ξεκινώντας από τους απλούστερους υπολογισμούς, μπορεί να υποτεθεί ότι θα τον πάρει από 20 έως 25 δευτερόλεπτα για να διαβάσει μια λέξη τεσσάρων γραμμάτων ("μπαμπάς", "μαμά"). Τώρα φανταστείτε τι είναι να διαβάζετε με τόσο μεγάλη ταχύτητα.

  • Διδάξτε το παιδί σας ήχους, όχι γράμματα, θα απλοποιήσει τη διαδικασία της επακόλουθης μάθησης. Για παράδειγμα, όχι "de", "te", "me", αλλά "D", "T", "M". Τα φωνήεντα πρέπει να είναι μακρύς "yo", "aaa". Ξεκινήστε την πρακτική με το "A." Είναι πιο εύκολο για τα παιδιά, τα απομνημονεύουν γρήγορα και τα καθορίζουν. Μόλις ο σπουδαστής αποφασίσει καλά, προχωρήστε με τα συμφώνια. Στη συνέχεια, αρχίζουν να συνθέτουν τις συλλαβές "MA", "YES", "GA". Μόλις τελειώσει, ξεκινήστε να δημιουργείτε λέξεις: "ba-ba", "ma-ma". Μετά την άσκηση των δεξιοτήτων με το γράμμα "Α", ξεκινήστε την πρακτική με το γράμμα "O", στη συνέχεια "Y", "I".
  • Εάν το αλφάβητο είναι οικείο στο παιδί, παίξτε μαζί του. Δείξτε του πώς να συλλέγει τις απλές λέξεις «da-sha», «ka-sha», «li-ha», «li-sa», «στόμα», «σπίτι», «ko-za».
  • Πηγαίνετε στις λέξεις 3 σύνθετων λέξεων.
  • Η εκπαίδευση στο παιχνίδι είναι η πιο βέλτιστη και ενδιαφέρουσα για το παιδί.

Στη διαδικασία εκμάθησης, χρησιμοποιείτε ενεργά οπτικά βοηθήματα. Προετοιμασμένες εκ των προτέρων πολύχρωμες εικόνες, τα θεματικά βίντεο υλικά μπορούν να είναι οι βοηθοί σας σε αυτό το δύσκολο έργο.

Μέθοδοι διδασκαλίας

Ανεξάρτητα διδάξει μια ψίχουλα για να διαβάσει χωρίς να βασίζεται σε διδακτικό υλικό είναι αρκετά δύσκολη (περισσότερες λεπτομέρειες στο άρθρο: Πώς να διδάξει ένα παιδί να διδάξει γρήγορα να διαβάσει και να βελτιώσει την ομιλία;). Πάρτε ένα ABC εκ των προτέρων, θα το χρειαστείτε. Τώρα παράγονται σε μια μεγάλη ποικιλία - υπάρχουν κλασικά, υπάρχουν πρωτότυπα. Οι πιο ενδιαφέρουσες και πρακτικά δικαιολογημένες μέθοδοι μπορούν να ονομαστούν N. Zhukova και E. Bakhtina.

Η μέθοδος Zhukova με "τρέχουσες επιστολές" μοιάζει πιο εύκολη να εξηγηθεί και επομένως πιο κατανοητή για το παιδί. Δεν πρέπει να ξεχνάμε ότι κάθε παιδί είναι μοναδικό, οι ικανότητές του είναι ατομικές. Αυτό που είναι βολικό και κατανοητό σε κάποιον δεν προέρχεται από το άλλο. Εάν το μωρό δεν αισθάνεται πολύ σίγουρο στο στίγμα συλλαβών, μην βιαστείτε να προχωρήσετε στην αναδίπλωση των λέξεων, ακόμα και στις απλούστερες. Μια τέτοια άχρηστη επιτάχυνση θα αυξήσει την αβεβαιότητά του και θα αποθαρρύνει την επιθυμία να μάθει να διαβάζει.

Η τεχνική του Bakhtina είναι κατάλληλη για πολύ μικρά παιδιά, τα οποία έχουν μόλις 2 ετών. Ο συγγραφέας διαβεβαιώνει ότι τα παιδιά που ασκούν τακτικά στο σπίτι σύμφωνα με τη μέθοδο της μπορούν να διαβάσουν καλά την ηλικία των τριών ετών. Σύμφωνα με τον αστάρι Zhukova, τα παιδιά σπουδάζουν στο σχολείο, δηλ. σε ηλικία 5-6 ετών.

Προσθέτουμε και διαβάζουμε συλλαβές με τη μέθοδο της Έλενα Μπαχτζίνα

Η ουσία της μεθόδου είναι η εξής: Μόλις το μωρό μάθει άπταιστα (ακριβώς, αθόρυβα!) Για να αναγνωρίσετε τα γράμματα, αρχίστε να τον διδάσκετε να ενταχθεί στα γράμματα, να δημιουργήσετε συλλαβές για να τις προφέρετε. Αφού μάθει πώς να προφέρει και να αναγνωρίσει σωστά τους συνδυασμούς γραμμάτων, είναι απαραίτητο να επεξεργαστούμε τις ποικιλίες τους.

Ας δώσουμε ένα παράδειγμα. Στη συλλαβή "MA", τα γράμματα "M" και "A" συναντήθηκαν και έγιναν σταθεροί φίλοι. Τώρα είναι μαζί και αποδεικνύεται "MA". Επαναλάβετε για τη φιλία "M" + "A" = "MA" κατά τη διάρκεια της ημέρας, εδραιώστε την ικανότητα την επόμενη μέρα. Με τον ίδιο τρόπο μάθετε και άλλους συνδυασμούς γραμμάτων. Αρχικά, ασκήστε ανοιχτές συλλαβές (φωνήεν) "KA", "GA", "LA". Να είστε βέβαιος να διορθώσετε την προφορά μιας επίδειξης των καρτών (σαφώς).

Χρησιμοποιήστε τις ίδιες κάρτες για να μάθετε το παιδί σας να διαβάζει. Σας προσφέρουμε έτοιμες κάρτες: σύμφωνες - μπλε, φωνήεντα - κόκκινα. Συμπληρώστε συλλαβές και λέξεις για να διαβάσετε από τις κάρτες.

Σημαντικές πτυχές:

  • Στο αρχικό στάδιο, μην χρησιμοποιείτε φωνήεντα με "y" στη σύνθεση "y" = "yy", "i" = "ya". Μην χρησιμοποιείτε συμπτώματα συριγμού, καθώς είναι πιο δύσκολο να προφέρετε.
  • Διδάξτε το παιδί σας συνεχώς - όχι μόνο στο σπίτι με την επιστολή, αλλά κατά τη διάρκεια της βόλτας. Επισημάνετε τον "μαθητή" στα σημάδια, τον ενθαρρύνετε να βρει και να προφέρει γνωστούς συνδυασμούς, να ασκεί με άγνωστους συνδυασμούς. Στη συνέχεια, μπορείτε να συμπεριλάβετε στην εκπαίδευση των φωνηέντων με το "d" στη σύνθεσή του και τα συγγενή του.

Δεν αποκλείεται ότι αυτή η τεχνική δεν ταιριάζει στο μωρό και δεν θα μάθει να διαβάζει. Σε αυτή την περίπτωση, δοκιμάστε μια διαφορετική μέθοδο εκμάθησης.

Κλασική μέθοδος του συγγραφέα του σχολικού αστάρι Nadezhda Zhukova

Χρησιμοποιήστε το αστάρι Zhukova για να διδάξετε στο παιδί σας να προσθέσει συλλαβές γραμμάτων. Ξεκινήστε με τα γράμματα "M" και "A", επειδή ο συνδυασμός τους για μια ψίχα είναι εγγενής και κοντά. Αυτός ο συνδυασμός γραμμάτων είναι σχεδόν εξοικειωμένος από τη γέννηση, είναι η βάση της λέξης "μητέρα".

Δώστε προσοχή στο μωρό που στην εικόνα στο αστάρι ένα γράμμα τρέχει στο άλλο, και στη συνέχεια συνδέονται.

Μιλήστε μαζί του τεντώνοντας το γράμμα "mm" και μετατρέποντάς το σε "mmaaaa". Ταυτόχρονα, ο πρώτος ήχος μειώνεται σταδιακά και γίνεται μεγαλύτερος από τον δεύτερο. Με τον ίδιο τρόπο, προφέρετε άλλους ανοιχτούς συνδυασμούς γραμμάτων με "A", "O", "U": "ΝΑΙ", "KO", "TU" κλπ. Στη συνέχεια πηγαίνετε στην προσθήκη πολύ απλών λέξεων που είναι σαφείς στον μαθητή: "PA-PA", "RU-KA", "NO-HA". Εστίαση στις αρθρώσεις: ένας ήχος τεντώνεται και ο άλλος συντομεύεται. Εάν μπορείτε να κάνετε τις κάρτες σας με "τρέχουσες" επιστολές, τότε μπορείτε να μάθετε να διαβάζετε το παιδί όχι μόνο με ένα βιβλίο, αλλά και μέσω του παιχνιδιού.

Σημαντικές πτυχές:

  • Είναι πολύ σημαντικό να ενθαρρύνετε το παιδί να αναλύει τις συλλαβές που μαθαίνει. Κάθε φορά που τον ρωτάς τι γράμματα βλέπει εδώ και πόσοι είναι εκεί. Αφήστε τον να πει και να επαναλάβετε ξανά και ξανά.
  • Βεβαιωθείτε ότι κατά την ανάγνωση της επιστολής δεν «σπάει» και δεν διανέμει έξω », έτσι ώστε οι ήχοι να μην μετατρέπονται σε γράμματα όταν συνδέονται:« ναι », όχι« dea »,« pa »και όχι« μπιζέλι », . Το παιδί πρέπει να προφέρει τους ήχους. Υπενθυμίστε στο μωρό ότι ο πρώτος ήχος πρέπει να τραβηχτεί και ο δεύτερος πρέπει να κοπεί.
  • Κατά τη διάρκεια του μαθήματος, αφήστε το παιδί να προσδιορίσει κατά το αυτί τον αριθμό των γραμμάτων (ήχων) που προφέρονται από τον μαμά / μπαμπά. Ζητήστε του να ονομάσει τον πρώτο ήχο και το δεύτερο. Αρχικά, μπορείτε να εξασκηθείτε σε συνδυασμούς φωνηέντων "ao", "ya", "ia".

Και πάλι θυμόμαστε την ατομικότητα του παιδιού. Ένα μωρό θα συνδέσει γρήγορα γράμματα και ήχους, και το άλλο θα έχει δυσκολία. Μην τον βιάζετε και μην πετάτε την κατάσταση. Αφήστε τις τάξεις να είναι κανονικές. Αν το παιδί σας δεν έχει μια τεχνική, δοκιμάστε μια άλλη. Είναι σημαντικό να επιλέξετε την επιλογή που σας ταιριάζει.

Τα μυστικά της εκμάθησης να διαβάζετε στο σπίτι

Διαβάζετε στο παιδί σας για τη νύχτα; Μια απλή ερώτηση, και στην πραγματικότητα αυτή η συνήθεια σας επιτρέπει να ενσταλάξετε μια αγάπη της ανάγνωσης από νεαρή ηλικία. Που είναι καλύτερα να διαλέξουμε ιστορίες για ύπνο για παιδιά, θα αναλύσουμε λεπτομερώς τα ονόματα και τους τίτλους των παραμυθιών.

Τα πλεονεκτήματα και τα μειονεκτήματα της ανάγνωσης των βραδινών ιστοριών δημοσιεύονται εδώ, καθώς και διάφορες πτυχές αυτής της μεθόδου διδασκαλίας.

Ένας μεγάλος σύμμαχος στα παιχνίδια είναι οποιοδήποτε υλικό που είναι στο σπίτι. Ας αναλύσουμε πώς να παίξουμε τα ραβδιά μέτρησης και να ζητήσουμε να μάθουμε να διαβάζουμε.

Και μπορεί να συμβεί ότι το παιδί δεν θα έχει χρόνο, τότε ο δάσκαλος θα σας πει, να σπουδάσουν στο σπίτι, γιατί το παιδί δεν διαβάζει.

Η τεχνική ανάγνωσης θα ελεγχθεί για να καθορίσει πόσες λέξεις ανά λεπτό διαβάζει. Και οι απαιτήσεις είναι αρκετά συγκεκριμένες και μετρήσιμες 1 τάξη - 30 λέξεις ανά λεπτό, 2 - 36, 4 - 100 έως 120.

Από εδώ, επιλέξτε εάν θα διδάξετε ή όχι το παιδί να το διαβάσει στο σπίτι, αλλά θυμηθείτε, είναι αδύνατο να ενσταλάξετε στο παιδί την αγάπη της ανάγνωσης αν δεν το διαβάσετε.

Ένα παιδί μαθαίνει τι βλέπει στο σπίτι του!

Ας ρίξουμε μια ματιά στο πώς να διδάξουμε ένα παιδί προσχολικής ηλικίας να διαβάζει γρήγορα, σωστά και εύκολα με συλλαβές, και επίσης να διαβάζει άνετα ολόκληρα λόγια στο σπίτι.

Πότε μπορώ να αρχίσω να διδάσκω ένα παιδί να διαβάζει;

  1. Το παιδί σαφώς και σωστά προφέρει τα γράμματα και οι λέξεις χωρίς σφάλματα και σαφή, δηλαδή, χωρίς ελαττώματα.
  2. Όταν ξέρει ήδη μερικά γράμματα. Αρχίσατε να τα μελετάτε όταν έδειχνε ενδιαφέρον για τον εαυτό τους, και όχι σε 3 ή 2 χρόνια, όταν ένας φίλος είπε ότι μαθαίνουν ήδη τα γράμματα.
  3. Όταν τα αναγνωρίζει εύκολα σε οποιαδήποτε παραλλαγή της γραφής.
  4. Δεν τα συγχέει και διακρίνει ξεκάθαρα τον Ο από Α και Κ από τον Γ.
  5. Με χαρά τα χαράζει, τραβάει ή παίζει μαζί τους.
  6. Μάθετε τα γράμματα που αρχίζουν αποκλειστικά με τα φωνήεντα και στη συνέχεια μετακινούνται στη μελέτη των συμφώνων.
  7. Προσέξτε όταν γράφετε γράμματα, ήχους. Προφέρετε τα συνώνυμα χωρίς φωνήεντα.

Βίντεο μαθήματα σχετικά με τον τρόπο προετοιμασίας για την εκπαίδευση των γονέων:

Σημαντικές κρυφές δυσκολίες

Η επιθυμία των γονέων να διδάσκουν συνήθως χύνεται σε ένα αντίγραφο του σχολείου όταν το παιδί κάθεται σε τραπέζι ακίνητο και εξηγείτε το ρόλο ενός δασκάλου, αλλά αυτό δεν είναι βασικά μια σωστή ιδέα.
Είναι καλύτερα όταν η εκπαίδευση είναι με τη μορφή ενός παιχνιδιού, αφήστε το παιδί να είναι δάσκαλος, οπότε θα μάθει πολλές φορές περισσότερο.

Παίξτε όταν έχετε ελεύθερο χρόνο, είναι αρκετά 5 λεπτά για να μάθει το παιδί στην πράξη πολλές φορές περισσότερο από 30 λεπτά εκπαίδευσης στο συνήθη για μας κατανόηση.

Εάν αποφασίσετε να διδάξετε το παιδί σας να διαβάσει, οι γονείς αντιμετωπίζουν διάφορες δυσκολίες, μεταξύ των κοινών:

  • γράμματα που δεν είναι σωστά αποθηκευμένα με ηχητικά φυλλάδια ή βιβλία, για παράδειγμα, συχνά πίνακες ζύγισης εκφράζονται όχι M και IU, όχι P, αλλά PE.
  • το παιδί δεν καταλαβαίνει πώς να τα συνδέει,
  • μια ιδιαίτερη δυσκολία προκαλείται από τον άνθρωπο, το μυαλό, το aw όταν τα φωνήεντα προχωρούν στα συμφώνια,
  • όταν αρχίζει να διαβάζει λέξεις με 5-6 γράμματα, το παιδί ξεχνά την αρχή μιας λέξης.

Τι να κάνει με αυτόν τον εφιάλτη, και το πιο σημαντικό πώς;

  1. Ξεκινήστε να διαπιστώσετε ότι το παιδί δεν καταλαβαίνει.
  2. Διαβάστε μόνο 2-3 γράμματα, το μέγεθος (πίνακας συλλαβών) είναι ο καλύτερος βοηθός. Είναι στην ιστοσελίδα μας και μπορεί επίσης να αγοραστεί ως έκδοση βιβλίου.
  3. Εμπιστευθείτε όχι περισσότερο από 15 λεπτά την ημέρα, στο παιχνίδι και με χαρά.
  4. Έλα για την παραμικρή επιτυχία.
  5. Δείξτε στο μωρό σας γιατί χρειάζεται αυτή την ικανότητα. Για παράδειγμα, ζητήστε να διαβάσετε το όνομα του καταστήματος, του δρόμου κλπ.
  6. Να επικρίνετε τη χρήση του σχεδίου PDA - μια φιλοφρόνηση, ένα πρόγραμμα, μια φιλοφρόνηση. Πόσο καλά διάβασα τα πάντα σωστά, έκανα ένα μικρό λάθος, αλλά τότε το έκανα, είμαι περήφανος για εσάς!
  7. Μετακίνηση από απλό σε σύνθετο, μέχρι το παιδί να διαβάσει 2-3 συλλαβές 2-3 γραμμάτων με ευκολία, δεν μπορείτε να προχωρήσετε στην ανάγνωση λέξεων!
  8. Η λίστα των παιχνιδιών στα οποία είναι απαραίτητο να παίζετε γράμματα έτσι ώστε το παιδί να κατανοεί ότι αυτό είναι εύκολο και απλό.

Πλεονεκτήματα και μειονεκτήματα της μάθησης για να διαβάσετε ένα παιδί στο σπίτι:

  • θα προχωρήσει στην τάξη και είναι ευκολότερο να απορροφήσει το υλικό, ακόμα κι αν η προσαρμογή στο σχολείο θα είναι δύσκολη,
  • όταν λένε ότι διαβάζουν άνετα, το παιδί θα είναι ήδη σε θέση να
  • η τεχνική ανάγνωσης δεν θα σας κάνει να τρομοκρατηθείτε
  • Θα είναι εύκολο να συμβαδίσετε με άλλα θέματα, γιατί προτού εκτελέσετε κάποια εργασία ή άσκηση, πρέπει να τα διαβάσετε και να τα καταλάβετε.
  • θα είναι σε θέση να διαβάζει με ευχαρίστηση χωρίς αρνητικά συναισθήματα, φωνές και ανεξάρτητα από το ποια θα είναι ολόκληρη η τάξη, θα πρέπει να μάθει να γράφει σωστά και να αναπτύσσει ταχύτητα,
  • δεν θα υπάρχει ανάγκη για ατομική εργασία με το παιδί ή για την πρόσληψη εκπαιδευτή,
  • να είναι σε θέση να διαβάζει και να κάνει την εργασία πολλές φορές γρηγορότερα από τους συμμαθητές του.
    • αν το παρακάνετε και το παιδί μαθαίνει κάτι περισσότερο από την ανάγνωση, δεν θα ενδιαφέρεται για τα μαθήματα,
    • είναι απαραίτητο να διδάξουμε τη σωστή ανάγνωση, εξ ου και το σωστό όνομα των γραμμάτων δεν είναι ΒΕ, αλλά Β, κλπ.

    Πώς να διδάξετε ένα παιδί να διαβάζει σε ηλικία 6 ετών στο σπίτι γρήγορα και με παιχνιδιάρικο τρόπο;

    Η ταχύτερη μέθοδος έχει πάντα πολλά μειονεκτήματα και μεταξύ αυτών, το γεγονός ότι το παιδί αρχίζει επίσης γρήγορα να ξεχάσει όλα αυτά.

    Ξεκινήστε σήμερα, γιατί ακόμα και μια πολύ απασχολημένη μαμά ή ο μπαμπάς μπορεί να βρει 15 λεπτά την ημέρα. Το παιδί θα μάθει με παιχνιδιάρικο τρόπο πολύ πιο εύκολα και χωρίς καταναγκασμό και δάκρυα.

    Πάντα αρχίζετε οποιαδήποτε δραστηριότητα με τις λέξεις: Και ας παίξουμε το παιχνίδι ...

    Παιχνίδια που θα αναπτύξουν συνεχώς τις ικανότητες ανάγνωσης του παιδιού σας:

    • ποια γράμματα έκρυψαν στην εικόνα
    • να επιστήσει μια επιστολή και να το ζωγραφίσει, μια επιστολή με τα μάτια, τα χέρια, τα πόδια,
    • κάνει ένα γράμμα από πλαστελίνη, πηλό, ζύμη,
    • διπλωμένα τα γράμματα από το μωσαϊκό,
    • κόψτε το χαρτί και χαρτόνι για να παίξετε παιχνίδια ρόλων, για παράδειγμα, το M είναι η μητέρα και το γράμμα P είναι ο πατέρας και έχουν επίσης D - κόρη και C - γιο ή με το όνομα. Παίρνετε ένα οικείο παιχνίδι, απλώς το αποκαλείτε σαν το όνομα P, M ή D, S. (Θα μπορούσαν να είναι τέτοια παιχνίδια: πυροσβεστικό σταθμό, κατασκευή, επισκευή αυτοκινήτων, σχολείο, νηπιαγωγείο, συναυλία, ταξίδι ...)
    • παίζοντας το γράμμα lotto,
    • ενώ περπατάτε στο δρόμο καλέστε 5 λέξεις στο γράμμα Α ή σε οποιαδήποτε άλλη που διδάσκετε.
    • προσθέστε έως και 3-4 γράμματα από μια επιστολή
    • από τη μεγάλη λέξη που βάζουμε μικρά λόγια,
    • οι λέξεις αντίθετα, λέτε το αντίθετο, και το παιδί αναδιατάσσει και καλεί σωστά Okha - Ear, Thor - Mouth.
    • να γράψετε γράμματα σε σιμιγδάλι ή σε οποιαδήποτε άλλη κούπα και, χωρίς να τελειώσετε το σχέδιο, να ζητήσετε να μαντέψετε ποιο γράμμα είναι.

    Βίντεο αφιερωμένο στη μάθηση για να διαβάσετε στο παιχνίδι:

    Για τα αγόρια


    Μπορείτε να συναντήσετε αυτή τη διατύπωση: πώς να διδάξετε ένα παιδί - ένα αγόρι ενός dune να διαβάσει σε ηλικία 6 ετών στο σπίτι;

    Το κόλλημα ετικετών σε ένα παιδί είναι ριζικά λανθασμένο, οπότε ας το καλέσουμε λίγο έξυπνο ή εθισμένο σε οτιδήποτε άλλο εκτός από την ανάγνωση.

    Ο στόχος είναι να τον αιχμαλωτίσει, να ρωτήσει τι είναι ενδιαφέρον γι 'αυτόν;

    Μην εγκαταλείπετε αμέσως, μειώνοντας τα πάντα στο γεγονός ότι, εκτός από έναν υπολογιστή και ένα tablet, δεν ενδιαφέρεται για τίποτα. Κοιτάξτε πιο προσεκτικά τι παιχνίδια παίζει, τι είναι ιδιαίτερα συναρπαστικό και τι είναι έτοιμος να κάνει από το πρωί μέχρι το βράδυ.

    Στο cartoon για τον Luntik, υπήρξε μια σειρά όπου ένα μικρό σφάλμα οδηγήθηκε σε ένα μικρό ποτάμι και σε μια εκκαθάριση, αλλά απλώς ήθελε να σχεδιάσει. Ρωτήστε και το παιδί σας.

    Κάντε μια λίστα με θέματα:

    1. Παιχνίδια
    2. Κινούμενα σχέδια.
    3. Τα αγαπημένα του Ηρώων (ρομπότ, δεινόσαυροι, αυτοκίνητα).
    4. Τμήματα όπου πηγαίνει το παιδί, για παράδειγμα, τζούντο, ποδόσφαιρο, κολύμπι.
    5. Χώρος ή άλλο ενδιαφέρον.
    6. Ιστορίες ή θρύλοι για τους πολεμιστές.

    Και κάνετε τα πάντα με τη χρήση οποιωνδήποτε σχετικών θεμάτων.

    Για παράδειγμα, παίρνουμε τις λέξεις που σχετίζονται με το θέμα των αγαπημένων ήρωων των παραμυθιών ή των γελοιογραφιών, και επίσης μπορεί να αφορά το διάστημα. Στη συνέχεια, το παιδί θα αρχίσει να παίζει παιχνίδια που είναι κοντά και να τον συναρπάζει, και δεν διαβάζει, σε γενικές γραμμές, η ανάγνωση γίνεται βοηθητικό εργαλείο.

    Για παράδειγμα, αν ένα παιδί ενδιαφέρεται για το διάστημα, δίνει μια εγκυκλοπαίδεια ή ένα βιβλίο γι 'αυτόν, τότε ακόμη και κοιτάζοντας τις εικόνες θα θέλει να ξέρει τι είναι γραμμένο εκεί.

    Έλα μαζί!

    Η πιο μαγική φράση κάνει θαύματα. Μην περιμένετε το παιδί να πάρει το βιβλίο και να το διαβάσει ο ίδιος. Προσφέρετε στον εαυτό του να διαβάσει μαζί και να δει τις εικόνες, ό, τι κάνετε μαζί πολύ σύντομα θα είναι σε θέση να κάνει από μόνο του, χωρίς τη βοήθειά σας.

    Βίντεο σχετικά με την εφαρμογή του Συμβουλίου συγκεντρώνονται:
    Βρείτε σε διαφορετικές παραλλαγές του χρωματισμού με τους αγαπημένους σας χαρακτήρες, όπου οι λέξεις είναι γραμμένες με κεφαλαία γράμματα και προσπαθούν να διαβάσουν, σταματώντας στο πιο ενδιαφέρον μέρος.

    Πώς μπορεί αυτό να ψάξει για ένα αγόρι;

    Χόμπι: ψάρεμα.

    Γράφουμε λέξεις που σχετίζονται με την αλιεία για ανάγνωση και αινίγματα: αλιεία, ψάρι, ψαράς, ψαρόβαρκα, ποτάμι, θάλασσα, ποτάμι, πέρκα, καραβίδα, δόλωμα, σκουλήκι, πλωτήρας, γάντζο, δάγκωμα, δάγκωμα.

    Βιβλία για την αλιεία των παιδιών: Παίρνουμε στη βιβλιοθήκη ή αγοράζουμε στο κατάστημα.

    Προετοιμάζουμε τις επαναλήψεις από τις παραπάνω λέξεις + την αναδιάταξη των γραμμάτων.

    Ψάρεμα γλώσσες και λόγια για την αλιεία:

    • Χωρίς προσπάθεια, δεν μπορείτε να τραβήξετε τα ψάρια από τη λίμνη.
    • Την αυγή δεν σηκώθηκα - έχασα την αλιεία.
    • Όποιος αλιεύει δεν είναι τεμπέλης, το ψάρι πιάστηκε.
    • Για εκείνον που ξυπνά νωρίς, τα ίδια τα ψάρια μπαίνουν στα χέρια.
    • Ο ομιλητής μπορεί να δει από τη λέξη, ο ψαράς από το αλιευμάτων.
    • Μιλήστε για το αυτί όταν τα ψάρια στο χέρι.
    • Ένας άπληστος ψαράς το πρωί δεν ωθείται προς τα πλάγια.
    • Ψαρεύει μέχρι το βράδυ, αλλά δεν τρώει τίποτα.
    • Και στην αλιεία, η τύχη είναι σκληρή δουλειά και υπομονή.

    Μπορεί επίσης να συλλέγει συμβουλές ή συμβουλές και παρατηρήσεις.

    Για κορίτσι

    Για ένα κορίτσι, ένα παράδειγμα: παραμύθια Winx και οικιακά τρωκτικά.
    Ψάχνουμε για ένα περιοδικό σχετικά με τις νεράιδες Winx ή μια εγκυκλοπαίδεια για τα τρωκτικά, μια βιβλιοθήκη για βιβλία ή ένα κατάστημα, αλλά υπάρχει και μια πρόσθετη επιλογή - αυτό είναι το Διαδίκτυο, συνιστούμε να επιλέγετε ποιοτικά άρθρα και εκτυπώσεις ενώ διαβάζετε με την κόρη σας.

    Επιλογή λέξεων: Ονόματα Fay, μαγεία, νεράιδα, μαγεία, φίλη, φτερά, μύγα, φύση, λαμπερός ήλιος, φλόγα ενός δράκου, κύματα, τεχνολογία, μουσική.
    Κάνουμε παζλ και λόγια.
    Παίζουμε λόγια, προφέρουμε τη λέξη, την καλεί με επιστολή.

    Λέμε για τον ήρωα, πρέπει να μαντέψουμε και να βάλουμε το όνομά του από μπαστούνια ή αγώνες, είναι δυνατόν να υπάρχουν τυχόν μπαστούνια, για παράδειγμα, για αφαίρεση μακιγιάζ ή μπαστούνια υπολογισμού.

    Ξεδιπλώστε τα γράμματα των ονομάτων των νεράιδων Winx ή αγαπημένων πριγκίπισσες.

    Διαβάζουμε από συλλαβές

    Ας αναλύσουμε πώς να διδάξουμε γρήγορα και καλά ένα παιδί να διαβάζει με συλλαβές;
    Όταν έχετε ήδη νικήσει τα φωνήεντα με το παιδί και αρχίσετε να μελετάτε τα συμφώνια, τότε ήρθε η ώρα να αρχίσετε να μαθαίνετε να διαβάζετε από συλλαβές.
    Προκειμένου να διευκολυνθεί η διαδικασία διδασκαλίας των γονέων όσο το δυνατόν περισσότερο, σας προτείνουμε να κάνετε μια έκδοση του πίνακα υπολογισμών στα ρωσικά και στα ουκρανικά.


    Такие таблицы очень удобно использовать особенно, когда знакомство со слогами только началось. Если есть желание поиграть в слоги, то распечатайте сразу 2 экземпляра таблиц, попробуйте складывать из букв простые слова, не более 3-4 букв.

    Лучшие варианты, когда слова простые, например, Мама, Маша, Папа, Саша, Петя, Вася, баба. Όταν ένα παιδί δεν μπερδεύεται με ένα νέο μάθημα που συμφωνήθηκε, ήρθε η ώρα να προτείνουμε διαφορετικές συλλαβές, για παράδειγμα, MA, MO, ME, αλλά και AM, OM, MIND, δηλ. βεβαιώνεστε ότι οι συλλαβές αρχίζουν με συφωνικά και φωνήεντα.

    Μην ενοχλούμε ξανά και ξανά να εξηγεί στο παιδί πώς διαβάζονται μαζί τα γράμματα και πώς ακούγονται ξεχωριστά. Μερικές φορές μπορεί να χρειαστεί αρκετές φορές, σε άλλες περιπτώσεις είναι απαραίτητο να επαναληφθούν αρκετές δεκάδες φορές.

    Πάντα να λέτε ότι όλα είναι εντάξει! Είσαι καλά! Κάνετε όλα! Κοιτάξτε, την τελευταία φορά που δεν αναφέρατε αυτήν την επιστολή, αλλά τώρα το είπατε αμέσως, και σε μια εβδομάδα, μπορείτε να το διαβάσετε με συλλαβές!

    Εάν το μωρό δεν λειτούργησε, λέτε: Έλα μαζί!

    Βοήθεια βίντεο για τους γονείς πώς να κάνει το παιδί να μάθει τα πάντα εύκολα:


    Μην ξεχάσετε να επαναλάβετε αυτές τις 2 φράσεις και να δείξετε στα δάχτυλά σας: Όλα είναι εντάξει! Καλά!
    Προσπαθήστε να τραγουδήσετε συλλαβές, απλά καλέστε δείχνοντας ένα δείκτη μαζί. Όταν ένα παιδί αρχίζει να τα αναγνωρίζει εύκολα, ήρθε η ώρα να προσπαθήσουμε να βάλουμε απλά λόγια με συλλαβές ή με μεμονωμένα γράμματα και να διαβάσουμε.

    Πώς να διπλώσετε;

    Είναι σημαντικό να αφιερώσετε χρόνο για να διαβάσετε έως ότου οι συλλαβές από το τραπέζι είναι εύκολο να το διαβάσετε, θα αναγνωριστεί εν πτήσει. Πρακτική στις συλλαβές με τον αυτοματισμό σε διαφορετικά παιχνίδια.

    1. Τα εξοικειωμένα βιβλία ή ποιήματα ταιριάζουν απόλυτα, επιλέγουν οικεία στίχους με απλά λόγια και προσπαθούν να τα διαβάσουν, τα βγάζουν από τις συλλαβές που διαβάζει το παιδί σας. Η μαμά πλύθηκε το πλαίσιο. Ο Masha έπινε χυμό. Η Sasha έφαγε κουάκερ.

    2. Προσπαθήστε να δείξετε τις συλλαβές στους πίνακες και τα μεμονωμένα γράμματα. Έτσι ώστε το παιδί να μαντέψει τέτοια λόγια: καρκίνο, παπαρούνα, στόμα, μύτη, αυτί, αυτοκίνητο, ατμός, νεύμα, πυρετός, κλέφτης.

    Εργασία με το τραπέζι με τη σειρά, πρώτα εσείς, τότε το μωρό, και προσθέτετε τις λέξεις. Ma-Ma, CHA-SH-KA, RE-Ρ-ΚΑ, ΡΑ-ΡΑ, ΜΑ-SHA, Μυ-ΗΑ, LI-ΖΑ, SA-SHA, FI-LJ, δηλ. Εργάζεστε με ένα τραπέζι. Δείχνετε τη συλλαβή, έπειτα ένα γράμμα και μετά μια άλλη συλλαβή, για παράδειγμα, τη λέξη κύπελλο, εάν τα γράμματα είναι 3, τότε η συλλαβή και 1 γράμμα ra-k.

    Γιατί είναι καλύτερος ο πίνακας από το αλφάβητο των γραμμάτων και των συλλαβών;

    Οι γονείς τις αποκτούν συχνά κατόπιν αιτήματος του δασκάλου, αλλά στη συνέχεια αποδεικνύονται ελάχιστες απαιτήσεις. Τα μειονεκτήματά τους είναι ότι πρέπει να κοπούν, ειδικά αν είναι σε χαρτόνι, τα γράμματα και οι συλλαβές δεν ταιριάζουν πάντα στις υποδοχές και κρατούν εκεί.

    Κακή οργάνωση για χρήση και αποθήκευση, απαιτούν φακέλους ή άλλα δοχεία αποθήκευσης, και στην τελική περίπτωση γενικά καταρρέουν και χαθούν. Κρατήστε κομμένα γράμματα, καθώς και η χρήση είναι πολύ ενοχλητικό.

    Σε αυτές τις περιπτώσεις, είναι καλύτερο να χρησιμοποιείτε τους κύβους με γράμματα, για λόγους σαφήνειας και αποθήκευσης, είναι πρακτικότεροι, αλλά με κακή ποιότητα εκτύπωσης και επισήμανσης θα αποκολληθούν γρήγορα και συχνά υπάρχουν πολύ λίγοι για λέξεις με 5 ή περισσότερα γράμματα.
    Όλα αυτά τα παιχνίδια ασκούνται καθώς το παιδί μαθαίνει νέα γράμματα. Είναι υπέροχο να εξασθενίσετε, στη συνέχεια, να χτίσετε έναν πύργο από τους κύβους και να το καταστρέψετε, έτσι ώστε οποιαδήποτε εκπαίδευση να περάσει από το παιχνίδι.

    Πώς να διαβάσετε με συλλαβές;

    Εάν υποκύπτισε στον πειρασμό και αγόρασε το παιδί "My Primer" ένα τραπέζι τοίχου ή μια αφίσα με γράμματα, κάνοντας κλικ πάνω τους, εξέφρασε τα γράμματα, υπάρχουν τέτοια δισκία και βιβλία.

    Έτσι, το κύριο λάθος τέτοιων συσκευών είναι ότι καλούν γράμματα, αλλά όχι ήχους, δηλ. αντί για - R-ER, V-BE, B-Be κ.λπ.

    Και το χειρότερο είναι όταν οι ανυποψίαστοι γονείς αρχίζουν να διδάσκουν το παιδί τους να διαβάζουν, αρχίζει μια πραγματική έκρηξη του εγκεφάλου αντί της μαμάς, παίρνουμε WE ΚΑΙ WE A.

    Στη μαμά, καλά, όχι δεν προσθέτει. Επομένως, δεν συνιστούμε να συνεχίζετε για τέτοιες συσκευές, αν εξακολουθείτε να αποφασίζετε να τις χρησιμοποιήσετε, ακούστε τι λέει μια τέτοια αφίσα ή βιβλίο, αν όχι, τότε είναι προτιμότερο να μην το παίρνετε.

    Ποιος είναι ο γρηγορότερος τρόπος για να μάθετε να διαβάζετε;

    Σίγουρα παιχνίδια, αν οι ιδέες σας εξαντληθούν, χρησιμοποιήστε τις συστάσεις μας. Παίζουμε ένα παιχνίδι, στην πρώτη μαμά δείχνει ότι διαβάζεις, τότε αλλάζουμε ρόλους.

    1. Λύστε τις ανακυκλώσεις τραβήξτε φωτογραφίες και μέσω αυτών μαντέψτε τη λέξη, για παράδειγμα, τη λέξη γάλα. Μάσχα Olya Luna παράθυρο κουταλιού γεύμα
    2. Βρείτε στο μικρό κείμενο όλες τις συλλαβές στο Ma.
    3. Προσθέστε λέξεις από φανταστικές λέξεις από τις συλλαβές και δημιουργήστε τη δική σας γλώσσα.

    Βίντεο που είναι ακατανόητη γλώσσα:

  • Διαδώστε τις λέξεις κάθετα, διαβάστε τις λέξεις από πάνω προς τα κάτω και αντίστροφα.
  • Συλλαβές ή λέξεις μπορούν να χάσουν γράμματα. Τέτοιες εικασίες.
  • Βάζουμε λέξεις με μια κάλτσα ή γάντι, το παιδί τους διδάσκει ποιες είναι οι επιστολές και πώς να διαβάσει. Κλείστε 1 γράμμα και μαντέψτε τη λέξη.
  • Παραλλαγή του παιχνιδιού με μια κάλτσα στο βίντεο:


    Τώρα έχετε μια μεγάλη γκάμα παιχνιδιών για να μάθετε να διαβάζετε σωστά και χωρίς λάθη, είναι σημαντικό να συμβαίνει αυτό με διασκεδαστικό τρόπο και δίνει στους γονείς την ευκαιρία να προσαρμόσουν τη διαδικασία εκμάθησης για κάθε παιδί ξεχωριστά.

    Αλλαγή του θέματος για τα χόμπι του παιδιού.

    Εάν δυσκολεύεστε να επινοήσετε ή να εφαρμόσετε οποιοδήποτε παιχνίδι, σας συνιστούμε να μην σας ενοχλούν. Ο ιστότοπος kayu.ru σας προσφέρει λεπτομερή παιχνίδια με παιδιά στο σπίτι, από υλικά μέχρι υλοποίηση.

    Επιλέγουμε σωστά τα παζλ για το παιδί, για να αποφύγουμε τα λάθη, διαβάστε το άρθρο εδώ.

    Κάνουμε ένα σχέδιο παιχνιδιού για παιδιά με ευκολία και ικανότητα και επίσης να λάβουμε υπόψη τις μυστικές πτυχές που βοηθούν το παιδί να αναπτυχθεί και να μην κουραστεί από τη σύνδεση http://kayu.ru/sekreti-vospitaniya-ot-roditeley-kayu-1/151-chto-nado-uchitivat -pri-sostavlenii-igr-s-detmi.html.

    Ποιο βιβλίο επιλέγετε για μάθηση;

    1. Με μεγάλα γράμματα και πολύχρωμες εικόνες.
    2. Οι επιστολές εμφανίζονται μία προς μία, και αφού έχουν σπουδάσει 2-3 ήδη πηγαίνουν σε συλλαβές.
    3. Διαφορετικοί τρόποι ανάγνωσης συλλαβών, για παράδειγμα, MA - AM, MO - OM.
    4. Θυμηθείτε ότι ο χρόνος είναι 15 λεπτά - αυτό είναι το μέγιστο ποσό για μια τάξη.

    Βίντεο από λογοθεραπευτή στη διδασκαλία της ανάγνωσης:

    Όταν το παιδί άρχισε να διαβάζει, η ηρεμία και η πτώση της μάθησης θα είναι ένα μεγάλο λάθος, επειδή Υπάρχουν απαιτήσεις για ταχύτητα και αυτό δεν είναι μόνο μια δοκιμή της τεχνικής ανάγνωσης.

    Όσο πιο αργά το παιδί σας διαβάζει, τόσο περισσότερο χρόνο χρειάζεται για να κάνει την εργασία και να εξαγάγει πληροφορίες από ό, τι έχει ήδη διαβάσει.

    Δεν είναι τυχαίο ότι οι απαιτήσεις για την ταχύτητα ανάγνωσης αυξάνονται: Ο βαθμός 1 είναι 20 λέξεις ανά λεπτό, 2-40, αλλά ένα παιδί μπορεί να διαβάσει με ευχαρίστηση με ταχύτητα 60 λέξεων ανά λεπτό.

    Πώς να διδάξετε σε ένα παιδί να διαβάσει γρήγορα και σωστά στο βαθμό 1: ασκήσεις


    Όταν το παιδί έχει μάθει τα γράμματα, θα τα αναγνωρίσει εύκολα · τώρα είναι μόνος χρόνος να εξασκηθείς στην ταχύτητα ανάγνωσης. Πριν ξεκινήσετε να εργάζεστε με αυτό, καταγράψτε πόσες λέξεις ανά λεπτό το παιδί σας διαβάζει τώρα - αυτό θα βοηθήσει στην παρακολούθηση της προόδου.

    Μην περάσετε περισσότερο από 15 λεπτά την ημέρα σε αυτές τις τάξεις, έτσι ώστε να μην έχει χρόνο για να κουραστεί και να καταλήξει σε στιγμές που θα κινητοποιήσουν την καταγραφή της προόδου και της ανάπτυξής του.

    Για παράδειγμα: ένας πίνακας όπου ένα παιδί γράφει με ποια ταχύτητα διαβάζει και υποδεικνύει την ημέρα, ένα τέτοιο μίνι ημερολόγιο, εάν μεγαλώνει η ταχύτητα, λαμβάνει ένα δώρο - αυτό είναι ένα παιχνίδι με τους γονείς του ή μια ιστορία από αυτούς, ένα ταξίδι στο ζωολογικό κήπο ή πατινάζ, , κάντε μια βόλτα στο πάρκο, πηγαίνετε μπόουλινγκ ή παίζετε άλλα παιχνίδια.

    Τα κίνητρα με τη μορφή χρημάτων ή δώρων μπορούν να έχουν το αντίθετο αποτέλεσμα.

    Η επιλογή κειμένων ανάλογα με την ηλικία του παιδιού είναι εξαιρετικά σημαντική.

    Μπορείτε να κάνετε σε μια μορφή παιχνιδιού μια μέθοδο με την οποία θα μάθετε τη γρήγορη ανάγνωση. Για να το κάνετε αυτό, γράψτε τα ονόματα στις κάρτες και αφήστε το παιδί να επιλέξει τη μέθοδο που θα διαβάσετε σήμερα.

    Ασκήσεις:

    1. Τοποθετούμε ένα φύλλο χαρτιού στο κείμενο έτσι ώστε όλες οι μη αναγνωσμένες γραμμές να είναι κλειστές. Καθώς διαβάζετε από την κουρτίνα, ανοίγουμε όλες τις ακόλουθες γραμμές, αλλά είναι σημαντικό να μετακινηθείτε λίγο πιο γρήγορα από ό, τι διαβάζει το παιδί.
    2. Τοποθετούμε ένα φύλλο χαρτιού στην κορυφή της γραμμής και κλείνουμε τις λέξεις, λίγο πιο γρήγορα από ό, τι διαβάζει το παιδί.
    3. Θορυβώδη κείμενα όταν λέξεις δεν περιλαμβάνονται στο κείμενο. Είναι εύκολο να δημιουργήσετε ένα έτοιμο κείμενο στο Word και να εκτυπώσετε.
    4. Vershki - ρίζες. Κλείνοντας το κάτω μέρος της γραμμής με ένα χάρακα ή κομμένες λωρίδες, σελιδοδείκτες. Ομοίως με την κορυφή.
    5. Κόψτε το κείμενο σε μορφή πλέγματος και σπρώξτε το προς τα έξω. Κάντε το απλό, εάν το κείμενο είναι μια εικόνα, στη συνέχεια απλώς τοποθετήστε κενές λωρίδες.
    6. Πλέγμα ή πλαίσιο. Κόψτε το χαρτί σε μορφή πλέγματος με αρκετά μεγάλες στήλες κοπής, όπου οι λεπτές λωρίδες που έχουν απομείνει από το χαρτί θα καλύψουν τα κομμάτια του κειμένου. Το μέγεθος του είναι ίσο με το μέγεθος ενός φύλλου χαρτιού - 29 * 27 cm. Το πλάτος μιας λεπτής στήλης είναι 0,5 cm, μια ευρεία στήλη είναι -2-3 cm, επιβάλλεται στο κείμενο και διαβάζεται.
      Όταν αυτή η μέθοδος κατακτηθεί, κάντε τις ταινίες ευρύτερες - 2-3 cm, αφήστε τους 2-3 κομμάτια σε ένα φύλλο.
    7. Τα σοφή δέντρα είναι μια πυραμίδα. Όταν το κείμενο έχει σχήμα τραπεζοειδούς, που εκτείνεται από τη μέση στις άκρες.

    Βίντεο με παραδείγματα ασκήσεων για γρήγορη ανάγνωση: Ένα μάθημα στη μορφή βίντεο μιας τάξης με ένα παιδί που διαβάζει αργά:

    Άσκηση

    Δώστε αυτή τη σωματική άσκηση 5 με 10 λεπτά την ημέρα και θα παρατηρήσετε πόσο γρήγορα ο εγκέφαλός σας άρχισε να λειτουργεί. Τέτοια γυμναστική βοηθάει να εργάζεται συγχρόνως σε ημισφαίρια των 2m, που επιτρέπει στον εγκέφαλο να εργάζεται σε κατάσταση μεγαλύτερης απόδοσης.

    1. Είμαι φοιτητής.
    2. Ear - μύτη ή Winnie - Pooh και Χοιρινό.
    3. Winnie the Pooh
    4. Καπετάν.
    5. Βλέπω ένα γκολ, δεν βλέπω εμπόδια.
    6. Είμαι νικητής.
    7. Συμπληρώστε όταν όλα έχουν ήδη εξαντληθεί: προσθέτουμε clap, march, μετακινήστε τα πόδια μας.

    Πού να πάρετε ακόμα περισσότερα υλικά για να διδάξετε γρήγορα την ανάγνωση;

    1. Tatyana Djalo - για παιδιά από απλή εκπαίδευση έως γρήγορη ανάγνωση έχει μια υπέροχη πορεία.
    2. Βιβλία, βίντεο Andreeva.
    3. Παιχνίδια online στο Διαδίκτυο με πίνακες Schulte και όχι μόνο, αλλά σε ποια ώρα το παιδί θα ξοδέψει στον υπολογιστή, το τηλέφωνο ή το tablet σας, αποφασίζετε.
    4. Στο Διαδίκτυο, η μάζα των αντικειμένων αφιερωμένη στη γρήγορη ανάγνωση.

    Είναι σημαντικό να καταλάβουμε ότι η ταχύτητα ανάγνωσης είναι μια δεξιότητα που συνιστάται να διδάσκεται μετά την ηλικία των 10 ετών, αλλά αρχίζουμε να εκπαιδεύουμε τη γρήγορη ανάγνωση με τη βοήθεια παιχνιδιών και ασκήσεων στην ηλικία των 6-7.

    Τι είναι η τεχνική ανάγνωσης;

    Για να κατανοήσετε τις ερωτήσεις μιας γρήγορης ανάγνωσης ή μιας γρήγορης ανάγνωσης, ας δούμε τι είναι, εξ ορισμού; Ελέγχουν την τεχνική ανάγνωσης στην τάξη, παράλληλα με την αρχή της ανάγνωσης του παιδιού, το χρονόμετρο είναι ενεργοποιημένο, όταν τελειώσει το λεπτό, ο φοιτητής σταματάει και μετράται ο αριθμός των λέξεων που διαβάζονται. Ποιες λέξεις μετράνε και ποιες δεν το κάνουν; Το παιδί καταλαβαίνει το κείμενο; Εάν το παιδί δεν έχει διαβάσει σωστά τη λέξη, θα ληφθεί υπόψη; Στην πραγματικότητα, η τεχνική ανάγνωσης αποτελείται από πολλές δεξιότητες:

    1. Τρόποι ανάγνωσης (με γράμμα, συλλαβή ή ολόκληρες λέξεις),
    2. Ο ρυθμός ανάγνωσης, η ταχύτητα με την οποία θα διαβαστεί το νέο κείμενο σε 1 λεπτό.
    3. Ευαισθητοποίηση. Όταν το παιδί διαβάσει καταλαβαίνει και θα μπορεί να απαντά σε ερωτήσεις.
    4. Εκφραστικότητα, αλλά αυτή η ικανότητα θα πρέπει να συζητηθεί ξεχωριστά με τον δάσκαλό σας. Όσο για μια συνοπτική ανάγνωση, οι παύσεις είναι ελάχιστες, σε αντίθεση με έναν τακτικό έλεγχο. Και αν θέλετε ένα παιδί να διαβάζει γρήγορα, τότε είναι λογικό η όλη διαδικασία ανάγνωσης να είναι γρήγορη.

    Τώρα ξέρετε πώς να διδάξετε ένα παιδί να διαβάσει γρήγορα και η οικογένειά σας δεν φοβάται την τεχνολογία ανάγνωσης!

    Δοκιμάστε διαφορετικές μεθόδους και επιλογές, σας ευχόμαστε εύκολη, γρήγορη και συναρπαστική μάθηση για να διαβάσετε. Αφήστε το μωρό σας να διαβάσει εύκολα και να το απολαύσετε με τη συνεχή εκμάθηση νέων βιβλίων και γνώσεων!

    Δεξιότητες που πρέπει να αναπτυχθούν σε ένα παιδί έξι ετών

    Ο βαθμός ετοιμότητας για ανάγνωση εξαρτάται από το επίπεδο πνευματικής ανάπτυξης, την ψυχική και συναισθηματική ωριμότητα ενός προσχολικού. Άλλωστε, ο απώτερος στόχος του γονέα είναι να διδάξει στο παιδί να μην αναπαράγει χωρίς νόημα αυτό που είναι γραμμένο δυνατά, αλλά να κατανοεί το νόημα της ανάγνωσης. Επομένως, προτού αρχίσετε να μαθαίνετε να διαβάζετε, είναι σημαντικό να βεβαιωθείτε ότι:

    • το παιδί έχει αρκετό λεξιλόγιο,
    • η ομιλία του είναι σωστή και ικανή
    • το παιδί δεν έχει εμφανή ελαττώματα στην αναπαραγωγή του ήχου.

    Εάν το λεξιλόγιο του προσχολικού είναι μικρό, η ομιλία του είναι γεμάτη με σφάλματα ή ελαττώματα, είναι πολύ νωρίς για να αρχίσετε να διαβάζετε. Στο σπίτι είναι καλύτερα να εργαστούμε για τη γενική ανάπτυξη του μωρού. Εκτελώντας ασκήσεις λογοθεραπείας, είναι σημαντικό να τον διδάξετε να προφέρει τους ήχους σωστά.

    Η προετοιμασία για το σχολείο πρέπει να αρχίσει με 5 χρόνια

    Η ανάγνωση απαιτεί παρατεταμένη προσοχή. Δεν είναι δυνατόν να μάθουμε γρήγορα να διαβάζουμε ή να μαθαίνουμε τον πίνακα πολλαπλασιασμού με ένα παιδί που έχει αποσπάσει την προσοχή. Οι δεξιότητες συγκέντρωσης στο νεύρο μπορούν να αναπτυχθούν με διάφορους τρόπους, συμπεριλαμβανομένης - ζωγραφικής εικόνων από παζλ, ζωγραφικής, παιχνιδιών με τον σχεδιαστή.

    Είναι σημαντικό να διδάξετε σε ένα παιδί να οδηγεί σε ένα βιβλίο με δάκτυλο ή δείκτη. Εάν αυτό δεν είναι αρκετό και το παιδί μεταπηδά από γραμμή σε γραμμή ή συχνά χάνει το σημείο όπου σταμάτησε, θα πρέπει να κόψετε ένα παράθυρο σε ένα λευκό φύλλο και να το μετακινήσετε στην επιθυμητή περιοχή.

    Για τα περισσότερα παιδιά, η ανάγνωση είναι σκληρή δουλειά. Είναι σημαντικό να φροντίζετε για μια θετική αντίληψη αυτής της διαδικασίας.

    Η εξοικείωση με τα γράμματα πρέπει να ξεκινά με 2-3 χρόνια

    Με δύο ή τρία χρόνια το παιδί θα πρέπει σταδιακά να συνηθίσει στα βιβλία. Αξίζει να μελετήσουμε τα δείγματα με ζωντανές λεπτομερείς εικόνες που μπορούν να εξεταστούν και να περιγραφούν προφορικά. Στα βιβλία ηλικίας έξι ή επτά ετών με μεγάλη εκτύπωση θα είναι χρήσιμα για την εξωσχολική ανάγνωση.

    Συμβουλή: είναι σημαντικό να διαβάσετε το παιδί δυνατά. Στην ιδανική περίπτωση, η ανάγνωση τη νύχτα πρέπει να είναι καθημερινό τελετουργικό βράδυ. Από τη μία πλευρά, θα δώσει στο παιδί μεγάλη χαρά, από την άλλη - θα γίνει ένα παράδειγμα που θα ακολουθήσει.

    Μαθαίνοντας γράμματα

    Υπάρχουν διαφορετικές απόψεις ως προς το αν είναι σωστό να απομνημονεύσετε όλα τα γράμματα του αλφάβητου πριν προχωρήσετε στην ανάγνωση. Ο συγγραφέας των αρχικών μεθόδων της παιδαγωγικής παιδείας N.S. Ο Ζούκοβα προειδοποιεί για τέτοιες ενέργειες. Το αστάρι που σχεδιάστηκε από αυτήν είναι σχεδιασμένο έτσι ώστε το παιδί να μαθαίνει σταδιακά τα γράμματα. Καθώς αυξάνεται ο αριθμός των γνωστών γραμμάτων, οι συλλαβές γίνονται πιο ποικίλες και πιο περίπλοκες και στη συνέχεια μετατρέπονται σε λέξεις.

    Οι γονείς που αποφασίζουν να ακολουθήσουν μία από τις μεθόδους διδασκαλίας του συγγραφέα πρέπει να ακολουθούν τις συστάσεις των προγραμματιστών τους. Και για εκείνους που αποφάσισαν να διδάξουν ένα παιδί να διαβάσει τον παλιομοδίτικο τρόπο, δεν υπάρχει ιδιαίτερη επιλογή. Θα αρχίσουν να απομνημονεύουν το αλφάβητο και μόνο τότε θα προχωρήσουν στην ανάγνωση. Συνιστάται να εμφανίζονται τα γράμματα σε ένα παιδί από δύο έως τριών ετών.

    Ο αρχικός τρόπος μάθησης επιστολών

    Ένα σημαντικό σημείο: τα αρχεία με ένα παιδί απομνημονεύονται καθώς διαβάζονται με μια λέξη - χωρίς τον ήχο κλήσης "e". Δηλώστε σωστά το "p", όχι το "re" ή το "er". Αν δεν ακολουθηθεί αυτός ο κανόνας, το παιδί θα διαβάσει τη συλλαβή "ra" ως "rea" ή "era".

    Τα γράμματα μάθησης συμβάλλουν στην απεικόνισή τους. Κύβοι με γράμματα, μαγνητικό αλφάβητο, αλληλεπιδραστική αφίσα με το αλφάβητο - οποιοσδήποτε βοηθητικός εξοπλισμός είναι χρήσιμος. Για να ξεκινήσετε ένα παιδί πρέπει να μάθετε πώς να βρείτε γρήγορα τη σωστή επιστολή μεταξύ αυτών που προτείνονται. Αργότερα μαζί του μπορείτε να διατυπώσετε μια επιστολή από μπαστούνια ή αγώνες, να το σκαλίσετε από πηλό και, τέλος, να το γράψετε. Για όσους συγχέουν τα γράμματα, θα είναι σωστό να προτείνουν να τσακίσουν τις τρισδιάστατες εικόνες τους με κλειστά τα μάτια τους. Οι αίσθηση της αφής βοηθούν στην απομνημόνευση.

    Πρέπει να ακολουθήσουμε τη σωστή προφορά των ήχων

    Συμβουλή: Κατά την απομνημόνευση των φωνηέντων, είναι σημαντικό να προσέχετε το παιδί στο πρόγραμμα αναπαραγωγής του ήχου. Για παράδειγμα, "Α" - το στόμα είναι ευρύ ανοιχτό, "u" - τα χείλη του σωληναρίου, "e" - το στόμα είναι τεντωμένο στα πλάγια.

    Ξεχωριστοί κανόνες για τα γράμματα μάθησης

    Είναι σημαντικό να ενθαρρύνετε το παιδί να ακούει τις λέξεις και να αναζητά τους απαραίτητους ήχους σε αυτά. Αν αποθηκεύεται το γράμμα "o", μπορείτε να ονομάσετε τις λέξεις που ξεκινούν με αυτό: ένα σύννεφο, ένα ελάφι, ένα γάιδαρο. Για να ελέγξει πόσο καλά μαθαίνει το μάθημα, διαστρεβλωμένο με τις λέξεις στο "o", προτείνει σωστά στο παιδί και λέξεις που αρχίζουν με άλλες επιστολές. Με παρόμοιο τρόπο, ένα παιδί μπορεί γρήγορα να διδαχθεί να βρει το σωστό γράμμα στο τέλος και στη μέση μιας λέξης.

    Είναι σημαντικό να γνωρίζετε: είναι ευκολότερο για ένα παιδί να επιλέξει το αρχικό φωνήεν της λέξης (ειδικά αν είναι σοκ). Είναι σχετικά απλό να επισημάνουμε την τελική συφωνία. Ταυτόχρονα, είναι πολύ δύσκολο να προσδιοριστεί η αρχική συφωνία και το τελευταίο φωνήεν στο μωρό.

    Τα γλυπτά γράμματα τους βοηθούν να θυμούνται γρηγορότερα.

    Είναι χρήσιμο να γράφετε γράμματα με ένα παιδί με χρώματα, μαρκαδόρους. Είναι σημαντικό ότι στη φαντασία του, όταν εντοπίζει έναν ήχο και ένα γράμμα, δεν περιορίζεται σε ένα συγκεκριμένο μέγεθος ή χρώμα. Μπορείτε να εμφανίσετε διαφορετικές γραμματοσειρές σε εφημερίδες, συσκευασίες και συσκευασίες, σε πινακίδες κ.λπ.

    Συμβουλή: ένα παιδί κάτω των 6 ετών σίγουρα δεν πρέπει να συγχέεται, προσφέροντάς του να διαβάζει κεφαλαία γράμματα μαζί με τυπωμένα γράμματα.

    Επιπλέον, δεν πρέπει να διδάσκετε ένα παιδί προσχολικής ηλικίας να γράφει με λόγια στο σπίτι. Οι δεξιότητες που βασίζονται στο σπίτι μπορεί να μην είναι κατάλληλες για τις αντιλήψεις του δασκάλου σχετικά με την κλίση, την αθόρυβη ή ξεχωριστή γραφή, τις μεθόδους σύνδεσης και τα συναφή.

    Ανάγνωση συλλαβών

    Είναι σημαντικό ότι στην αντίληψη ενός παιδιού 5-6 ετών η συλλαβή, όχι μια ξεχωριστή επιστολή, γίνεται η μονάδα ανάγνωσης. Ο συνδυασμός επιστολών πρέπει να θεωρείται από ένα προσχολικό ως ένα ενιαίο γραφικό στοιχείο. Εάν δεν δίνετε αρκετή προσοχή σε αυτό το ζήτημα, η ικανότητα της ανάγνωσης συλλαβών και λέξεων με γράμμα μπορεί να κερδίσει ένα πόδι στο παιδί για μεγάλο χρονικό διάστημα. Αυτό θα τον εμποδίσει να διαβάζει συλλαβές και να αντιλαμβάνεται λέξεις. Το παιδί που έμαθε τη λανθασμένη μέθοδο της ανάγνωσης, στο τέλος πρέπει ακόμα να επανεκπαιδεύσει.

    Αξίζει να δοκιμάσετε την ακόλουθη μέθοδο μάθησης για τη συγχώνευση των γραμμάτων σε μία συλλαβή. Ένα γράμμα γράφεται στην αρχή της γραμμής, ένα άλλο - στο τέλος. Μεταξύ αυτών είναι ένα βέλος σύνδεσης. Προτείνεται στο παιδί να την καθοδηγήσει με το δάχτυλό της και όλη την ώρα να «τραβήξει» τον πρώτο ήχο. Ο δεύτερος ήχος αρκεί να το πω σύντομα. Παράδειγμα: Ah? Y είναι προφέρονται "aahh", H? Ω ως "nnno".

    Οι συλλαβές του αγωγού σας βοηθούν με μια συνεπή προφορά.

    Ως αποτέλεσμα αυτής της εκπαίδευσης, το παιδί πρέπει ανεξάρτητα, τρέχοντας το δάχτυλό του κατά μήκος της γραμμής σύνδεσης, να διαβάσει ελεύθερα συλλαβές δύο γραμμάτων. Οι συλλαβές του παιδιού πρέπει να προσφέρονται με την ακόλουθη σειρά:

    • που αποτελείται από φωνήεντα (ao-, ya),
    • ανοιχτό, αποτελούμενο από ένα σύμφωνο και ένα φωνήεν (a, yes-),
    • κλειστό, αποτελούμενο από ένα φωνήεν και ένα σύμφωνο (an-, em-).

    Πολλά παιδιά δυσκολεύονται να προσδιορίσουν την αλληλουχία των γραμμάτων σε μία συλλαβή. Για παράδειγμα, "AM-" μπορούν να διαβάσουν ως "MA-" ή αντίστροφα. Η ικανότητα να συνδυάζονται σωστά τα γράμματα σε συλλαβή δύο λέξεων πρέπει να οδηγείται στον αυτοματισμό. Предлагать прочтение трех- и четырех буквенных слогов можно только дошкольникам, слитно и свободно читающим двухбуквенные слоги.

    Чтение слогов не стоит рассматривать только как подготовку к прочтению слов. Прочтение слогов, особенно – сложных и непривычных (шпы, впу, смо, здры) тренирует навыки правильного звукопроизношения. Σε αντίθεση με τις λέξεις, το παιδί δεν συσχετίζει διανοητικά τις αφηρημένες συλλαβές με τίποτα, οπότε η ανάγνωση των συλλαβών αφαιρεί τον πειρασμό να διαβάσει τυχαία.

    Οι εικόνες βοηθούν στη γρήγορη ανάγνωση

    Συμβουλή: Παράλληλα με την ανάγνωση, αξίζει να διδάξετε ένα παιδί ηλικίας 6 ετών να αντιτάσσεται στις συλλαβές με σκληρά και μαλακά συμφώνια (ma-me, well-nu, co-ke). Αυτό θα βοηθήσει το παιδί να τα γράψει σωστά στο σχολείο.

    Ανάγνωση λέξεων

    Παραδοσιακά, οι πιο απλές είναι οι λέξεις που αποτελούνται από δύο επαναλαμβανόμενες συλλαβές δύο αστεριών, όπως η "μαμά" και "ο μπαμπάς". Τα παιδιά που έχουν προηγουμένως εκπαιδευτεί να διαβάζουν σύνθετες συλλαβές θα μπορούν εύκολα να κυριαρχήσουν λέξεις που αποτελούνται από μία πρόταση (γάτα, καρκίνος, ύπνος, χορός, τόξο).

    Κατά την ανάγνωση των λέξεων, τα παιδιά μπορεί να έχουν προβλήματα με την τοποθέτηση του στρες. Αυτό το πρόβλημα δεν έχει καθολική λύση. Ανάγνωση της λέξης, το παιδί θα πρέπει να "αναγνωρίσει" τον. Η παροχή αυτής της ευκαιρίας είναι δυνατή μόνο με έναν τρόπο - με την επέκταση των ορίζοντά του και του λεξιλογίου. Είναι σημαντικό ο γονέας να ελέγχει την κατανόησή του για την έννοια των λέξεων που διαβάζονται.

    Ανάγνωση λέξεων από συλλαβές - κάρτες

    Συμβουλή: Εάν ένα παιδί έχει προβλήματα κατά τη μετάβαση από συλλαβές σε λέξεις, αξίζει να απλοποιηθεί η εργασία και να χωριστούν οι λέξεις σε συλλαβές.

    Παράδειγμα: mu-ha, lu-na, λέξεις, δομή. Εάν το παιδί δεν έχει τέτοια προβλήματα, μπορείτε να διαβάσετε αμέσως τις γραπτές λέξεις.

    Ανάγνωση προτάσεων

    Ένα παιδί ηλικίας 5-6 ετών συνειδητοποιεί γρήγορα ότι μια πρόταση είναι μια ολοκληρωμένη σκέψη. Σε αυτό το στάδιο, ήρθε η ώρα να εισαγάγετε το παιδί με σημεία στίξης (".", "!", "?"). Σύμφωνα με αυτούς, ο μικρός αναγνώστης πρέπει να πλοηγηθεί εκεί που τελειώνει η πρόταση. Για αρχή, αξίζει να προσφέρουμε τις προτάσεις παιδιών που αποτελούνται από δύο λέξεις όπως "Kohl walks".

    Η μετάβαση στις προτάσεις ανάγνωσης είναι ευκολότερη

    Η κύρια δυσκολία στην ανάγνωση των προτάσεων είναι να θυμηθούμε τις προηγούμενες λέξεις κατά την ανάγνωση των επόμενων. Ο καλύτερος τρόπος να διδάξετε ένα παιδί να κάνει μια φράση τριών λέξεων έχει ως εξής.

    Διαβάστε την πρώτη λέξη. Ένα παιδί πρέπει να τον θυμάται. Το επαναλαμβάνει από τη μνήμη, διαβάζει τη δεύτερη λέξη και το θυμάται επίσης. Στη συνέχεια, το παιδί επαναλαμβάνει την πρώτη και τη δεύτερη λέξη από τη μνήμη και διαβάζει το τρίτο. Έτσι, επιτυγχάνεται η κατασκευή και η κατανόηση της πρότασης στο σύνολό της.

    Πώς να διδάξετε σωστά και γρήγορα ένα παιδί να διαβάσει

    Μερικοί γονείς πιστεύουν ότι μόνο οι ειδικοί θα πρέπει να ασχολούνται με το μωρό, αλλά αυτή η γνώμη είναι λάθος. Γνωρίζοντας μερικά μυστικά, δείχνοντας επιμονή και υπομονή, θα διδάξετε ένα ψίχουλο στα βασικά της γρήγορης ανάγνωσης στον εαυτό σας στο σπίτι. Με τέτοιες δεξιότητες, θα είναι πολύ πιο εύκολο για το παιδί να προσαρμοστεί στην κοινωνία, θα μάθει πολύ πιο γρήγορα το σχολικό πρόγραμμα σπουδών.

    Πότε να διδάξει ένα παιδί να διαβάσει

    Νωρίτερα αυτή η ικανότητα μεταδόθηκε στα παιδιά μόνο στο σχολείο, ως έσχατη λύση, στο νηπιαγωγείο, δηλ. όχι πριν από την ηλικία των πέντε ετών. Τώρα οι χρόνοι έχουν αλλάξει και τα παιδιά ενθαρρύνονται να ξεκινήσουν τις σπουδές τους σχεδόν από το πρώτο έτος της ζωής τους. Πώς μπορούν οι γονείς να είναι πεπεισμένοι για την ψυχολογική και σωματική ετοιμότητα του παιδιού να κάνει:

    1. Ένα καλό σημάδι είναι ότι το παιδί σε νεαρή ηλικία ενδιαφέρεται για παιδικά βιβλία.
    2. Το παιδί πρέπει να μιλάει άπταιστα, να κατανοεί τις έννοιες των απλών λέξεων, να μπορεί να διατυπώνει προτάσεις, να εκφράζει σκέψεις με φράσεις, να αντιλαμβάνεται πληροφορίες και ήχους με φωνητικό τρόπο.
    3. Το παιδί γνωρίζει τις βασικές κατευθύνσεις (πάνω-κάτω, αριστερά-δεξιά), μπορεί να πλοηγηθεί στο διάστημα.
    4. Τα ψίχουλα έχουν ένα καλό αυτί, δεν υπάρχουν σοβαρά προβλήματα με την προφορά και άλλες αποκλίσεις στην ανάπτυξη. Εάν υπάρχουν ελαττώματα ομιλίας, εγγραφείτε για λογοθεραπευτή στη ρεσεψιόν.

    Τι αλφάβητο για μάθηση

    Κατά κανόνα, το κλασικό αστάρι και κάποια άλλα υλικά χρησιμοποιούνται για τις κατηγορίες: αφίσες, κύβοι, κάρτες. Πολλοί γονείς, έχοντας δοκιμάσει σύγχρονες τεχνικές, επιστρέφουν στη διδασκαλία της ανάγνωσης με τον συνήθη τρόπο. Μπορείτε να αγοράσετε ένα αστάρι σχεδιασμένο από τη Natalia Zhukova. Αυτός ο εκπαιδευτικός προσφέρει μια μέθοδο μάθησης που συνδυάζει κλασικές και πρωτότυπες προσεγγίσεις.

    Βασικοί κανόνες της τεχνικής ανάγνωσης

    Αξίζει να σημειωθεί ότι ορισμένες ενέργειες των γονέων είναι ικανές να σκοτώσουν το ενδιαφέρον ενός ατόμου για βιβλία για τη ζωή. Πώς να διδάξετε ένα παιδί να διαβάσει:

    1. Ποτέ μην πιέζετε. Προσπαθήστε να ενδιαφέρετε το παιδί λέγοντας ενδιαφέρουσες ιστορίες. Διαβάστε τον δυνατά, ορίστε το δικό σας θετικό παράδειγμα, έτσι θα τον διδάξετε πιο γρήγορα. Μην πιέζετε το παιδί και μην ορκίζεστε εάν κάνει λάθη. Δοξάστε το μωρό σας για την επιτυχία.
    2. Κατ 'αρχάς, να μάθουν να αντιλαμβάνονται τους ήχους, και μόνο μετά πηγαίνετε στα γράμματα του αλφαβήτου.
    3. Συμμετέχετε στην ανάπτυξη συλλαβών. Έτσι θα είναι πιο εύκολο να μάθουν τα γράμματα.
    4. Επαναλάβετε τακτικά το υλικό. Είναι καλύτερα να το κάνετε σε μορφή παιχνιδιού, μην οργανώσετε δοκιμές, γιατί μπορεί να είναι προσβλητική.
    5. Αρχικά, μάθετε τις απλούστερες λέξεις με επαναλαμβανόμενες αποθήκες (ma-ma). Στη συνέχεια μπορείτε να πάτε σε πιο πολύπλοκα καθήκοντα. Ένα σύστημα συλλαβιστικών γραμμάτων (ko-t, do-m) θα το κάνει. Όταν το παιδί κυριαρχεί στην τεχνική της ανάγνωσης λέξεων, διδάσκει τις στοιχειώδεις και μετά δύσκολες προτάσεις. Οι πιο πρόσφατες ασκήσεις εισάγονται με th, b, b. Αυτός είναι ένας πολύ απλός μηχανισμός για τον έλεγχο της ανάγνωσης.
    6. Κατά τη διάρκεια της βόλτας, ζητήστε από το μωρό να πει τι είναι γραμμένο πάνω στις πινακίδες, πινακίδες, έτσι θα τον διδάξετε γρήγορα να το διαβάσει.
    7. Επιλέξτε το παιχνίδι με τη γνώση μεμονωμένων γραμμάτων. Αγοράστε κύβους με το αλφάβητο.
    8. Μην μαθαίνετε τα ονόματα των γραμμάτων ("er", "es"). Μπορεί να παραποιήσει τις λέξεις αργότερα.
    9. Πρακτική κάθε μέρα για να διδάξετε την ανάγνωση. Μην ρίχνετε τα μαθήματα, ακόμη και αν νομίζετε ότι το μωρό ήδη γνωρίζει τα πάντα.

    Μέθοδοι διδασκαλίας της ανάγνωσης προσχολικής ηλικίας στο σπίτι

    Υπάρχουν διαφορετικά προγράμματα κατάρτισης με παιδιά, τα οποία προτείνονται από ειδικούς. Συνιστάται στους γονείς να μελετήσουν λεπτομερώς τα χαρακτηριστικά κάθε μεθόδου, να επιλέξουν το προτιμώμενο και να ασχοληθούν μόνο με αυτό. Εάν χρησιμοποιείτε διάφορα προγράμματα κατάρτισης, μπορείτε απλά να συγχέουμε το παιδί, να αποθαρρύνετε την επιθυμία του να μάθει. Ελέγξτε μερικές δημοφιλείς μεθόδους πρόωρης εκμάθησης.

    Η τεχνική της Μαρίας Μοντεσσόρι

    Ένας Ιταλός δάσκαλος προσφέρει να αρχίσει να μαθαίνει με μια επιστολή. Η Maria Montessori συμβουλεύει τα παιδιά να γράφουν κεφαλαία γράμματα. Πρέπει να χρησιμοποιούνται τεχνικές όπως εγκεφαλικό επεισόδιο, εκκόλαψη. Στη συνέχεια, πρέπει να προχωρήσετε στην κατασκευή επιστολών από χύδην υλικά, για παράδειγμα πηλό. Πρέπει να συντάσσονται σχέδια και διατάξεις, να τίθενται τα γράμματα και στο τελευταίο στάδιο να εκφράζονται οι συλλαβές.

    Τεχνική του Νικολάι Ζαίτσεφ

    Ένας από τους πιο δημοφιλείς τρόπους μάθησης, παρέχοντας γρήγορα αποτελέσματα. Ιδανικό για ενεργά παιδιά. Η εκπαίδευση γίνεται σε κύβους με αποθήκες. Υπάρχουν εκείνες στις οποίες ένα γράμμα, και εκείνες στις οποίες δύο. Είναι πολύχρωμα. Οι κύβοι με ήχους φωνηέντων είναι χρυσές. Εκείνοι στους οποίους οι αποθήκες δακτυλίων είναι γκρίζοι ονομάζονται σίδηρος. Ξύλινοι καστανόχρωμοι κύβοι περιέχουν κωφάλες συλλαβές και λευκές και πράσινες - σημεία στίξης. Όλα αυτά για ευκολία αντίληψης διαφορετικού περιεχομένου, βάρους και μεγέθους.

    Όλες οι κλάσεις με κύβους με τη μέθοδο του Zaitsev διεξάγονται μόνο με τη μορφή παιχνιδιού. Το σετ περιλαμβάνει τραπέζια με αποθήκες, τα οποία θα πρέπει να είναι πάντοτε στο προσκήνιο και παραδείγματα ειδικών ασκήσεων. Τα αποθήκες πρέπει να συναρμολογηθούν σύμφωνα με ορισμένες αρχές, να τραγουδούν, να μιμούνται τους ήχους των ζώων. Μπορείτε να επινοήσετε τα παιχνίδια μαζί με το μωρό, βασιζόμενοι σε αυτό που θα είναι πιο ενδιαφέρον γι 'αυτόν.

    Τεχνική Glenn Doman

    Σκοπεύει να κυριαρχήσει όχι τους ήχους και τις συλλαβές, αλλά αμέσως ολόκληρες λέξεις. Γράφονται σε ειδικές κάρτες με εικόνες. Οι γονείς θα πρέπει να παρουσιάζουν κάθε ένα από αυτά στο παιδί για 15 δευτερόλεπτα, εξηγώντας δυνατά το νόημα. Οι πρώτες κατηγορίες θα πρέπει να είναι πολύ σύντομες, όχι περισσότερο από 5-10 λεπτά. Πλεονεκτήματα μιας αποτελεσματικής τεχνικής Doman:

    • κατάλληλο για παιδιά από τη γέννηση,
    • μπορείτε να χρησιμοποιήσετε μια ατομική προσέγγιση, να διαμορφώσετε ένα συγκεκριμένο λεξιλόγιο,
    • αναπτύσσεται διεξοδικά
    • Το υλικό μπορεί να γίνει ανεξάρτητα.

    Το σύστημα του Doman δεν έχει πολλά μειονεκτήματα. Οι δάσκαλοι το διακρίνουν ως τέτοια μειονεκτήματα και ελλείψεις:

    • η διαδικασία μάθησης είναι παθητική,
    • δεν γίνεται αντιληπτό από παιδιά ηλικίας άνω των τριών ετών.

    Πού να αρχίσετε να διαβάζετε ένα παιδί για να το διαβάσετε

    Βεβαιωθείτε ότι έχετε επιλέξει τα κατάλληλα εκπαιδευτικά υλικά. Χρησιμοποιήστε βιβλία, αφίσες, κάρτες και κύβους. Στάδια σπουδών:

    1. Εισάγετε το μωρό με ανοιχτά φωνήεντα. Πείτε τους και τραγουδήστε.
    2. Μετά το αρχικό στάδιο, πηγαίνετε στα δηλωμένα συμφώνια.
    3. Θυμηθείτε τους κωφούς και σφυρηλατημένους ήχους. Μόνο τότε μπορείτε να συνεχίσετε να μαθαίνετε να διαβάζετε από συλλαβές. Η απομνημόνευση των γραμμάτων, όχι των ήχων, μπορεί να προκαλέσει δυσκολίες στο μέλλον.
    4. Διδάξτε το μωρό σας να κάνει συλλαβές με δύο φωνήεντα. Πρέπει να καταλάβει πώς συνδέονται οι ήχοι.
    5. Μεταβείτε στις συλλαβές όπου το πρώτο γράμμα είναι σύμφωνο και το δεύτερο φωνήεν. Θα είναι εύκολο.
    6. Προσθέστε συλλαβίζουσες συλλαβές.
    7. Πηγαίνετε σε κλειστές αποθήκες (φωνήεν-σύμφωνο).

    Διδάσκοντας ένα παιδί να διαβάζει με τη μορφή ενός παιχνιδιού

    Διασκεδάζοντας, το παιδί είναι ο ευκολότερος τρόπος να ενσταλάξει το ενδιαφέρον για τα βιβλία. Υπάρχουν πολλές τεχνικές τυχερών παιχνιδιών με στόχο την επεξεργασία της τεχνικής ανάγνωσης:

    1. Μάθετε μαζί σύντομα ποιήματα για τις επιστολές.
    2. Κάνετε τις επιστολές σας μόνοι σας. Για να μάθετε το αλφάβητο, συλλέξτε τα από τα υλικά που υπάρχουν: πλαστελίνη, ραβδιά μέτρησης, αγώνες. Μπορείτε να τα κόψετε από χαρτόνι και να κολλήσετε με χρωματιστό χαρτί.
    3. Δημιουργήστε ένα λεύκωμα στο οποίο κάθε σελίδα θα γίνει το "σπίτι" για το γράμμα. Επικόλληση εικόνων με λέξεις που ξεκινούν με αυτό.
    4. Επιλέξτε το γράμμα που θέλετε να μάθετε. Ρίξτε μια μικρή μπάλα και καλέστε τις λέξεις. Αν ακούει τον επιθυμητό ήχο μέσα σε αυτούς, ας πιάσει την μπάλα και αν όχι, θα τον αποθαρρύνει.
    5. Κάντε στρογγυλές κάρτες με συλλαβές και παίζετε το "Shop". Κάθε αποθήκη είναι ένα νόμισμα. Ο αγοραστής δίνει ένα από αυτά και παραγγέλνει αυτό το προϊόν από τον πωλητή, το οποίο αρχίζει με αυτή τη συλλαβή (ba - banana, ku - doll).
    6. Γράψτε τις αποθήκες σε κάρτες με μεγάλους έντονους χαρακτήρες. Κόψτε κάθε οριζόντια και ανακατέψτε. Αφήστε το παιδί να συγκεντρώσει όλα τα μισά και να διαβάσει τις συλλαβές.
    7. Δώστε στο παιδί μια μακρά λέξη. Αφήστε τον να βρει κάποια μικρά σε αυτόν.
    8. Κάνετε κάρτες με συλλαβές. Δώστε στο παιδί σας μια εικόνα μιας λέξης. Αφήστε τον να ξεφύγει από τις συλλαβές.

    Πώς να μάθουν να διαβάζουν με συλλαβές

    Οι ειδικοί συστήνουν να αρχίσουν να το κάνουν αμέσως, το παιδί δεν χρειάζεται καν να γνωρίζει όλους τους ήχους. Στη συνέχεια, η διαδικασία εκμάθησης θα πάει πολύ πιο γρήγορα. Χρησιμοποιήστε τεχνικές παιχνιδιών, διάφορα υλικά υποστήριξης. Αν το παιδί κάνει αποθήκες με αυτοπεποίθηση, πηγαίνετε στο στάδιο της συλλογής λέξεων. Θυμηθείτε πώς να διδάξετε σωστά σε ένα παιδί να διαβάζει συλλαβές. Οι κλάσεις πρέπει να γίνονται με την ακολουθία που περιγράφεται παρακάτω.

    Συλλαπλασιαστικά μαθήματα ανάγνωσης

    Η διαδικασία πρέπει να είναι συνεπής. Ποια είναι τα στάδια της εκμάθησης της συλλαβής:

    1. Πρώτα κάνετε απλά λόγια από επαναλαμβανόμενες συλλαβές (pa-pa). Παρακολουθήστε την προφορά σας.
    2. Πηγαίνετε στις εύκολες και κατανοητές λέξεις τριών ή τεσσάρων γραμμάτων (le-s, on-le).
    3. Η διαδικασία είναι περίπλοκη. Διδάξτε το παιδί σας να διαβάσει λέξεις τριών ή περισσότερων συλλαβών (ko-ro-va). Συνιστάται να ασχοληθείτε με φωτογραφίες.
    4. Πηγαίνετε στην ανάγνωση των απλών προτάσεων (ma-ma we-la ra-mu).

    Πώς να διδάξετε ένα παιδί να διαβάσει όχι σύμφωνα με τις συλλαβές

    Ο συνδυασμός των αποθηκών με τα λόγια απαιτεί πολύ χρόνο και προσοχή από τα παιδιά. Οι γονείς θα πρέπει να διδάξουν στο παιδί να διαβάζει με ευχέρεια, να λέει συλλαβές σε ένα κομμάτι, να εξομοιώνει καλά το κείμενο και να το αντιλαμβάνεται στο σύνολό του. Για αυτό υπάρχουν τέτοιες τεχνικές:

    1. Ανάγνωση για ταχύτητα. Επιλέξτε κείμενα που είναι κατάλληλα για την ηλικία του παιδιού και σημειώστε πόσο μπορεί να διαβάσει σε ένα λεπτό. Τότε αφήστε τον να επαναλάβει την περίληψη του κειμένου.
    2. Ανακατέψτε τις λέξεις στην πρόταση και αφήστε το παιδί να το κάνει σωστά. Ξεκινήστε με απλά παραδείγματα.
    3. Αναγνώριση ρόλων Επιλέξτε μια ιστορία για τα παιδιά. Αφήστε το παιδί να φωνάξει έναν χαρακτήρα και εσείς το άλλο. Διαβάστε ανά ρόλους. Αυτό θα βοηθήσει το παιδί να επιλέξει τον σωστό ήχο, να διατηρήσει το ρυθμό, να κάνει παύσεις στα σωστά σημεία, να καταλάβει το νόημα.
    4. Δύσκολες λέξεις. Καθημερινά αφήστε το παιδί να διαβάσει 2-3 φορές περίπου 30 λέξεις στις οποίες υπάρχουν πολλοί δύσκολοι συνδυασμοί ήχων συμφώνων.
    5. Αναπτύξτε το πλευρικό όραμα και τη λογική σκέψη, τρέξτε τη μνήμη, τη σωστή προφορά, την ταχύτητα ανάγνωσης.
    6. Φροντίστε τη λογοθεραπεία και άλλα προβλήματα.

    Πώς να διδάξει ένα παιδί να διαβάσει το αστάρι Zhukova

    Το βιβλίο αυτό προσφέρει ένα συνδυασμό παραδοσιακών και σύγχρονων τεχνικών. Ήδη στο τρίτο έργο το παιδί θα πρέπει να διαβάσει τις συλλαβές. Η σειρά γνωριμίας με τις επιστολές που προτείνει ο συγγραφέας του δικού του, παρά του παραδοσιακού αλφαβητικού. Το βιβλίο έχει λεπτομερείς οδηγίες για τη διδασκαλία μαθημάτων, οπότε ακόμη και οι γονείς χωρίς εκπαίδευση των εκπαιδευτικών μπορούν εύκολα να οργανώσουν ένα μάθημα. Για να διδάξει ένα παιδί να διαβάσει στο σπίτι, χρησιμοποιείται το ακόλουθο σχήμα:

    1. Γνωριμία με φωνήεντα και συμφώνια.
    2. Μάθετε να διαβάζετε από συλλαβές.
    3. Η ανάπτυξη κλειστών αποθηκών.
    4. Η μετάβαση από απλές σε σύνθετες λέξεις.

    Pin
    Send
    Share
    Send
    Send