Δημοφιλείς Αναρτήσεις

Επιλογή Συντάκτη - 2019

Όταν τα νεογέννητα μωρά αρχίζουν να φωνάζουν και να φωνάζουν, γιατί μπορεί το μωρό να σταματήσει να μπερδεύει;

Η διαδικασία ανάπτυξης της ομιλίας του παιδιού χωρίζεται σε διάφορα στάδια, είναι σημαντικό να γνωρίζουμε πότε εμφανίζονται όγκοι, προκειμένου να αποφευχθούν παραβιάσεις. Ο σχηματισμός ήχων ομιλίας συμβαίνει σύμφωνα με τη φωνητική (ηχητική) σύνθεση.

Τα παιδιά, από νεαρή ηλικία, κάνουν ήχους που είναι ίδιοι για όλους τους πολιτισμούς και τις εθνικότητες. Η μαμά μπορεί να καθορίσει από αυτούς ότι το μωρό πονάει όταν θέλει να φάει. Οι ξεχωριστοί ήχοι στα πρώτα στάδια της ζωής αποτελούν τη βάση για την έκφραση λέξεων. Πριν το παιδί μάθει να κατανοεί τα λόγια ενός ενήλικα και να το προφέρει, η ομιλία περνά μέσα από ένα προπαρασκευαστικό στάδιο. Το παιδί αρχίζει να γαμάει, φωνάζει, βρυχάται.

Τα κύρια χαρακτηριστικά της ανάπτυξης της ομιλίας των νηπίων

Υπάρχουν τρία κύρια στάδια ανάπτυξης της ομιλίας:

1. Προπαρασκευαστική

Αυτό το στάδιο χαρακτηρίζεται από καταιγισμό, φλύαρες, φωνές, γήρανση και ακόμη και χαμόγελο.

Κατά τους πρώτους μήνες της ζωής εμφανίζονται οι πρώτες φωνητικές αντιδράσεις, που ονομάζονται βόλτες (AU, EI). Με την πάροδο του χρόνου, αποκτούν έναν συγκεκριμένο ήχο. Περίπου περίπου δύο μήνες, τα παιδιά ξεκινούν σαφώς να προφέρουν κάποια φωνήεντα: A, O, U, E. Ακούγονται ως agukan, λόγω της γλωσσικής προφοράς τους. Η εμφάνιση αυτού του συνδυασμού συλλαβών σημαίνει ότι το παιδί αναπτύσσεται σύμφωνα με το ηλικιακό πλαίσιο και δεν έχει αποκλίσεις.

Αργότερα, για περίπου τρεις μήνες, τα φωνήεντα θα αναφέρονται ειδικά σε ένα αντικείμενο (στην όψη της αγαπημένης σας κουδουνίστρας, ο ήχος Α προφέρεται). Μπορείτε να παρακολουθήσετε καθώς το παιδί προφέρει πολλά φωνήεντα (τραγουδά) στη μουσική.

Σε τέσσερις μήνες, η σειρά ήχου συμπληρώνεται με τα συμφώνια (b, p, m). Αλλά αυτό δεν αποτελεί προϋπόθεση για έως και έξι μήνες. Μέσα σε έξι μήνες, το παιδί μαθαίνει ήδη να συνδυάζει απλές συλλαβές.

2. Η περίοδος κατά την οποία το βρέφος αρχίζει να καταλαβαίνει τι λέει ο ενήλικας.

Στην ηλικία των 7 μηνών αρχίζει να αναπτύσσεται αισθητική ομιλία (κατανόηση της ομιλίας των ενηλίκων). Το παιδί μπορεί να κάνει απλές οδηγίες, να γνωρίζει τα ονόματα των αγαπημένων τους και τα αγαπημένα παιχνίδια.

3. Περίοδος ενεργούς ομιλίας

Μέχρι την ηλικία ενός, το παιδί χρησιμοποιεί λέξεις για να καθορίσει τις ανάγκες του. Μάθετε να δημιουργείτε προτάσεις και φράσεις. Υπάρχουν λέξεις-λέξεις (για παράδειγμα, η λέξη "μαμά", σημαίνει τόσο την άφιξη της μητέρας όσο και της φροντίδας της). Υπάρχουν ήχοι, που μιμούνται τον τύπο (βροχή - CAP-CAP, ρολόι - TIK-TAK). Πριν γνωρίσουμε ένα παιδί με μια νέα λέξη, είναι απαραίτητο να μελετήσουμε τις ιδιότητές του και τα βασικά χαρακτηριστικά του.

Εάν το παιδί χαμογελάει, υπάρχει ένα agukka, μελετά τα αντικείμενα με ενδιαφέρον, πράγμα που σημαίνει ότι δεν υπάρχει λόγος να ανησυχείς. Συναισθηματική, ομιλία και νοητική σφαίρα αναπτύσσονται σύμφωνα με τα όρια ηλικίας.

Πόσοι μήνες κάνουν τα μωρά να κάνουν ήχους

Είναι αδύνατο να διδάξετε ένα παιδί να ουρλιάζει, αλλά είναι δυνατόν να συμβάλλετε σε αυτό.

  • Ο τελευταίος ρόλος στην ανάπτυξη του λόγου δεν παίζει το πόσο ελεύθερος χρόνος περνούν οι ενήλικες με το μωρό (πρέπει να υπάρχει μια συνεχής συνομιλία). Οποιαδήποτε ενέργεια για την φροντίδα του πρέπει να συνοδεύεται από ήχους, συζητήσεις: ντύσιμο, τροφή, περπάτημα, τοποθέτηση. Σε απάντηση, το παιδί θα είναι πρόθυμο να επικοινωνήσει,
  • Θα πρέπει να είναι με το παιδί να κάνει ήχους, να τον ενθαρρύνει να τις επαναλάβει για τους ενήλικες. Μην βιαστείτε και μην περιμένετε μια γρήγορη αντίδραση από το μωρό. Αφού ο ήχος προφέρεται, απαιτείται μια παύση ώστε να μπορεί να αναπαραχθεί,
  • Η ανάπτυξη λεπτών κινητικών δεξιοτήτων συμβάλλει στην πρώιμη εμφάνιση λέξεων και φράσεων. Με το μασάζ στις παλάμες, τα παιχνίδια με λεπτή λεπτομέρεια σάς επιτρέπουν να αναπτύξετε σημαντικά κέντρα που συνδέονται με μέρη του εγκεφάλου. Μια ποικιλία παιχνιδιών με δάχτυλα σας επιτρέπει να αναπτύξετε ομιλία,
  • Η ανάγνωση βιβλίων, ραμμάτων, αστεία, έχει ευεργετική επίδραση στην ανάπτυξη λειτουργιών ομιλίας.

Το μωρό αρχίζει να ανακατεύει στο διάστημα από δύο μήνες έως τέσσερις. Κατά τη διάρκεια της επαφής του, το μωρό ακούει προσεκτικά τι λέει ο ενήλικας, αλλά ταυτόχρονα σταματά να κινείται και να παγώνει. Μετά από αυτό, αρχίζει να κάνει τους ίδιους τους ήχους, κυματίζει τα χέρια και τα πόδια του (ένα συγκρότημα αναζωογόνησης). Προκειμένου να ξυπνήσει μια παρόμοια αντίδραση, η μητέρα πρέπει να πιέσει απαλά το παιδί να μιλήσει, να τον χτυπήσει και να τον αγκαλιάσει.

Μια σημαντική προϋπόθεση είναι να προφέρουμε σωστά και με σαφήνεια λέξεις, φράσεις και προτάσεις. Δεν θα πρέπει να υπάρχει παραμόρφωση και αποκοπή.

Εάν το παιδί σιωπά σε ένα μήνα

Στις περισσότερες περιπτώσεις, η εμφάνιση του agukani είναι ένα ξεχωριστό χαρακτηριστικό. Μερικοί άνθρωποι αρχίζουν να εξαπατούν για περίπου ένα μήνα, άλλοι - κατά δύο μήνες. Ίσως αυτό το χαρακτηριστικό, όταν οι ήχοι του παιδιού εμφανίστηκαν εγκαίρως, και ξαφνικά το παιδί έπεσε σιωπηλός. Πόσο καιρό μπορεί να πάρει για την εμφάνιση του agukani εξαρτάται από πολλούς παράγοντες.

Τις περισσότερες φορές, το παιδί μπορεί να είναι σιωπηλό το μήνα για τους εξής λόγους:

  • Κληρονομικός παράγοντας
  • Σωματικές ασθένειες,
  • Η έλλειψη προσοχής και επικοινωνίας από τους ενήλικες,
  • Η παραβίαση των κέντρων ομιλίας στον εγκέφαλο,
  • Στρες.

Εάν οι γονείς δεν παρακολουθούν την πρόοδο του λόγου στο παιδί κατά τους πρώτους οκτώ μήνες, θα πρέπει να επικοινωνήσετε με τους ειδικούς. Μπορεί να χρειαστεί να συμβουλευτείτε έναν παιδίατρο, έναν λογοθεραπευτή, τον ωτορινολαρυγγολόγο και έναν νευρολόγο.

Μην αγνοείτε τις προγραμματισμένες επισκέψεις σε γιατρούς. Μερικές φορές, μόνο ένας ειδικός μπορεί να εντοπίσει εγκαίρως ένα πρόβλημα σε μια συσκευή ομιλίας. Θα πρέπει να θυμόμαστε ότι το παιδί μαθαίνει να αναζητά τους πρώτους μήνες της ζωής, δεν υπάρχει ακριβές χρονικό πλαίσιο. Οι γονείς και οι στενοί συγγενείς θα πρέπει να επικοινωνούν με το παιδί όσο πιο συχνά γίνεται: πάρτε τον στην αγκαλιά του, περπατήστε, εξετάστε αντικείμενα, διαβάστε τα παραμύθια. Όταν δημιουργείτε ένα άνετο περιβάλλον, τα παιδιά γρήγορα και σωστά αρχίζουν να κατέχουν όλα τα στάδια της ανάπτυξης του λόγου.

Από τους πρώτους ήχους μέχρι τις πρώτες λέξεις

Οι πρώτοι συνεκτικοί ήχοι που γίνονται από το μωρό συνήθως θεωρούνται από τους ενήλικες ως «αχα». Τα μωρά προφέρουν τους πρώτους τους ήχους πολύ απαλά, με γλωσσική προφορά. "Aaaa", "yyyo", κάτι παρόμοιο με τα συμφώνια - όλοι αυτοί οι ήχοι που κάνουν ονομάζονται βόλτα ή aguk. Εν τω μεταξύ, υπάρχει κάποια διαφορά μεταξύ αυτών των λέξεων:

  • στο agukani, το παιδί προφέρει κυρίως φωνήεντα,
  • Η Gueness είναι μια πιο περίπλοκη ομιλία, στην οποία το παιδί μιλάει στον εαυτό του.

Το νεογέννητο είναι το σάλιο, το φούσκωμα φυσαλίδων, το περπάτημα, το συνοδεύει όλα με κυματιστές λαβές και κινήσεις των ποδιών. Έτσι τα ψίχουλα προετοιμάζουν τα όργανα ομιλίας τους για να προδώσουν τις πρώτες λέξεις και να εκπαιδεύσουν στην άρθρωση.

Είναι ενδιαφέρον ότι είναι ήδη δυνατό να προσδιοριστεί ο φορέας μιας ή άλλης γλώσσας με μια βόλτα, αν και φαίνεται ότι όλα τα παιδιά περπατούν με τον ίδιο τρόπο, παρά την προέλευση και την εθνικότητά τους. Ο λόγος για αυτό διαπιστώθηκε από Γερμανούς επιστήμονες, όταν διαπίστωσαν ότι ακόμη και πριν από τη γέννηση, το ψίχουλο ακούει και αντιλαμβάνεται ό, τι λέγεται γύρω του. Ως αποτέλεσμα, το νεογέννητο είναι στραγγαλισμένο, αντιγράφοντας τον τόνο που ακούστηκε νωρίτερα, εγγενές στους ομιλητές της γλώσσας του.

Στην ηλικία των 3-4 μηνών, τα μωρά αναδεύονται ήδη συνειδητά, εκφράζοντας τα συναισθήματά τους με αυτόν τον τρόπο και μιλώντας στους συγγενείς τους. Όλο και περισσότερο, αρχίζουν να εμφανίζονται συφωνίες ανάμεσα στους ήχους που εκφωνούνται, ειδικά εκείνοι στους οποίους εμπλέκονται οι μύες του ουρανού - "g", "k", "x".

Οι ήχοι των χειλιών "m", "p", "b" εμφανίζονται συνήθως στις κέικ του μωρού μετά από 6 μήνες. Αυτή τη στιγμή, προσπαθεί ήδη να προφέρει τις πρώτες συλλαβές, συνδυάζοντας φωνήεντα και συμφώνια. Παραδείγματα αυτού είναι τα "kA", "a-gu", καθώς και τα "pa", "ma" και "ba".

Πρέπει να ανησυχώ;

Συχνά οι γονείς ανησυχούν εάν το νεογέννητο μωρό τους δεν αρχίσει να ενοχλεί την ηλικία των 1 - 1,5 μηνών. Δεν πρέπει να πανικοβληθείτε μπροστά από το χρόνο, επειδή ένα παιδί είναι το ίδιο πρόσωπο με τους ενήλικες, οπότε χρειάζεται κάποιος χρόνος για να μάθει κάτι. Συμβαίνει ότι το μωρό σιωπά για 2 μήνες, αλλά αυτό δεν σημαίνει ότι έχει καθυστέρηση στην ανάπτυξη του λόγου.

Η σιωπή του μωρού δεν σημαίνει καθυστέρηση στην ανάπτυξη, απλά προετοιμάζεται για την προφορά νέων ήχων

Η συνήθης κατάσταση είναι επίσης όταν το παιδί για κάποιο χρονικό διάστημα έχει σταματήσει να βρυχάται, μετά από την αρχή του μαστιγισμού. Ο λόγος για αυτό μπορεί να είναι η προετοιμασία για την προφορά νέων ήχων. Σε αυτή την περίπτωση, το gouging θα συνεχιστεί σύντομα, αλλά θα είναι λίγο διαφορετικό - μια κραυγή, ένα τσίμπημα, ένα γέλιο θα προστεθεί.

Δεν υπάρχουν σαφή όρια που να ορίζουν πόσα λόγια και ήχους πρέπει να προφέρονται από ένα παιδί σε μια συγκεκριμένη ηλικία. Ο κανόνας είναι η χρήση σε 2 - 3 χρόνια του μεγαλύτερου μέρους της σειράς ήχου. Εάν το παιδί καταλάβει πλήρως τι λένε οι ενήλικες και δεν έχει αποκλίσεις στην ψυχική ανάπτυξη, τότε δεν υπάρχει λόγος να ανησυχείς για την ομιλία του.

Γιατί είναι το παιδί σιωπηλό;

Οι λόγοι για την καθυστερημένη έναρξη του κυνηγιού μπορεί να είναι:

  • Η ιδιοσυγκρασία του μωρού - μερικά παιδιά αρχίζουν να κάνουν τους πρώτους ήχους ήδη την τρίτη εβδομάδα της ζωής, και κάποιοι - σιωπηλοί από τη φύση, αρχίζουν να φωνάζουν μόνο 8 εβδομάδες μετά τη γέννηση.
  • Το φύλο - στα παιδιά διαφορετικών φύλων, το κέντρο ομιλίας βρίσκεται σε διαφορετικά ημισφαίρια · επομένως, τα κορίτσια συνήθως αρχίζουν να μιλούν νωρίτερα από τα αγόρια. Χρησιμοποιούσαν για να κυριαρχήσουν τους ήχους, να προφέρουν τις πρώτες συλλαβές και τις λέξεις, να προσπαθήσουν να φτιάξουν φράσεις και απλές προτάσεις. Τα αγόρια, κατά κανόνα, αρχίζουν να μιλούν αργότερα, αλλά ταυτόχρονα χρησιμοποιούν εκφράσεις του προσώπου και χειρονομίες για να επικοινωνούν πιο ενεργά.
  • Το περιβάλλον - ένα ευχαριστημένο, καλά τροφοδοτημένο και ευτυχισμένο παιδί που ζει σε ζεστασιά και ξηρότητα θα αρχίσει γρήγορα να βρυχάται. Το καθήκον των γονέων είναι να δημιουργήσουν τις πιο άνετες συνθήκες, γιατί το άγχος θα εμποδίσει μόνο την έγκαιρη ανάπτυξη της ομιλίας.
  • Η έλλειψη επικοινωνίας - το μωρό θα ξυπνήσει πριν, αν οι γονείς θα περάσουν πολύ χρόνο μιλώντας μαζί του. Συμπληρώστε κάθε ενέργεια: τη σίτιση, την αλλαγή της πάνας, το μπάνιο, το ντύσιμο με συνομιλίες, τις ιστορίες, τα ρίματα. Από τη στιγμή της γέννησης, το μωρό μπορεί ήδη να αντιληφθεί τον τονισμό και να συνειδητοποιήσει ότι επικοινωνούν μαζί του, ακόμη και αν δεν κατανοούν την έννοια των λέξεων. Αργότερα, θα σας απαντήσει με μια σφυρίχτρα και μια έκφραση του προσώπου, χαράζοντας με χαρά τα χέρια και τα πόδια.

Πώς μιλάω μωρό;

Η ανάπτυξη των λεπτών κινητικών δεξιοτήτων διεγείρει το σχηματισμό των ομιλητικών ικανοτήτων, καθώς υπάρχουν σημεία στις παλάμες που επηρεάζουν τα κέντρα ομιλίας του εγκεφάλου. Η ανάπτυξη λεπτών κινητικών δεξιοτήτων θα βοηθήσει:

  • κανονικό μασάζ φοινίκων,
  • κάμψη και επέκταση των δακτύλων, μασάζ τους,
  • βάζοντας στα χέρια ενός ειδικού χαλιού.

Παιχνίδια ομιλίας για παιδιά

Για να βοηθήσετε το μωρό να μιλήσει γρηγορότερα, είναι ικανό να συνδυάσει την ανάπτυξη λεπτών κινητικών δεξιοτήτων με παιχνίδια ομιλίας. Παραδείγματα τέτοιων μπορεί να είναι:

  • Τραγουδώντας - χτυπάτε ένα παιδί με απλά σύντομα λόγια και θα παρατηρήσετε γρήγορα πώς αποκρίνεται σε εσάς και εκφράζει τα συναισθήματά του. Με την πάροδο του χρόνου, θα σας μιμηθεί, επαναλαμβάνοντας τον τόνο με agukanie.
  • Onomatopoeia - τα παιδιά αγαπούν να επαναλάβουν τους ήχους των ζώων, εκπαιδευτικά παιχνίδια και βιβλία με ήχο.
  • Προσθήκη λέξεων - συνήθως μωρά αρχίζουν να μιλούν, λέγοντας αντί για πολλές λέξεις μόνο τις πρώτες συλλαβές (δείτε επίσης: πώς μπορείτε να διδάξετε ένα παιδί να μιλήσει στα 3 χρονών και με ποιες ασκήσεις;). Προσθέτοντας τη δεύτερη συλλαβή, παίρνετε μια ολόκληρη λέξη: για παράδειγμα, το μωρό λέει "ma", και τελειώνετε γι 'αυτόν "ma" - "mama" βγαίνει.
  • Παιχνίδια με δάχτυλα είναι οι γνωστές "κυρίες", "Forty-crow", "Finger θέλει να κοιμηθεί" και άλλοι. Τα παιδιά χαίρονται όταν παίζετε μαζί τους με αυτόν τον τρόπο και αρχίζετε σιγά σιγά να σας μιμούνται, επαναλαμβάνοντας τις ενέργειές σας και τους συνοδεύετε με agukaniem.
  • Δαχτυλίδια, λόγια, κόλπα και αστεία - τα συνοδεύουν με τη σίτιση και το πλύσιμο, το ντύσιμο και το μασάζ. Είναι πολύ δημοφιλείς με όλα σχεδόν τα μικρά παιδιά και όχι μόνο συμβάλλουν στην ανάπτυξη της ομιλίας, αλλά και καθιστούν δυνατή τη μετατροπή όλων των καθημερινών δραστηριοτήτων σε παιχνίδια διασκέδασης, βοηθώντας το παιδί να τα θυμάται καλύτερα.

Στην ηλικία ενός, πολλές συνήθως λέξεις εντελώς τελείως, αλλά συμβαίνει ότι αυτό δεν συμβαίνει και φαίνεται στους γονείς ότι όλες οι προσπάθειές τους δεν δίνουν το επιθυμητό αποτέλεσμα. Εδώ, πολλά εξαρτώνται από τα χαρακτηριστικά κάθε συγκεκριμένου μικρού άνδρα: μερικοί γρήγορα μαθαίνουν να μιλούν, κυριολεκτικά φέρουν το μονοπάτι από τους ήχους και τις συλλαβές σε απλές προτάσεις, άλλοι - σιωπούν για πολύ καιρό, αλλά όταν αρχίζουν να μιλούν, μιλούν σχεδόν πλήρεις προτάσεις, εκπλήσσοντας τους γονείς τους με τις ικανότητές τους.

Προβλήματα στην ανάπτυξη της ομιλίας

Σε ορισμένες περιπτώσεις, μπορεί να χρειαστεί να ζητήσετε βοήθεια από έναν ειδικό, ιδίως εάν:

  • ο κόλπος ξαφνικά σταμάτησε, και αυτό συνεχίζεται για αρκετές ημέρες,
  • Αυγούστου δεν άρχισε ποτέ, παρόλο που το παιδί είναι ήδη 3 - 4 μηνών,
  • οι ήχοι ενώ το gagging είναι τραχύς και δεν μοιάζει με cooing,
  • Το χαστούκι είναι σαν μια κραυγή,
  • δεν υπάρχει επικοινωνία με τους ενήλικες ενώ περπατάτε.

Πότε ένα μωρό αρχίζει να φωνάζει και να φωνάζει;

Το Gulag και το agukanie εμφανίζονται λίγο μετά τη γέννηση και προχωρούν σε διάφορα στάδια. Ένα νεογέννητο μωρό μιλά μόνο με μια κραυγή. Στη συνέχεια, μέχρι το μήνα, το ρεπερτόριο των ήχων στα παιδιά επεκτείνεται και η φωνή γίνεται πιο φωνητική. Τα μωρά συνήθως αρχίζουν να προδίδουν αναγνωρίσιμες λέξεις όταν είναι περίπου 12 μηνών, αν και το περπάτημα μπορεί να συνεχιστεί κάποια στιγμή αργότερα.

Θεωρείται ότι υπάρχει agukanie σε όλα τα παιδιά που κατέχουν τη γλώσσα. Τα μωρά σε όλο τον κόσμο ακολουθούν τις γενικές τάσεις στο περπάτημα και την κακοποίηση. Οι διαφορές που υπάρχουν οφείλονται στην ευαισθησία των παιδιών στα χαρακτηριστικά της γλώσσας που ακούνε συνεχώς. Τα βρέφη μιμούνται τα χαρακτηριστικά αυτής της γλώσσας (αυταπάτη, τόνος, άγχος). Τα κουτάβια μωρών χρησιμοποιούν συφωνητικά και φωνήεντα, τα οποία απαντώνται συχνότερα στη γονική τους γλώσσα.

Το κώλυμα αποτελείται από λίγους ήχους. Αυτό σημαίνει ότι το μουνί προετοιμάζει την προφορά των βασικών ήχων που είναι απαραίτητες για να μιλήσουν τη γλώσσα που ακούγεται συνεχώς.

Χρονολογία τυπικής φωνητικής ανάπτυξης

Τα βρέφη ακολουθούν ένα κοινό πρότυπο φωνητικών γεγονότων στην παιδική ηλικία. Αυτό το χρονοδιάγραμμα παρέχει μια επισκόπηση των αναμενόμενων γεγονότων από τη γέννηση έως το ένα έτος:

  1. Γαμώτο και το περπάτημα συνήθως διαρκεί 6 έως 9 μήνες.
  2. Η περίοδος φλυαρία τελειώνει περίπου 12 μήνες, επειδή αυτή είναι η ηλικία όταν το παιδί αρχίζει να μιλάει τις πρώτες λέξεις.

  • από τη γέννηση έως τον 1 μήνα τα μωρά παράγουν κυρίως ήχους ευχαρίστησης, φωνάζουν για βοήθεια και αντιδράσεις στην ανθρώπινη φωνή,
  • περίπου 2 μήνες τα μωρά μπορούν ήδη να διακρίνουν μεταξύ διαφορετικών ήχων της ομιλίας και να παράγουν κάτι σαν "ήχους χήνας", ή grunting,
  • περίπου 3 μήνες τα μωρά αρχίζουν να κάνουν επίμονα φωνήεντα ήχους "oooo" "aaaa" (πρώτο agu), και θα ανταποκριθούν φωνητικά στην ομιλία των άλλων. Συνεχίζουν να εκπέμπουν κυρίως φωνήενων ήχων,
  • περίπου 4 μήνες τα παιδιά μπορούν να αλλάξουν το βήμα τους και να μιμηθούν τους τόνους της ομιλίας των ενηλίκων,
  • περίπου 5 μήνες τα ψίχουλα συνεχίζουν να πειραματίζονται, προσπαθώντας να μιμηθούν μερικούς ήχους από τους ενήλικες,
  • περίπου 6 μήνες τα παιδιά αλλάζουν την ένταση, το βήμα και την ταχύτητα. Όταν τα βρέφη είναι 6 μηνών, μπορούν τελικά να ελέγξουν το άνοιγμα και το κλείσιμο του φωνητικού συστήματος. Έχοντας λάβει αυτή την ικανότητα, τα παιδιά αρχίζουν να διακρίνουν μεταξύ των διαφορετικών ήχων φωνήενων και συμφώνων.
  • περίπου 7 μήνες Τα μωρά μπορούν να παράγουν πολλαπλούς ήχους σε μια αναπνοή. Αναγνωρίζουν επίσης διαφορετικούς τόνους,
  • on 8 μήνες Τα μωρά μπορούν να επαναλάβουν ξεχωριστές συλλαβές. Μιμούνται τις χειρονομίες και την ομιλούμενη ποιότητα της ομιλίας των ενηλίκων. Τα παιδιά αναπαράγουν επίσης το τρελό goo. Μια ποικιλία φλυαριών περιέχει μείγματα συνόλων και φωνηέντων συνδυασμών, όπως "ka, da, bu, ba, mi, bow". Η ποικιλία αυτού του φραγμού είναι διαφορετική από την reduplitsirovannogo από την άποψη της διακύμανσης και της πολυπλοκότητας των συλλαβών που προκύπτουν,
  • περίπου 9 - 10 μήνες Τα μωρά μπορούν να μιμηθούν όχι λόγια, αλλά ήχους σαν ομιλία, αν βρίσκονται στο ρεπερτόριο του παιδιού. Όταν τα παιδιά αρχίζουν να σκατά, αρχίζει ήδη να μοιάζει με τη μητρική γλώσσα. Η γενική δομή των συλλαβών που αναπαράγουν είναι πολύ στενά συνδεδεμένη με τους ήχους της μητρικής γλώσσας τους, και αυτή η μορφή εξαντλητικού προσβλέπει σε μεγάλο βαθμό στη μορφή των πρώιμων λέξεων,
  • on 11 μήνες τα παιδιά μιμούνται τις κάμψεις, τους ρυθμούς και τις εκφράσεις των ομιλητών,
  • κατά 12 μήνες Τα μωρά συνήθως μπορούν να μιλάνε μία ή περισσότερες λέξεις. Αυτές οι λέξεις αναφέρονται στα θέματα που καλούν. Τα παιδιά τα χρησιμοποιούν για να προσελκύσουν προσοχή ή για συγκεκριμένο σκοπό. Τα ψίχουλα συνεχίζουν να παίζουν ήχους περπατήματος πέρα ​​από τα πρώτα τους λόγια.

Μετάβαση από το βάδισμα και τη γλώσσα στη γλώσσα

Σύμφωνα με αυτή την υπόθεση, όταν ένα μωρό αρχίζει να λέει "agu", είναι ένας άμεσος προλήπτης της γλώσσας. Πρώτον, τα παιδιά αναπαράγουν τους καθολικούς ήχους που υπάρχουν σε όλα τα μέρη του κόσμου και σε όλες τις γλώσσες.

Το επαναστατικό έντερο παίζει μερικούς ήχους, αλλά μόνο μερικοί (ma-ma και pa-pa), που γίνονται "μαμά" και "μπαμπάς", αναγνωρίζονται ως σημαντικοί και έτσι ενθαρρύνονται από τους γονείς και τα υπόλοιπα δεν δίνουν προσοχή ως άνευ σημασίας. Αυτή η άποψη είναι σύμφωνη με τη δήλωση ότι οι ανατομικές αλλαγές στην φωνητική οδό είναι πολύ σημαντικές, αλλά υποδηλώνει ότι το κοινωνικό περιβάλλον στο οποίο γεννάται το μωρό έχει μεγαλύτερο αντίκτυπο στην ανάπτυξη της γλώσσας.

Όταν τα μωρά αρχίζουν να φωνάζουν, δίνουν ιδιαίτερη προσοχή στις αντιδράσεις των γονιών τους και αντιλαμβάνονται την ανταπόκριση ως υποστήριξη των ήχων που δημιουργούν. Αυτή η βελτίωση μέσω της αντανάκλασης βοηθά τα παιδιά να εστιάσουν την προσοχή τους στα συγκεκριμένα χαρακτηριστικά του ήχου. Η κοινωνική ανατροφοδότηση συμβάλλει στην επιτάχυνση της μάθησης και στην προηγούμενη αναπαραγωγή μιας ποικιλίας εκτεταμένων λέξεων.

Υπάρχουν στοιχεία ότι το guleniya διαφέρει ανάλογα με το γλωσσικό περιβάλλον στο οποίο μεγαλώνει το παιδί. Было выделено, что младенцы, рождённые во франкоязычных средах, демонстрируют большее количество восходящей интонации в отличие от младенцев, выросших в англоязычной среде. Вероятно, это связано с различиями между французскими и английскими интонациями во время разговора.

Η σειρά με την οποία τα συνώνυμα και τα φωνήεντα καταρτίζονται στα ρωσικά, αγγλικά, σουηδικά, γαλλικά και ιαπωνικά μωρά είναι επίσης προφανώς παρόμοια με τη σειρά της μητρικής τους γλώσσας. Αυτά τα αποτελέσματα επιβεβαιώνουν μια άλλη υπόθεση, υποδηλώνοντας ότι ο ήχος που μπερδεύει θυμίζει τα φωνητικά χαρακτηριστικά της μητρικής γλώσσας του παιδιού λόγω του αντίκτυπου του λόγου.

Όταν τα παιδιά εκτίθενται σε δύο γλώσσες, η φλύαρη τους είναι σαν τη γλώσσα στην οποία εκτίθενται περισσότερο. Η κυρίαρχη γλώσσα είναι αυτή που έχει το μεγαλύτερο αντίκτυπο στο παιδί.

Μη φυσιολογική ανάπτυξη

Συνήθως στην ηλικία των 6 μηνών όλα τα κανονικά αναπτυσσόμενα παιδιά θα φωνάζουν. Ωστόσο, τα βρέφη με ορισμένες ασθένειες ή αναπτυξιακές καθυστερήσεις ενδέχεται να παρουσιάζουν καθυστέρηση ή έλλειψη θερμότητας. Για παράδειγμα, σε βρέφη με αυτισμό, μπορεί να υπάρξει καθυστέρηση στο βάδισμα και σε ορισμένες περιπτώσεις μπορεί να λείπει εντελώς. Το περπάτημα στα παιδιά με αυτισμό είναι λιγότερο συχνό από αυτό των τυπικά αναπτυσσόμενων παιδιών, με ένα μικρότερο εύρος συλλαβών που δημιουργήθηκε κατά τη διάρκεια του επαναστατούμενου σταδίου μαστίγας.

Το περπάτημα μπορεί επίσης να παραμείνει στα παιδιά που γεννιούνται με σύνδρομο Down. Το στάδιο της αναγωγής σε παιδιά με σύνδρομο Down μπορεί να εμφανιστεί 2 μήνες αργότερα σε σύγκριση με άλλα μωρά, αν και η δημιουργία ήχων είναι παρόμοια με τον ήχο των κανονικά αναπτυσσόμενων μωρών.

Κωφών παιδιά με τα πόδια

Έχουν διεξαχθεί μελέτες για να διαπιστωθεί εάν τα μωρά με προβλήματα ακοής μπορούν να αναπαράγουν τυπικούς φωνητικούς ήχους.

Το Agukani μπορεί να εμφανιστεί στην ίδια ηλικία και σε παρόμοιες μορφές σε ένα παιδί με ακρόαση και κωφούς, αλλά η περαιτέρω ανάπτυξη του λόγου εξαρτάται από την ικανότητα του παιδιού να ακούει τον εαυτό του. Για το λόγο αυτό, τα κωφαλά παιδιά σταματούν να μπερδεύονται προφορικά από το να ακούν παιδιά.

Τα παιδιά με προβλήματα ακοής, μετά από την εγκατάσταση ενός ακουστικού βοηθήματος, αρχίζουν να ακούν ομιλία και φωνάζουν, όπως κάνουν τα υγιή μωρά.

Τα κωφαλά παιδιά όχι μόνο καθυστερούν πολύ στην ανάπτυξη μίας ομιλούμενης γλώσσας, σε αντίθεση με την ακοή των συνομηλίκων, αλλά και παράγουν λιγότερο θόρυβο. Αυτό υποδηλώνει ότι η ακουστική εμπειρία είναι απαραίτητη για την ανάπτυξη μίας ομιλούμενης γλώσσας.

Πώς να διδάξει ένα παιδί agukat;

Δεν υπάρχει σωστός ή λανθασμένος τρόπος να μιλήσετε με το παιδί σας. Είτε διαβάζετε ένα βιβλίο, συζητάτε για τον καιρό είτε περιγράφετε τι είναι στο ράφι στο μπακάλικο, όλα αυτά θα είναι χρήσιμα για τις γλωσσικές δεξιότητες του παιδιού. Τα μωρά θέλουν να μιλήσουν, να ακούσουν τις γραμμές σας και να τα μιμηθούν. Έτσι μαθαίνουν να μιλάνε.

Μέθοδοι για την ενθάρρυνση του παιδιού να "μιλάει"

  • δώστε στο παιδί ένα παιχνίδι και μιλήστε γι 'αυτό.

"Σκύλος! Αυτό είναι ένα μοβ σκυλί. Χειροκροτητής! "

  • συμπεριλαμβανομένης της επαφής με το παιδί, ενώ μιλάει μαζί σας. Όταν μιλάει, κοιτάξτε το παιδί στα μάτια, χαμογελάστε και απαντήστε,
  • να μιμείται τη φλυαρία του παιδιού. Αν τον ακούτε να μιμείται τους ήχους που κάνετε, επαναλάβετε το ξανά και ξανά. Η επανάληψη μπορεί να φαίνεται απλή και ανόητη, αλλά είναι πολύ ενδιαφέρουσα για τα ψίχουλα. Ενθαρρύνει την πρακτική της φωνητικής επικοινωνίας και επίσης διδάσκει στο παιδί ότι οι ήχοι δεν είναι μόνο διασκεδαστικοί, αλλά είναι επίσης ένας τρόπος επικοινωνίας,
  • ρωτήστε πολλές ερωτήσεις.

"Πρέπει να πάμε στο πάρκο ή στην παιδική χαρά;"

"Πιστεύετε ότι η γιαγιά θα ήθελε λουλούδια ή πουλιά σε αυτή την ευχετήρια κάρτα;"

Στη συνέχεια απαντήστε στον εαυτό σας.

"Ναι, νομίζω ότι η γιαγιά μου θα ήθελε αυτά τα χαριτωμένα πουλιά."

Ναι, μιλάτε στον εαυτό σας, αλλά παράλληλα διαμορφώνετε μια συζήτηση ερωτήσεων και απαντήσεων,

  • Αν δεν ξέρετε τι να μιλήσετε, πείτε στο παιδί τι κάνετε εσείς (και αυτός).

"Η μαμά βάζει ένα σακάκι! Τώρα ας πούμε τα γάντια - ένα, δύο - και ένα ζεστό καπέλο. Τι γίνεται με αυτό, με μοβ λουλούδια; "

Ενώ το μωρό δεν καταλαβαίνει τι του λέτε, αλλά με την πάροδο του χρόνου θα αρχίσει να το κάνει.

  • διαβάστε τα βιβλία. Τα βιβλία είναι μια εξαιρετική πηγή νέων λέξεων για ένα παιδί. Η ανάγνωση επιτρέπει στο παιδί να ακούει φράσεις.

Έτσι, τα ganking και τα agukani είναι τα δομικά στοιχεία για την κατανόηση του λόγου και της γλώσσας. Και ακόμη και οι πιο ηλίθιοι ήχοι και θόρυβοι βοηθούν ένα παιδί να ασκήσει τα κινήματα άρθρωσης που θα χρειαστεί να αναπτύξει την ομιλία του.

Με αρκετή πρακτική και υποστήριξη από εσάς, το μωρό του παιδιού τελικά θα βελτιωθεί, δημιουργώντας τα πρώτα βασικά λόγια του μικρού άνδρα.

Όταν το μωρό αρχίσει να βρυχάται

Σε αυτό το άρθρο, θα εξετάσουμε προσεχώς το πότε το παιδί αρχίζει να εξαπατά και βρυχάται. Πολλοί γονείς ενδιαφέρονται για πόσα παιδιά αποκτούν αυτή την ικανότητα. Αυτό συμβαίνει συνήθως μετά από οκτώ εβδομάδες. Σε αυτή την ηλικία, τα παιδιά εμφανίζουν ήδη συνειδητά συναισθήματα. Μπορούν να γελούν δυνατά και να δείχνουν δυσαρέσκεια, να αισθάνονται χαρά και περιέργεια, να βιώνουν φόβο και δυσαρέσκεια.

Ένα μωρό σε δύο μήνες μπορεί να εκφράσει συναισθήματα φωνάζοντας ή χαμογελώντας. Το μωρό αναπτύσσει εκφράσεις του προσώπου. Αρχίζει να κάνει τους πρώτους ήχους. Αυτά είναι κυρίως τα φωνήεντα "α", "u", "e" και "o". Τι άλλο μπορεί να κάνει ένα μωρό σε δύο μήνες, διαβάστε εδώ.

Σε 4-5 μήνες προστίθενται ακουστικοί ήχοι, μεταξύ των οποίων είναι το "p", το "b", το "m". Ένα βρέφος προφέρει διάφορες παραλλαγές των ήχων "gee", "ge" και "agu", μεταβαίνοντας σταδιακά σε ελαφρές συλλαβές, όπως "ma", "pa" και "ba". Στη συνέχεια αυτές οι συλλαβές θα ευθυγραμμιστούν με αλυσίδες και εύκολες λέξεις.

Σε τέσσερις μήνες, το μωρό γίνεται πιο ενεργό. Αναγνωρίζει γνωστές φωνές και πρόσωπα, κυματίζει τα χέρια και τα πόδια του, χαμογελάει σε απάντηση. Ένα μωρό αναγνωρίζει και αντιδρά στο όνομά του, προσπαθεί να επαναλάβει λέξεις μετά από έναν ενήλικα.

Guy, agukanie και bbbling - ένα σημαντικό στάδιο στην ανάπτυξη της ομιλίας. Πόσα μήνες, πόσο γρήγορα και σωστά μιλάει το μωρό, εξαρτάται από την ένταση και την αποτελεσματικότητα των μαθημάτων. Επομένως, είναι σημαντικό να συμμετέχετε τακτικά σε βρέφη.

Η ανάπτυξη της ομιλίας του παιδιού σε έξι μήνες

  • Συζητήστε με το παιδί σας τακτικά. Πείτε και εξηγήστε τι κάνετε. Ταυτόχρονα, η ομιλία θα πρέπει να είναι ήρεμη, στοργική και απρόσωπη. Μην φωνάξετε στο μωρό!
  • Στις ιστορίες, χρησιμοποιήστε τα συναισθήματα και τον τόνο, τις χειρονομίες και τις εκφράσεις του προσώπου. Ο μικρός επαναλαμβάνει ευτυχώς τις κινήσεις των χειλιών, τις λέξεις και τους ήχους πίσω από τους ενήλικες. Θυμηθείτε ότι τα παιδιά παρακολουθούν εντυπώσεις και τονίζουν με φωνή, πίσω από τους ήχους και τις χειρονομίες,
  • Χρησιμοποιήστε μια κάρτα εικόνας για να εξασκηθείτε. Εκφωνήστε δυνατά τι υπάρχει στην εικόνα
  • Το μωρό αντιλαμβάνεται τους ζωικούς ήχους καλά, οπότε χρησιμοποιήστε κάρτες με εικόνες ζώων και παρόμοια παιχνίδια. Σημείο στα ζώα και μιμούνται ήχους ("mu", "woof", "mow"),
  • Σε έξι μήνες, το μωρό παίζει ήδη καλά με τα παιχνίδια. Ξέρει πώς να ψάχνει για ένα κρυφό αντικείμενο και μπορεί να φτάσει γι 'αυτό. Δείξτε στο μωρό σας ένα παιχνίδι και το κρύψτε, θα κοιτάξει προς την κατεύθυνση που το έκρυψα και τραβήξτε το με λαβές. Δείξτε ξανά το παιχνίδι με την πρόταση "Πού είναι η γάτα (σκύλος, αγελάδα, κλπ.); Εδώ είναι! Πάρτε τη γάτα! Πώς μοιάζει η γάτα; Meow Meow ",

  • Δείξτε και μετακινήστε το παιχνίδι για να ενθαρρύνετε το μωρό να σέρνει. Σε πόσους μήνες αρχίζουν να σέρνουν τα παιδιά, δείτε τη σύνδεση http://vskormi.ru/children/korga-rebenok-nachinaet-polzat/. Μην ξεχάσετε να πείτε τι κάνετε και να επικοινωνείτε με το μωρό κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού,
  • Επαναλάβετε τους ήχους που λέει το μωρό και προσθέστε τους νέους. Όταν ακούτε ότι το μωρό αρχίζει να χτύπησε, απαντήστε!
  • Μετά από πέντε μήνες, το παιδί γνωρίζει πολύ καλά τις μελωδίες και τους ήχους των ζώων, ώστε να του προσφέρει μουσικά και ομιλούντα παιχνίδια,
  • Για την ανάπτυξη της ομιλίας και των λεπτών κινητικών δεξιοτήτων είναι τα σημεία που βρίσκονται στις παλάμες. Ως εκ τούτου, οι κινήσεις ελαφριάς μασάζ των παλάμες συμβάλλουν στην ανάπτυξη αυτού του τμήματος του εγκεφάλου. Επιπλέον, αυτό το μασάζ χαλαρώνει και καταπραΰνει το μωρό,
  • Καλά συμβάλλει στην ανάπτυξη του παιχνιδιού απόκρυψης και αναζήτησης. Κρύψτε το πρόσωπό σας με τις παλάμες σας, ρωτήστε "Πού είμαι;", Και στη συνέχεια ανοίξτε και πείτε "Εδώ είμαι!",
  • Όταν επικοινωνείτε με το παιδί σας, χρησιμοποιήστε πίτες, τραγούδια, παραμύθια και ποιήματα. Μην παραμορφώνετε τις λέξεις!

Τη στιγμή που τα παιδιά αρχίζουν να κυνηγούν και να κλαψουρίζουν εξαρτάται από τα χαρακτηριστικά της ανάπτυξης και του χαρακτήρα του μωρού. Μερικά παιδιά κατέχουν τους πρώτους ήχους ήδη σε 1,5 μήνες, ενώ άλλοι μόνο σε τέσσερις. Μερικές φορές το παιδί αρχίζει να φωνάζει εγκαίρως, αλλά στη συνέχεια σιωπά. Έτσι, προετοιμάζεται για νέες λέξεις και μετά από λίγο θα μπορέσει να προφέρει νέους ήχους ή ακόμα και συλλαβές. Ως εκ τούτου, σε πόσους μήνες το μωρό θα αρχίσει να τινάξει και βρυχηθμό - μια μεμονωμένη ερώτηση. Αξίζει να ανησυχείτε αν ένα μωρό σιωπά για μισό χρόνο.

Πόσοι μήνες αρχίζουν να φωνάζουν τα παιδιά;

Οι ειδικοί λένε ότι η πλειοψηφία των νεογέννητων τη δεύτερη ή την τρίτη ημέρα μετά τη γέννηση, αρχίζουν να ακούν και να διακρίνουν τους ήχους. Το παιδί προσπαθεί ενεργά να ακούει τις ομιλίες των γονιών και των άλλων - και όσο καλύτερα αποδεικνύεται γι 'αυτόν, τόσο νωρίτερα η οικογένεια θα ακούσει από τα ψίχουλα το πρώτο, πολυαναμενόμενο «άγ». Πότε ακριβώς τα παιδιά αρχίζουν να σκατά; Πόσους μήνες το μωρό αρχίζει να βρυχάται;

Όπως δείχνει η παιδιατρική πρακτική, ακόμα και μικρά παιδιά που ανήκουν σε διαφορετικές γλωσσικές ομάδες αρχίζουν να φωνάζουν από την προφορά των ίδιων ήχων. Ο ευκολότερος τρόπος για τα μωρά είναι η επιτυχία στα φωνήεντα - "a", "o", "e", "u", "i". Μετά από αυτό, εμφανίζονται τα ψίχουλα και η ομιλία που ονομάζεται βόλτα. Αυτός ο τύπος δραστηριότητας ομιλίας έλαβε ένα τέτοιο όνομα λόγω της ομοιότητας του με το περιστέρι περιπάτου.

Σε ηλικία περίπου 3 μηνών, τα παιδιά μαθαίνουν να συνδυάζουν ανεξάρτητα τους ήχους μεταξύ τους, δημιουργώντας διάφορους συνδυασμούς - "agu", "aga", "agu-gu". Η γέννηση των πρώτων δεξιοτήτων ομιλίας σε ένα νεογέννητο συνοδεύεται από προσαρμογή στις περιβαλλοντικές συνθήκες - ήδη γνωρίζει πώς να αναγνωρίσει τη μαμά, τον μπαμπά και άλλους γύρω του, να τους απαντήσει με ένα χαμόγελο. Αυτή είναι ακριβώς η στιγμή που το παιδί αρχίζει να «fuck» και «επικοινωνεί» με το νοικοκυριό. Το μωρό μπορεί να αρχίσει να σκατά μερικές εβδομάδες νωρίτερα ή αργότερα - εξαρτάται από τα ατομικά χαρακτηριστικά της εξέλιξης.

Προκειμένου να επιταχυνθεί η ανάπτυξη των δεξιοτήτων λόγου, πρέπει να ασχολείστε συνεχώς με το μωρό, να μιλήσετε, να τραγουδήσετε τραγούδια σε αυτόν. Τα νεογνά χρειάζονται μια θετική αντίδραση από τους άλλους για το περπάτημα τους. Σε αυτή την περίπτωση, τα ψίχουλα θα ενδιαφέρονται για την περαιτέρω ανάπτυξη των δεξιοτήτων λόγου.

Τι ώρα αρχίζουν τα παιδιά να κυνηγούν; Στην ηλικία των 2-3 μηνών, οι ψίχες ολοκληρώνουν τη διαδικασία σχηματισμού περιοχών του εγκεφάλου που είναι "υπεύθυνες" για την ανάπτυξη της ομιλούμενης γλώσσας. Μπορούμε να συμπεράνουμε ότι το παιδί αρχίζει να εξαπατά τη συγκεκριμένη ηλικία. Οι παιδίατροι είναι σίγουροι ότι εάν στην ηλικία των πέντε μηνών το μωρό δεν αρχίσει να βρυχάται και να ανακατεύει, αυτό αποτελεί σοβαρό λόγο ανησυχίας, γεγονός που μπορεί να υποδηλώνει καθυστέρηση ή πρόβλημα στην ανάπτυξη της ομιλίας.

Τι πρέπει να κάνω για να κάνω το παιδί να ξεκινήσει πιο γρήγορα;

Πολλοί γονείς ρωτούν την ερώτηση, πώς να διδάξουν ένα παιδί να fuck; Όταν ένα μωρό αρχίζει να φωνάζει, οι γονείς μπορούν να επιταχύνουν αυτή τη διαδικασία - πρέπει να μιλούν συνεχώς με το μωρό, να επικοινωνούν και όχι μόνο να φροντίζουν. Ένα μωρό, ακόμα και ένα νεογέννητο, πρέπει να λέει παραμύθια, να τραγουδάει τραγούδια, ρίμες και poteshki, δίνοντας ιδιαίτερη προσοχή στην προσεκτική προφορά των ήχων. Μια μικρή υπομονή - και το μωρό θα αρχίσει να επαναλαμβάνει τους ήχους που άκουσε, fuck. Πώς αλλιώς μπορείτε να βοηθήσετε το παιδί σας να μάθει τα βασικά των δεξιοτήτων λόγου;

  • Ο τεράστιος ρόλος διαδραματίζει το συναισθηματικό στοιχείο της επικοινωνίας μεταξύ γονέων και νεογέννητου. Είναι απαραίτητο να επικοινωνείτε με το παιδί με ήρεμο, μετρημένο τόνο. Σε καμία περίπτωση δεν πρέπει να τρομάξει το μωρό. Είναι απαραίτητο να διατηρηθεί μια ήρεμη ατμόσφαιρα στο σπίτι.
  • Η ανάπτυξη των λεπτών και μεγάλων κινητικών δεξιοτήτων των χεριών - ένα παιδί μπορεί να αγγίξει με λαβές μια ποικιλία αντικειμένων, που διαφέρουν στο σχήμα, την υφή και άλλα χαρακτηριστικά.
  • Οι γονείς πρέπει να χειροκροτούν ενεργά κατά τη διάρκεια μιας συνομιλίας, να παίζουν παιχνίδια με δάχτυλα - για παράδειγμα, τις γνωστές "κυρίες" ή "soroku-ravenu".
  • Μιλώντας με ένα παιδί, οι γονείς δεν πρέπει να χαλάσουν και να παραμορφώσουν τους ήχους και τα λόγια - τα παιδιά πρέπει να μάθουν σωστή προφορά.

Μόλις το νεογέννητο αρχίσει να μιλάει τους πρώτους ήχους του, η μαμά και ο μπαμπάς μπορούν να παίξουν μαζί του "επαναλάβετε". Για να γίνει αυτό, οι γονείς επαναλαμβάνουν όλους τους ήχους που έκαναν τα παιδιά, προσθέτοντας σταδιακά νέους, απλούς ήχους ή συνδυασμούς ήχου - τελικά, πόσοι μήνες τα παιδιά αρχίζουν να τσαλακώνουν εξαρτάται από τους γονείς τους.

Μια σημαντική προϋπόθεση είναι ένα ευνοϊκό περιβάλλον. Ένα ευτυχισμένο, ξηρό και καλά τροφοδοτημένο νεογέννητο αρχίζει να κλαίει και να βρυχάται πολύ νωρίτερα από ένα μωρό σε μια αγχωτική κατάσταση.

Τι να κάνετε αν το μωρό δεν agukat;

Από πόσους μήνες αρχίζουν να βρυχάται τα μωρά, έχουμε ήδη περιγράψει παραπάνω. Αλλά δεν μπορείτε να υπολογίζετε σε μια συγκεκριμένη περίοδο και μην πανικοβάλλεστε αν, μετά την ηλικία των 2-3 μηνών, οι γονείς δεν έχουν ακούσει το περπάτημα του παιδιού - αυτό εξαρτάται βέβαια από τα ατομικά χαρακτηριστικά της ανάπτυξης του παιδιού. Λίγες εβδομάδες δεν πρέπει να αποτελούν σοβαρό λόγο ανησυχίας, επειδή η ηλικία στην οποία ένα παιδί αρχίζει να κλαίει είναι μια σχετική έννοια.

Τώρα, οι μαμάδες και οι μπαμπάδες γνωρίζουν σε ποια ηλικία τα παιδιά αρχίζουν να λένε τα πρώτα "agu". Εάν σε 4-7 μήνες το μωρό δεν έχει αρχίσει να τινάξει και να αναπηδά, αυτό μπορεί να είναι ένα σημάδι της απώλειας ακοής ή των παθολογιών στην ανάπτυξη της συσκευής ομιλίας. Σε αυτή την περίπτωση, φροντίστε να συμβουλευτείτε έναν παιδίατρο, ο οποίος θα διορίσει όλες τις απαραίτητες εξετάσεις και θα διεξαγάγει μια εξέταση.

Αλλά δεν αρκεί να γνωρίζουμε πότε τα παιδιά αρχίζουν να φωνάζουν, γιατί σε κάποιες περιπτώσεις εμφανίζεται μια κάπως διαφορετική κατάσταση - το παιδί αναπτύσσεται πλήρως, φωνάζει, αλλά στη συνέχεια σταματάει απότομα και σιωπά. Τις περισσότερες φορές, μια τέτοια ξαφνική σιωπή συνδέεται με το φόβο ή μια αγχωτική κατάσταση, την ανάπτυξη μιας συγκεκριμένης ασθένειας. Σε κάθε περίπτωση, πρέπει να συμβουλευτείτε έναν παιδίατρο που θα σας βοηθήσει να προσδιορίσετε την αιτία της σιωπής και να διορθώσετε το πρόβλημα.

Πρώτες δεξιότητες επικοινωνίας

Αρχικά, το νεογέννητο χρειάζεται μόνο τις φυσιολογικές ανάγκες. Μετά από λίγο καιρό, υπάρχει ανάγκη επικοινωνίας. Το πρώτο πρόσωπο είναι μια μητέρα που τραγουδάει τραγούδια, με φανταστικές φράσεις γεμάτες αγάπη.

Φυσικά, το ψίχουλο δεν είναι ακόμη σε θέση να αντιληφθεί τα λόγια και να συνειδητοποιήσει τι ακριβώς ο γονέας μιλάει. Αυτό θα συμβεί μόνο μετά από μερικούς μήνες. Ωστόσο, το περιεχόμενο είναι η εσωτε ρική βάση, η οποία είναι ήδη σαφής και σημαντική για το μωρό.

Από τις πρώτες εβδομάδες της ζωής, το μικρό παιδί μαθαίνει να προφέρει τους ήχους και τους συνδυασμούς τους. Το "λεξιλόγιο" ενός μηνιαίου παιδιού αποτελείται κυρίως από πολλά συγγενή. Αρχίζει να λέει κάτι παρόμοιο με το "ghy", "khy", το οποίο σταδιακά αντικαθίσταται από "u-ue", "ay-u". Μετά από λίγο καιρό, το ψίχουλο αρχίζει να τραγουδάει τα φωνήεντα - να βρυχάται.

Η πρώτη λέξη στο λεξικό των μωρών είναι "αχα". Γιατί τον λέει ο καθένας; Αυτός ο συνδυασμός ήχων δίνεται στο παιδί το πιο εύκολο. Έχοντας κατακτήσει την προφορά του, το μωρό βελτιώνεται διαρκώς, τραγουδώντας το "agu-y" του και απολαμβάνοντας τη δική του φωνή. Πιο κοντά σε δύο μήνες, τα παιδιά χρησιμοποιούν ήχους για να επικοινωνούν με τους γονείς τους, προσελκύοντας προσοχή ή ανταποκρινόμενοι στη θεραπεία τους.

Πώς να τονωθεί το μωρό να μιλήσει

Κάθε γονέας έχει ένα σοβαρό καθήκον - να διδάξει το παιδί του να επικοινωνεί χρησιμοποιώντας ανθρώπινη ομιλία. Το περπάτημα είναι ένα σημαντικό στάδιο στην ανάπτυξη και την ανάπτυξη των συνομιλητικών δεξιοτήτων. Φυσικά, δεν είναι δυνατό να αναγκάσει το παιδί να επιδεινωθεί βίαια, αλλά γιατί να μην τον ενθαρρύνετε να επικοινωνήσει;

Πώς να διδάξει ένα παιδί agukat;

  • Συνεχείς συνομιλίες. Θα πρέπει να είναι από τη γέννηση για να μιλήσει με το μωρό - να σχολιάσει τις ενέργειες, να μιλήσει για τα συναισθήματά τους, να μοιραστεί εμπειρίες. Τι ακριβώς θα συζητηθεί - δεν έχει σημασία. Ως αποτέλεσμα τέτοιων συζητήσεων, τα παιδιά εξοικειώνονται με διάφορα συναισθηματικά χρώματα και όσο περισσότερο υπάρχουν, τόσο καλύτερα.
  • Απομίμηση. Όλα τα παιδιά είναι γνωστοί "έμποροι" οι οποίοι, σε οποιαδήποτε ηλικία, παρατηρούν τους γονείς τους και επαναλαμβάνουν τις πράξεις τους. Όταν μιλάτε με μωρά, πρέπει να το χρησιμοποιήσετε. Όταν το παιδί αρχίσει να βρυχάται, μπορείτε να επαναλάβετε τους ήχους πίσω από αυτόν, να τον προσκαλέσετε στο διάλογο και στη συνέχεια να συμπεριλάβετε σταδιακά νέους στη συνομιλία.
  • Μασάζ φοινίκων. Τα παιχνίδια με δάχτυλα και το μασάζ στις παλάμες συμβάλλουν στην ανάπτυξη της κινητικότητας των χεριών, η οποία συνδέεται στενά με τις ικανότητες λόγου των παιδιών.

Μια εξαιρετική λύση για την ανάπτυξη της ομιλίας του μωρού είναι η λαϊκή τέχνη με χαρακτηριστική μελωδία. Πόσες αστείες, ρίμες και τραγούδια είναι γνωστά από την παιδική ηλικία; Όλοι τους είναι απόλυτα νικημένοι agukanie και ενθαρρύνουν τα ψίχουλα να φωνάζουν με τη μητέρα του.

Η λαογραφία είναι απλή για την αντίληψη των παιδιών, γι 'αυτό τα παιδιά σε οποιαδήποτε ηλικία είναι στην ευχάριστη θέση να πάρουν τέτοια παιχνίδια όπως: "Ladushki, κυρίες, πού είσαι; Γιαγιά! "Ή" Χήνες, χήνες! Χα-χα-χα! Θέλετε; Ναι, ναι, ναι! Θα χρειαστούν μόνο μερικοί μήνες, και το μουνάκι θα αρχίσει να μαθαίνει τα αγαπημένα αστεία, τραγουδώντας στη χαρά της μαμάς και του μπαμπά.

Εάν το μωρό σιωπά

Η απάντηση στο ερώτημα πόσο χρόνο πρέπει να περάσει μετά τη γέννηση, ώστε το παιδί να αρχίσει να τινάξει, δεν μπορεί να είναι αδιαμφισβήτητο. Όλα τα μωρά αναπτύσσονται ξεχωριστά. Μερικά παιδιά αρχίζουν να "μιλούν" ήδη την τρίτη εβδομάδα της ζωής, άλλα μιμούνται για διάστημα έως και τρεις μήνες.

Μερικές φορές το ψίχουλο αρχίζει να βρυχάται, και μετά από λίγο ξαφνικά σταματά να κάνει ήχους. Γιατί συμβαίνει αυτό; Οι ακόλουθοι λόγοι μπορεί να είναι υπεύθυνοι για το φαινόμενο:

  • μεταφερόμενο άγχος
  • την αλλαγή της κατάστασης, την προσαρμογή του παιδιού σε νέες συνθήκες,
  • αίσθημα αδιαθεσίας, ασθένεια,
  • να αποκτήσουν και άλλες δεξιότητες λόγου (γέλιο, ψαλμωδία, τσούξιμο).

Τα παιδιά που δεν ενδιαφέρονται να επικοινωνούν με τους γονείς τους σε 5-6 μήνες αξίζουν ιδιαίτερη προσοχή. Κατά κανόνα, μια τέτοια απόκλιση από τα γενικά αποδεκτά πρότυπα δηλώνει προβλήματα ακοής ή νευρολογικά προβλήματα. Σε αυτή την περίπτωση, πρέπει να επικοινωνήσετε με έναν ειδικό.

Είναι δύσκολο να προβλεφθεί εκ των προτέρων πόσοι μήνες το παιδί θα αρχίσει να κυριαρχεί στις δεξιότητες της συναισθηματικής και λεκτικής επικοινωνίας. Большое значение влияет мамино поведение – только заботливая, любящая и ласковая родительница может побудить желание своего крохи познавать мир. Некоторые специалисты рекомендуют говорить с малышом еще до его рождения – уже в этот период, по их мнению, человек способен воспринимать речь.

Во сколько месяцев дети начинают агукать?

Στην ηλικία ενός και μισού ή δύο μηνών, το μωρό αρχίζει ήδη να αναγνωρίζει τη μητέρα, στην όψη της κυματίζει τα χέρια της και τραγουδά με χαρά τα φωνήεντα - "a", "o", "u". Λόγω της γλωσσικής διαδικασίας της προφοράς, αποκτάται η λεγόμενη agukanie ή μια ξεχωριστή προφορά γραμμάτων και συλλαβών.

Αν αρχικά η ψίχα εφαρμόζει αυτούς τους ήχους μόνο για ψυχαγωγία, τότε ένα μήνα αργότερα με αυτό τον τρόπο ορίζει συγγενείς και γνωστά αντικείμενα (για παράδειγμα, επικοινωνεί με το αγαπημένο του παιχνίδι ή μιμείται την αγαπημένη του μελωδία).

Μετά από τέσσερις μήνες ζωής, το παιδί ουρλιάζει και προφέρεται με τα πρώτα αδιατάρακτα γράμματα - "m", "n", "b", "g". Αλλά μην ξεχνάτε ότι όλα τα παιδιά είναι διαφορετικά και αν ένα παιδί σε 4 μήνες δεν εκφωνεί συνώνυμους ήχους, αυτό δεν αποτελεί αιτία συναγερμού. Απλά περιμένετε λίγο και το μωρό σίγουρα θα εμφανιστεί!

Έξι μήνες, τα παιδιά έχουν τις πρώτες συλλαβές, μερικές από τις οποίες μπορεί να ακούγονται "a-gu", "gu-ga", "y-ba". Η προφορά τους με διαφορετικούς τρόπους συμβάλλει στην ανάπτυξη της ομιλίας, την οποία η μητέρα πρέπει να ενθαρρύνει και να διευκολύνει την αποκάλυψή της.

Μαθαίνοντας να γαμήσω μαζί

Προκειμένου ένα παιδί να ξεκινήσει να ακούει ήχους νωρίτερα - πρέπει να μελετάτε μαζί του καθημερινά, ξεκινώντας από 1,5 μήνες ζωής.

  1. Μιλήστε στο μωρό σας. Το παιδί κατά την άποψή σας είπε "agu" - χαμόγελο σε τον, αντανακλάται, προσελκύοντας έτσι το ενδιαφέρον του, και τον παροτρύνω για περαιτέρω επικοινωνία. Το παιδί από τις πρώτες μέρες της ζωής αισθάνεται συνδεδεμένο με τη μητέρα και ως εκ τούτου οποιαδήποτε επαφή μαζί του έχει θετική επίδραση στη βελτίωση της ομιλίας του. Όταν επικοινωνείτε με το παιδί σας, αναφέρετε όλες τις λεπτομέρειες: ποιο είδος παιχνιδιού κρατάτε, ποιο είναι το καιρό έξω, τι είδους καλαμάκι προετοιμάζετε για μεσημεριανό γεύμα. Αφήστε το παιδί να μην σας καταλάβει, αλλά το γεγονός της επικοινωνίας είναι σημαντικό γι 'αυτόν - παίρνει τον τόνο, ακούγεται και θυμάται για να προσπαθήσει να αναπαράγει αργότερα.
  2. Επαναλάβετε για το παιδί ό, τι μπερδεύει. Αλλά μεταξύ των "λέξεων" του, προσπαθήστε να εισάγετε το δικό σας. Έτσι το μωρό θα απομνημονεύσει γρήγορα όλους τους ήχους και με μεγάλη επιθυμία θα αρχίσει να σας μιμείται.
  3. Μιλήστε με το μωρό απαλά και παιχνιδιάρικα, αλλά να προφέρετε κάθε λέξη σωστά, χωρίς να την παραμορφώσετε - η "συμμαχία" βλάπτει το σχηματισμό της σωστής ομιλίας.
  4. Αναπτύξτε τους μυϊκούς μύες του παιδιού σαςοι οποίοι συμμετέχουν ενεργά στη διατύπωση ενός όμορφου λόγου. Καθίστε μπροστά στο μωρό και προφέρετε τις συλλαβές, ενεργώντας με τους μυς του προσώπου: τεντώστε τα χείλη σας με ένα άχυρο, τραβήξτε τα σε ένα χαμόγελο σχεδόν σε «πολύ αυτιά», απεικονίστε πώς λιοντάρι βρυχάται, πόσο λαγουδάκια τρώνε, πώς αιώνια αγελάδα και ένα άλογο γελάει. Το μωρό θα είναι όχι μόνο διασκεδαστικό, αλλά και διδακτικό να επαναλάβει όλες τις κινήσεις μετά από σας.
  5. Περάστε δημιουργικές δραστηριότητες με το παιδί σαςπου προάγουν την ανάπτυξη της ομιλίας. Για παράδειγμα, με την ανάπτυξη λεπτών κινητικών δεξιοτήτων των χεριών, στον εγκεφαλικό φλοιό υπάρχει μια διαδικασία υπεύθυνη για την ικανότητα της σωστής έκφρασης των λέξεων στο μέλλον. Αποκτήστε χρώματα για τα δάχτυλα που αναπτύσσουν παρόμοια παιχνίδια, μασάζ στο εσωτερικό των παλάμες των ψίχουλων - αυτό είναι ένα σημαντικό μέρος της γέννησης της διαδικασίας όταν το παιδί αρχίζει να μασάει.
  6. Διδάξτε το μωρό σας να τραγουδήσει. Όταν η ομιλία γίνεται συνηθισμένη, τα παιδιά πρώτα απ 'όλα "δουλεύουν" φωνήεντα που είναι τα ευκολότερα στο βουητό. Είναι απαραίτητο να δείξετε το παιδί σας μόνο μία φορά, όπως για παράδειγμα το στόμα ανοίγει όταν η συλλαβή "a" προφέρεται ή τα χείλη γίνονται γελοία με τον ήχο του "u", όπως το μωρό θυμάται και αρχίζει να επαναλαμβάνει μετά από σας, τραγουδώντας στο χρόνο. Μια τέτοια άσκηση θα φέρει όχι μόνο την ειρήνη, αλλά θα βοηθήσει και στην εργασία των μυών του προσώπου του παιδιού.
  7. Αίσθημα πλήρους και απεριόριστης μητρικής αγάπης θα βοηθήσει στη διαμόρφωση της παιδικής ομιλίας. Όταν επικοινωνείτε με ένα ψίχουλο, μην ξεχνάτε να χαμογελάτε και να τον αγγίζετε, να φιλάτε στα μάγουλα και τη μύτη, να μαλακώσετε απαλά. Με τέτοιες εκφράσεις συναισθημάτων, δίνετε στο παιδί σας την άνεση και την ανάπτυξη λαμπρού φλυαρία.

Γιατί μπορεί ένα παιδί να σταματήσει τη γήρανση;

Πιο κοντά σε έξι μήνες, οι γονείς θα πρέπει να δώσουν προσοχή στο σχηματισμό της ομιλίας του παιδιού. Τα γαμημένα και τα μωρά είναι μόνο το προφορικό στάδιο της τελειοποίησης της ομιλίας ή των λεγόμενων προδρόμων λέξεων.

Οι λόγοι για την ξαφνική σιωπή του μωρού μπορεί να είναι στην ψυχολογική του κατάσταση. Θυμηθείτε ότι το κύριο σημείο στην ανάπτυξη της ομιλίας του παιδιού ήταν και θα είναι η συνεχής επικοινωνία μαζί του.

  • το ψίχουλο μπορεί να είναι σιωπηλός αν βλέπει ότι η μαμά είναι αναστατωμένη για κάτι, δεν χαμογελά και δεν διαβάζει παραμύθια. Εάν δεν βρίσκετε χρόνο να παίξετε με το μωρό σας - αυτό μπορεί να προκαλέσει σιωπή,
  • οι συγγενείς γονείς στην παρουσία του παιδιού μπορεί να έχουν απρόβλεπτες συνέπειες για την ανάπτυξη της ομιλίας του. Για την ευημερία των ψίχουλων η καλύτερη επιλογή κατά την αποσαφήνιση της σχέσης θα είναι η αόρατο,
  • αν το μωρό είναι λανθασμένα ή αδιαμφισβήτητα agukkaet - μην τον διορθώσετε. Σε μια προσπάθεια να περιφράξει το μικρό θα είναι σιωπηλός, γιατί αυτός είναι ο μόνος και εύκολος τρόπος προστασίας του. Θυμηθείτε ότι η κριτική είναι ένας κακός σύντροφος στη διαμόρφωση της ομιλίας,
  • Είναι δύσκολο για ένα παιδί να συγκεντρωθεί όταν τα μέλη της οικογένειας επικοινωνούν μαζί του σε διαφορετικούς τόνους. Για παράδειγμα, η μαμά είναι αποτυχημένη και ο μπαμπάς μιλά σωστά. Σε ένα τέτοιο περιβάλλον, χάνεται και "κλείνει το στόμα του στην κλειδαριά"
  • η καταστολή του λόγου συμβάλλει στην υπερβολική φύλαξη του μικρού όταν δεν του δίνεται η ευκαιρία να εκφράζεται με τη βοήθεια λέξεων.

Εκτός από τους ψυχολογικούς παράγοντες, η έλλειψη ομιλίας μπορεί να επηρεάσει:

  • προβλήματα ακοής Με κακώς διακριτές ήχους και λέξεις, η αναδημιουργία τους σε μια ψίχα είναι σχεδόν αδύνατη. Η αντίδραση του παιδιού στο όνομά του ή ένας αυθόρμητος δυνατός ήχος δηλώνει ότι η ακοή του είναι σε άριστη σειρά. Είναι σημαντικό να παρακολουθείτε αυτό όταν το παιδί αρχίζει να μαθαίνει να μιλάει,
  • αν οι μυϊκοί μύες δεν είναι αρκετά ανεπτυγμένοι, αυτό μπορεί να επηρεάσει τη μακρά σιωπή του παιδιού. Ανατρέξτε στον λογοθεραπευτή, ο οποίος θα επιλέξει ένα σύνολο ασκήσεων για την ανάπτυξη μυών του προσώπου,
  • ο λόγος της σιωπής μπορεί να είναι νευρική νόσος, που μεταφέρεται στη μήτρα ή κατά τον τοκετό. Ίσως το μωρό να ελέγχεται με νευρολόγο.

Ο κύριος ρόλος στην ανάπτυξη του λόγου διαδραματίζεται από την αγάπη των ψίχτων. Σε κάθε γωνιά του πλανήτη μας, τα παιδιά περπατούν σαν να είναι για ένα τρόπο, και μόνο με 7-8 μήνες ζωής κάνουν ξεχωριστούς ήχους στο στόμα ενός μωρού αρχίζουν να μετατρέπονται σε λόγια της μητρικής τους γλώσσας.

Μερικές συμβουλές για την ανάπτυξη παιδιών:

Όταν τα παιδιά αρχίζουν να κάθονται - τι πρέπει να γνωρίζετε για το κάθισμα και τη διαφορά μεταξύ κοριτσιών και αγοριών.

Loading...